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人类形成古代亚非文明（大河流域）古代欧洲文明（海洋沿岸）古埃及古巴比伦古印度古代希腊古代罗马人类文明的开端第一单元人类文明的开端（单元整合+单元测试题1套）单元整合知识网络（网络任我游，要点全掌握！）单元测评(一)(嗯，是有难度，仔细想一想……原来如此！)一、选择题：共15小题，每小题4分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．目前，大多数人类学家认为，人类大约形成于A.三四百万年前的非洲B．一二百万年前的亚洲C．四五十万年前的欧洲D．三四十万年前的美洲2．在人类四个进化阶段中中，中国山顶洞人属于A.早期猿人B.晚期猿人C.早期智人D.晚期智人3．在我国云南泸沽湖畔的摩梭人家庭里，每个家庭成员都是一个母亲或祖母的后代。在家庭中“舅掌礼仪母掌财”，财产按母姓继承，血缘按母系计算。吃饭时，由母亲统一分配，实行“分食法”。摩梭人的这种社会形态应属于A．原始群B．母系氏族C．父系氏族D．奴隶社会4．古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是A．尼罗河哺育了古埃及文明B．尼罗河流域是古埃及的势力范围C．古代埃及人民把尼罗河治理的很好D．有了古代埃及文明就有了尼罗河5．在一部介绍埃及的风光片中，解说词说道：“这是世界七大奇迹之一”。你知道这是介绍下列哪个画面A．B．C．D．6．学习了人类文明的开端后，历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课，你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合．．．科学性A.自然地理环境与人类文明的关系B.世界文明的多元化C.东西方文明差异的根源D．汉谟拉比法典——西方民主政治的源头7．动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是A．古代印度B．古代埃及C．古代希腊D．古代巴比伦8．古代印度形成种姓制度后，把持国家军事和行政大权的国王属于哪一等级？A.婆罗门B．刹帝利C.首陀罗D.吠舍9.古代东方文明的基本特征是①大河流域的农业文明②以海洋为中心的外向型经济③政治上的中央集权④奴隶主民主政治A.①③B.②④C.①④D.②③10．有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是A.希腊B．英国C．法国D．意大利11．公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。你知道屋大维是A．罗马城的建立者B．罗马共和国的建立者C．罗马帝国的建立者D．被元老院贵族刺杀的罗马统治者12．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上，在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色象征着和平C．古希腊文化以海洋为中心D．希腊是一个临海的国家13．下图显示出世界四大文明区域的共同点不包括．．．A．产生在大河流域B．海洋是其文明发展的最重要地理因素C．分布在亚非地区D．处于北纬20～24度之间14.民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方古国是A.古巴比伦B.古印度C.雅典D.罗马帝国15.右图中这些“习艺的少年”出生在A.古印度的首陀罗家庭B.古雅典的公民家庭C.古斯巴达的军营里D.古雅典的奴隶家庭二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。16．在亚非的大河流域，曾建立过哪些著名的古国?他们各自以什么闻名于世?17．吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望：①娶一个美丽的公主做妻子②到当时的首都华氏城买一个高级住宅③赚更多的钱④弃商从政，做一个官吏⑤给自己的父母烧香求福⑥以后儿孙满堂。在当时的条件下，你认为他的哪个愿望不可能实现，为什么？结合所学知识，谈谈你的理由。中考一瞥(噢，中考题原来是这样的？！)本单元知识点在近年中考中常以选择题形式出现，偶尔也有识图题、问答题等。所涉及知识点主要有：四大文明区域、埃及金字塔、汉谟拉比法典、印度种姓制度、雅典的奴隶制民主政治等，都属于识记层次。命题者常把这些知识点与现实热点问题联系起来，或者创设一定的情景。学习本单元时要注意在识记基本知识点的同时，加强横向联系。【例1】．（2005·安徽）右图中的古代巨型建筑和雕像，至今仍屹立于A．印度河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．黄河流域点拨：金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征，古埃及文明发源于尼罗河流域。答案：B【例2】（2006·常德）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是A．人类最早居住的地区B．创造了人类最早的文字C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对人类文化贡献最大点拨：本题综合性较强。考查学生对四大文明古国历史共同点的认识，及对“文明”的理解。四个选项都从不同角度、不同程度的反映了四大文明古国的共性，但答案一定要符合题干中的“最主要原因”。四大区域由原始社会进入奴隶社会，出现奴隶制国家，是由于生产力水平的提高，这是最根本性的问题，“人类最早居住”不是绝对的，只是文明产生的一个前提；创造文字只是文明成就之一；“对人类文化贡献最大”的说法不够准确。答案：C【例3】（2005·随州）古代欧洲有一个地方，人们崇尚文化，眼界开阔，男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾称霸地中海一时。该国是A．斯巴达城邦B．雅典城邦C．亚历山大帝国D．罗马帝国点拨：抓住题目中的关键词句“崇尚文化”、“男性公民普遍参政”、“工商业比较发达”可知，题目描述的是雅典城邦的特点。答案：B【例4】（2005·河南）学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作：（本题共3分，第一问2分，第二问1分）（1）请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。（2）在展览的结束语中，要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素，你认为是什么？点拨：这是一道开放性的材料题，此题难度并不大，但却突显出开放性试题人性化的特点。贴近学生、贴近生活，轻松活泼。第一问答案是开放性的，只要符合题意的文化成就，即可得分。第二问是考查学生分析判断能力，结合地图能很容易地看出两者的相同之处。答案：（1）只要符合题意的文化成就，即可。如：埃及的金字塔、象形文字、木乃伊等；中国四大发明等。（2）都形成于大河流域。答案：单元测评(一)一、选择题：1.A2.D3.B4.A5.B6.D7.D8.B9.A10.A11.C12.C13.B14.C15.B二、非选择题：共2小题，每小题20分，共40分。16．尼罗河流域：古代埃及金字塔；两河流域古巴比伦汉谟拉比法典空中花园；印度河流域：古代印度种姓制度；黄河流域：古代中国青铜器17．我认为他的①④愿望在当时的条件下不可能实现。因为，当时印度实行种姓制度，根据这个制度，社会分成四个等级。各个等级之间高低贵贱有别，下一个等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。吉米是一个商人，属于第三等级“吠舍”，而公主和官吏属于第二等级“刹帝利”。所以，他的①④愿望在当时的条件下不可能实现。