九年级化学练习(三)

九年级化学练习（三）可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Fe-56K-39Ca-40Cl-35.5一、选择题：1.下列变化中属于化学变化的是()A.滴水成冰B.铁杵成针C.热胀冷缩D.百炼成钢2.下列液态物质中,属于纯净物的是()A.食盐水B.碘酒C.液氢D.矿泉水3.下列物质的用途错误的是()A.B.C.D.4.今年的6月5日是第44个“世界环境日”,也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”。我国今年的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是()A.将农田中产生的秸秆就地焚烧B.将废旧电池深埋C.增加植树造林面积D.工业废气直接排放到大气中5.下列实验操作中，正确的是（）A.B.C.D.6.关于分子、原子的说法错误的是()A.分子和原子总在不断地运动B.同种原子可能构成不同分子C.分子的质量一定大于原子的质量D.化学变化中分子可分.原子不可分7.下列关于水的说法正确的是()A.经过沉淀.过滤后得到的矿泉水是纯净物B.富含氮.磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C.水能够溶解所有的物质D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康8.类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是()A.单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质,B.化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的一定是化合物C.CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D.在氯化钠溶液中有Na+和Cl-,所以氯化钠溶液能导电9.根据化学方程式：2H2S+3O22H2O+2X推知X的化学式是()A.SB.SO2C.SO3D.H2SO410.某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10,会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染。Na5P3O10中磷元素的化合价是()A.-2B.+1C.+4D.+511.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子12.下列关于化学反应xM+yN=mP+nQ的说法中，正确的是()A.化学计量数x和y和一定等于m和n和B.该反应中x和y的比，一定等于m和n的比C.反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比D.若M为ag、N为bg，充分反应后生成的P和Q的质量总和一定不大于ag+bg13.密闭容器内有X，O2，CO2，H2O物质，一定条件下充分反应，反应前各物质的质量如下表：物质XO2CO2H2O反应前的质量/克238022反应后的质量/克待测324629下列说法正确的是()A.反应后X的质量为23B.该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水C.物质X只含有碳、氢元素D.物质X一定含碳、氢、氧元素14.下列指定反应的化学方程式正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3B.B.2H2O2═2H2O+O2C.Mg+O2MgO2D.3CO+Fe2O33CO2+2Fe15.反式脂肪酸（化学式为C18H34O2）是一种不饱和脂肪酸。它对人类健康有害，主要表现为降低记忆、容易发胖、影响发育、形成血栓等。在日常生活中，口感香、脆、滑的多油食物都可能含有反式脂肪酸，如薄脆饼干、焙烤食品、面包、炸薯条、现制奶茶等。我们应尽量远离这些食品。下列有关反式脂肪酸的叙述正确的是（）A.反式脂肪酸中氢、氧元素的质量比为17：1B.反式脂肪酸由碳、氢、氧三种原子构成C.反式脂肪酸分子中含有54个原子核D.反式脂肪酸分子中碳、氧元素的原子的个数比为9：116.在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下则下列说法中正确的是()A.反应物都是单质B.该反应不遵循质量守恒定律C.A中氢元素和氮元素的原子个数比为1：3D.生成的C和D的分子个数比为1：317.2A+3B═C+3D中A和C的相对分子质量比为3：38，D的相对分子质量为2．已知一定量的A和B恰好完全反应，生成34.2gC和0.6gD，则B的相对分子质量为()A.36.5B.63C.98D.29418.已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为30%，则这种铁的氧化物的化学式为()A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.无法判断19某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量是()A.6gB.8gC.13.2gD.20g二、填空题20.化学用语是我们学习化学的重要工具，请完成下列空格：(1)用化学符号填空：①2个铁原子____________②硫酸根离子____________③标出水中氧元素的化合价____________④4个铝离子____________(2)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．请回答下列问题：(填序号)①A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是____________．②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____________．③D中X=____________；从E图中你获得的信息有____________．(答一条)若Ca元素与氧元素组成一种化合物，请写出该化合物的化学式____________．(3)科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH3、CH4等物质，其中属于单质的是____________；属于氧化物的是____________，写出一点该化学式所表示的意思____________；如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列，则排列的依据是(写一种即可)．21.江西不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃货”流连忘返。(1)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特,清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是;(2)赣州“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津。柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质名称;(3)九江“茶饼”酥香可口,茶食精点。“茶饼”中所含淀粉[(C6H10O5)n]属于(填“纯净物”或“混合物”);(4)宜春“丰城冻米糖”松脆香甜,誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11,其中氢元素和氧元素的质量比为。22.今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全”。(1)下列关于水的说法中,不正确的有:(填序号)。①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③合理施用农药、化肥,以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是。(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:①写出上述物质中单质的化学式;②物质D中氯元素的化合价为。23.在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某化学兴趣小组同学为探究其组成，进行了如下实验．(1)甲同学取少量该物质在足量的氧气中充分燃烧，经检验生成物是水和二氧化碳，由此可得出的结论是____________(选填序号)．A．该物质中只含有碳、氢元素B．该物质中只含有碳、氧元素C．该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．该物质由碳、氢、氧三种元素组成(2)乙同学取3.6g该物质在足量的氧气中充分燃烧，经测定生成5.4g水和11g二氧化碳．5.4g水中含氢元素____________g，11g二氧化碳中含碳元素____________g，则该物质中____________氧元素(选填“含有”或“不含”)．(3)丙同学根据乙同学的实验数据和分析结果，进一步计算出该物质中碳原子和氢原子的个数比为____________(填最简整数比)．24.在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣,在小组集体协作下设计了如下实验,以探究铁粉与水蒸气反应后的产物,也邀请你一起来完成下列探究:(1)A装置的作用是。(2)探究生成的气体是什么?【猜想与假设】猜想一:生成的气体可能是氢气猜想二:生成的气体可能是氧气【实验探究】将生成的气体通入C装置。球形管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液),控制气体流速,吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到一定大时,轻轻摆动导管,肥皂泡脱离管口后,气泡上升。用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声。【推断】生成的气体是。(3)探究试管中剩余固体成分是什么?【查阅资料】【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe和Fe3O4猜想二:剩余固体是【实验探究】实验操作实验现象及结论【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式。【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3,理由是。25.请根据下列装置，回答问题：常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能能否与盐酸反应能能能(1)写出标号①②的仪器名称：①____________②____________；(2)实验室制取O2的反应方程式为检验收集的气体是否是氧气的方法是(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是____________(填写选项序号)．a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤(4)在实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水，密度比空气小)，例如：2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O你将选择上图中的____________作为实验室收集NH3的装置．下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵)，请根据图示把装置画完整．上图中漏斗倒放的作用是____________．26.某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验．他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：(1)完全反应后，生成氧气的质量为____________g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(精确到0.1%)