九年义务教育六年级下册生物学科综合训练

九年义务教育六年级下册生物学科综合训练（一）选择题：（每小题只有一个答案，请将准确答案的字母填入下表相应的空格内）１、现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是：A.藻类植物；B.苔藓植物；C.裸子植物；D.被子植物。２、新鲜海带放在水中加热会慢慢变成绿色的原因是Ａ叶绿素被破坏Ｂ褐色和黄色色素被破坏Ｃ叶绿素溶于水中Ｄ褐色和黄色色素溶于水中３、下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物A.藻类植物；B.苔藓植物；C.蕨类植物；D.种子植物４、下列哪个结构是植物幼小的生命体Ａ胚芽Ｂ胚根Ｃ胚Ｄ子叶５、下列哪些特点不是果实有利于传播种子的Ａ保护种子Ｂ有的果实可黏附在动物体表Ｃ有的果实可随风飘扬Ｄ有的果实比较香甜６、我们校园外的银杏树，每年能结出许多白果，你知道银杏树是下列哪类植物吗Ａ藻类植物Ｂ蕨类植物Ｃ被子植物Ｄ裸子植物７、小明取２００粒小麦种子，在适宜的条件下测种子的发芽率，种子萌发的数量如下，你认为哪组小麦种子适宜播种Ａ１８４粒Ｂ１７８粒Ｃ１７６粒Ｄ１７４粒８、种子萌发时哪部分最先突破种皮？它发育成什么？Ａ、胚芽茎和叶Ｂ胚芽叶Ｃ胚轴连接根和茎的部分Ｄ胚根根９、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是A乙先发芽B甲先发芽C同时发芽D都不发芽10、过实验观察,根生长最快的部位为A根冠B成熟区C伸长区D分生区11、“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的A．果皮、种皮、胚B．果皮、种皮、子叶C．果皮、种皮、种子D．种皮、果皮、胚乳12、小麦的茎不能无限地加粗的原因是Ａ没有韧皮部Ｂ没有木质部Ｃ没有形成层Ｄ没有髓13、碧绿低垂的柳条是由什么发育来的Ａ胚Ｂ胚芽Ｃ种子Ｄ芽14、一棵桃树的枝条上开了四朵花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多能结几个桃子A1个B2个C3个D4个15、生活需要量最多的无机盐是Ａ含氮、铁、钾的无机盐Ｂ含氮、锌、钾的无机盐Ｃ含氮、磷、钾的无机盐Ｄ含氮、铁、磷的无机盐16、瓜里有许多种子，这是因为它的子房中有许多Ａ花粉Ｂ雌蕊Ｃ雄蕊Ｄ胚珠17、海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供A．适宜的温度B．适宜的湿度C．适宜的阳光D．充足的空气18、小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？A.板栗B.玉米C.银杏D.蕨菜19、我们生活中常吃的豆腐和玉米粥，营养物质分别来自①种皮②胚芽③子叶④胚乳A．①②B．②③C．③④D．①④20、黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是A．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花二、简答题21、认真观察和识别图片中的植物，并回答问题：ABCDE（1）[]植物，没有根、茎、叶等器官的分化，体内没有输导组织。（2）[]植物，有茎、叶等器官的分化，但体内没有输导组织。（３）[]植物，有根、茎、叶等器官的分化，而且体内有输导组织。（４）Ａ、Ｂ、Ｅ三类植物的共同特点是都依靠繁殖后代，合称为（５）Ｃ、Ｄ两类植物主要依靠繁殖后代，合称为，Ｃ和Ｄ的主要区别是22、根据右图分析回答问题：（１）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有和（由[]、[]、[]、[]组成）。不同点是菜豆种子的子叶有片，而玉米种子的子叶有片，玉米种子的营养物质存在于[]，菜豆种子的营养物质存在于[]（２）纵剖开玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是[]，原因是（３）把菜豆种子的胚放在纸上揉挤，出现，说明了种子中含有（４）把玉米种子的面粉加水和成面团，用纱布包好反复揉挤，纱布中剩下的淡黄色胶粘物，滴加双缩脲试剂，现象是，说明种子中含有23、（5分）下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放适量水，置于温暖处萌发3放适量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发(1)本实验中，共构建了几组对照实验？__________(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择____号瓶和____号瓶进行对照实验。(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？___________________________________24、根据图片回答问题（１）你在观察桃花的结构时，用镊子由外向内依次摘下的结构是［］［］、［］、［］（２）这朵花的主要部分是［］和［］，理由是（３）用镊子夹开花药，会发现里面有黄色的（４）用刀片纵剖开子房，会露出白色的（５）甲要变成乙必需完成的两个生理过程是和（６）乙图中的Ａ和Ｂ分别是由甲图中的［］、发育来的，种子中的胚是由发育的，种皮是由发育来的（７）请你用简短的语言描述什么是受精？甲乙25.（5分）1.下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题⑴图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空气。⑵大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。⑶从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。⑷⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。9AB823在探究环境条件对种子萌发的影响的实验时，可将三粒种子用细线（如图）固定在一根木筷上，然后放在玻璃杯中，如果现在要进行“温度对种子萌发的影响”的探究实验时。请仔细观察下图，回答有关问题。1）请用笔将甲、乙两组实验装置中所缺少的水画出。（2）探究温度对种子萌发的影响，还需要将其中一装置进行如何处理?，这样做的目的是3）过了一段时间后，萌发的种子是，原因是________________________________________________________24右图是木本植物茎的结构模式图，请据图回答：（1）木本植物茎的结构从内到外依次是：①②③④（2）具有分裂能力的是，它向外产生新的，向内产生新的，使茎能不断增粗。（3）我们使用的木质课桌和木制家具是利用制成的。26下图是某同学设计的“探究种子萌发的环境条件”的实验，将100粒种子饱满而完整的种子随机分成5等份，分别放在铺有棉花的培养皿中，在不同条件下培养并记录，据图回答下列问题：装置甲乙丙丁戊场所光下光下光下光下黑暗处温度23℃23℃0℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿数日后种子萌发情况1900018（1）你认为本实验可形成组对照实验。（2）要证明光照对种子萌发有无影响，你认为应选用_______和________作为对照实验。该实验的结论是__________________________________________________。（3）要证明水分对种子萌发有无影响，你认为应选用_____和______作为对照实验。（4）甲和丁作为一组对照实验，探究的问题是。（5）甲组中有1粒种子没有萌发，你认为可能的原因是。2．结合右图植物受精过程示意图，以西瓜为例，回答下列问题：（1）西瓜是由[]_______发育而成，其中的西瓜皮和西瓜瓤都是由[]_______发育而成的，西瓜籽是由[]_____发育而成。在食用西瓜籽的时候，吃掉的“瓜籽仁”则是由[]_________发育而成。（2）如果一个西瓜中，有50粒种子，则至少有_____粒花粉落到了[]________上，这个过程叫做_______。