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21．（7分）近代以来，俄、美两国都曾面临危机。通过改革，两国的社会问题都不同程度上得到解决。改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料二：1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。（1）依据材料一、二，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（1分）（2）依据材料一、二并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有什么特点？（2分）材料三：（3）根据材料三，分别指出图中A、B两个时段美国失业率的变化情况。分析导致这两个时段失业率变化的主要原因（提示：写重大事件名称）。（2分）（4）两国为应对危机采取了什么共同的调整方式？这给了你怎样的历史感悟？（2分）22．（12分）20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。然而，“和平与发展”是永久的主题，就此让我们来探讨一下半个世纪以来的大国之间的关系。材料一：一位当代美国史专家说：战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。（1）写出与材料一相关的条约的名称。材料一中的新理论指的是什么理论？（2分）材料二：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。（2）写出与材料二相关的条约的名称。这一条约表面上“尊重中国主权和独立及领土和行政的完整”，实质上对中国产生什么影响？（2分）材料三：签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。——北师大版历史（九年级下册）（3）材料三是哪一文件的内容？写出该文件签署的标志性意义。（2分）材料四：“在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月内，苏俄（联）依据以下条件协助同盟国参加对日战争：外蒙古的现状须予维持，同时维护中华民国在满洲完整的主权，（日本）千岛群岛让与苏俄（联）。”（4）材料四节选自哪一国际性会议的协定？此次会议决定战后成立哪一国际组织？（2分）材料五：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。——《北大西洋公约》（5）材料五是美国实行哪一政策军事上的表现？苏联采取什么针锋相对的措施？对世界格局有何影响？（3分）（6）通过以上问题的探究，你认为在国际政治关系变幻莫测的当今，我国应怎么做才能处于有利地位？（1分）23．（6分）和平与发展是当今世界的主题，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，实现世界和平还需要世界各国为之进行不懈的努力。阅读材料，回答问题。材料一：（1）巴黎和会上，德国代表在接受和约文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本人若承认，那就是欺人之谈。”德国是战争的唯一祸首吗？根据上图并结合所学知识，说明你的观点。（只答观点没有说明不给分）（1分）材料二：世界的命运掌握地他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。——戴维·辛克莱（2）写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。（2分）材料三：（3）德国、日本都是二战的原凶。据材料三分析，德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？（2分）材料四：第二次世界大战的惨痛教训告诉人们，……和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。……今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展目标迈进，更应该努力构建以合作共赢为核心的新型国际关系。——摘自2015年5月习近平《铭记历史，开创未来》（4）综上所述，请你就维护世界和平提出一条合理化建议。（1分）24．（5分）21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料并回答问题：材料一：……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》（1）概括指出材料一的核心内容。（1分）材料二：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”——马歇尔在哈佛大学的演说（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。（2分）材料三：“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——（美）杰里·本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎么评价“美苏冷战”的?（至少两个方面）材料中哪一组织至今仍在进一步东扩？(2分)26.（11分）阅读材料，回答问题：材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……。——马克垚《世界文明史》材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”------摘自某文献材料三：法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。他在《论法的精神》中，将国家权力分为三种：立法权、行政权和司法权。孟德斯鸠这一思想对美国的1787年宪法制定者影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。材料四：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。材料五：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”请结合所学知识，回答下列问题。（1）英国革命后颁布了一部文献，这一文献标志着英国确立了全新的政体，请问这一文献是什么？（1分）英国全新的政体又是什么？（1分）（2）材料二是哪一文献的内容?（1分）该文献的核心内容是什么?（2分）（3）依据材料三中所提到的“三权分立”原则，2012年美国总统大选中获得连任的奥巴马在行使权力时会受到哪些因素制约？（2分）（4）材料四、五中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）（5）综合以上材料，你认为国家在制定新的制度时要考虑哪些因素？（2分）27.（14分）历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。材料一：材料二：“我们现在开始生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”材料三：日本有“眼观八方”的特征，明治维新中展现东方人的智慧，在学习西方过程中超越西方。日本这种学习西方又不照搬西方，又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。明治维新后，日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，后还走上军国主义道路。材料四：煤的大规模开采和使用，推动了工厂开办和蒸汽机运转，但方便人们生活同时，又释放出大量烟尘、二氧化碳等有害物质。18世纪，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。材料五：一战中大量新式武器如飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等均运用于战争，给双方及整个人类带来巨大灾难！结合所学知识，回答下列问题。请问答：（1）材料一结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请根据所学知识，分别为结构图中的“自然科学发展”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”各举一典型史实。（4分）（2）如材料二所言，人们生活在一个充满奇迹的时代，科技革命推动了社会的进步，使人工业革命科技与经济新发展自然科学与技术发展殖民扩张与争夺思想解放与观念更新资本主义制度的确立市场扩大与需求增加政治与生活现代化科学社会主义运动们的许多梦想变成了现实。请完成表格，感受人类文明的发展。（4分）人类梦想时间工具结果日行千里①从开始蒸汽轮船②为生产生活带来了便利，人类进入④时代19世纪70年代③飞机出行方便、快捷；人类进入电气时代（3）结合材料一、材料三及所学知识，说说两次工业革命给日本带来的影响。（2分）（4）材料四表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？（1分）（5）材料五中新式武器的出现与战争之间有何关系?（1分）（6）根据上述材料，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（分角度回答，2分）20.“我和你，心连心，同住地球村……”这首歌曲唱出了世界人民的美好心声。【文明共享的时代】材料一：多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。（1）请写出第一次浪潮开始的史实依据。（1分）材料二：定居北京的加拿大琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。（2）成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么？琳达的生活与工作反映了当今世界经济发展的什么趋势？当前推动这一趋势发展的根本动力是什么？（3分）【机遇与挑战的时代】材料三：2000年3月28日《人民日报》指出：“在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；……工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍。”由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反面造成……富国愈富，穷国愈穷。——古巴领导人卡斯特罗（3）材料二说明上述趋势还存在什么严重的问题？产生这一问题的主要原因是什么？（2分）材料四：世界贸易组织是当今世界最重要的国际性贸易组织。自1986年起，中国加入世贸组织（前身为关贸总协定）的谈判历经15年，“黑发人谈成了白发人”。2001年，中国终于成为其正式成员。（4）根据材料三，说说中国是怎样对待这一发展趋势的？除材料据说的史实，还有哪些具体的举措？（3分）（5）通过上述问题的回答，谈谈你对全球化的认识。（2分）18.在近现代史上，中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。（12分）材料一：图一佩里率舰队到达日本图二日本向同盟国无条件投降（1）为了摆脱图一所带来的民族危机，当年的日本采取了怎样的应对措施？图二所呈现历史现象的主要原因是什么？(2分)材料二：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争理下了第一批火种。”－—列宁(2)试结合所学知识，说说这场战争是什么？列宁得出上述观点的主要依据是什么？(3分)材料三：二战后，由于美国对日本的扶持，使日本经济迅速腾飞，20世纪70年代后日本致力于改善同中国的关系，并奉行不同于美国的中东政策，1985年起日本支付联合国会费在全部成员国中居第2位，20世纪90年代后，日本要求成为联合国安理会常任理事国。－—《日本、欧洲共同体与美国的贸易战》（2）根据材料三和所学知识分析二战后美国为什么扶持日本？20世纪70年代中日关系发生了怎样的变化？材料三中日本的这些举动其真实意图是什么？目前中日关系下处于一种紧张的冰冻期