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姚村乡红山小学2013—2014学年第二学期五年级语文综合性学习信息改变着我们的生活调查人：第一板块信息改变着我们的生活1、阅读《古代传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》完成以下《古、今信息传递方式的比较》：古、今信息传递方式的比较时代信息传递的方式评价古代近代现代2、完成《家庭信息调查表》家庭信息调查表家庭成员获取的信息信息获取的渠道爸爸（爷爷）妈妈（奶奶）我1、获得渠道可以是亲自看到或听到，电话或短信，报刊和书籍，广播和电视，网络或者其他方式。2、可以自己独立完成，也可以家庭成员合作完成。3、阅读《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》和《把我自己》完成下列问题。①你读了这几篇文章，结合你所了解的知识和经验，谈谈合理的使用网络、电视等现代媒体的优点以及给我们带来的好处；也谈谈不能合理使用网络、电视等现代媒体的缺点以及可能给我们带来的伤害。②有的学生说：“上网聊天、游戏好处多。”有的学生说：“上网聊天、游戏坏处多。”你认为呢？说说你的观点，并陈述自己的理由。③学了本单元，谈谈，当代青少年应该如何合理利用网络，以促进我们的健康成长。第二板块：利用信息，写简单的研究报告1、准备。根据本单元的学习，结合自己，完成下表。搜集资料方法统计分析表搜集资料的方法优点不足适用范围自己观察、记录调查、访问从书籍报刊上摘录利用网络搜索2、写研究报告。根据自己的安排，填写下列计划表格。我准备调查内容妙泉村山区映山红大量减少的研究准备采用的方法调查采访我收集的主要材料我的结论（或建议）3、研究报告。（300——600字）