人教版小学语文四年级下册期末学生学业检测试题

人教版小学语文四年级下册期末学生学业检测试题湖南省株洲市石峰区教育教学研究中心杨飞霞（试题：100分时量：80分钟）题号一二三四五六七八九总分等级得分评卷人同学们，本学期的语文学习之旅即将结束，你的语文基础知识学得扎实吗？你的阅读能力和习作水平有提高吗？请你们来自我检测一下吧。第一部分积累乐园（44分）一、读拼音，写词语。(10分)jiànkānɡhéxiémǐnruìyìsībùɡǒu()()()()fēixiánɡjìnɡpèixīshēnɡpíbèibùkān()()()()二、比较组词。（4分）稍（）汤（）驰（）微（）捎（）烫（）驶（）徽（）三、补充词语。(4分)峰（）雄伟知（）知彼声（）击（）迷（）不解手不（）卷争（）恐（）四、按要求填词语。（4分）近义词：违抗（）聚精会神（）反义词：愚蠢（）闷闷不乐（）五、选择正确的答案，将序号填在（）里。（8分）1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（）。A．特定的称谓B．特殊的含义C．引用2．“自然之道”一词中，“道”的意思是（）。A．道路B．道理C．规律3．“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（），意思是（）。A．leB．liǎoC．明白、清楚D．完了、结束4．取走火种的英雄是（）。A．宙斯B．普罗米修斯C．阿波罗六、读句子，体会写法，仿写句子。（3分）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。这个句子中带点的部分采用了__________的方法。请你也来试着用这个方法写一句：_____________________________________________________________________________。七、课堂内外。（11分）1．王羲（xī）之写字——____________________．2．请写出一句反映农时或气象的谚语：____________________。3．“日出江花红胜火，____________________。”这句诗出自白居易的《》。你还积累了描写春天的优美诗句：____________________。4．当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：____________________。5．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《____________________》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了《____________________》等民间故事或神话传说。6．学习了《扁鹊治病》这则寓言，你明白了：_________________________________。7．五岳是指：泰山、华山、__________、恒山、嵩山，其中__________为五岳之首。第二部分实践舞台（5分）本学期，你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分阅读广角（21分）（一）课内阅读（8分）虽然生命（），但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的（）。于是，我下定决心，一定要（）生命，决不让它白白流失，使自己活得更加（）。1．请按原文填空。（2分）2．本段文字选自《》，作者是__________。作者从飞蛾求生、__________和__________三个事例中引出了对生命的思考。（3分）3．请写出你对这段话的理解：________________________________________。（3分）（二）课外阅读（13分）收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡyìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhēzhé）腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luòuò）一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuànzhàn）钱。“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。（3分）2．选择正确的词语填写在文中的（）里。（2分）尽管……还是无论……还是……3．“介意”的意思是____________________。（1分）4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星____________。（3分）5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分习作天地（30分）上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢？相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。要求：1．用具体事例表现人物的特点。2．内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。3．题目自拟。快乐的收获之旅即将结束，请你一定要仔细检查哦！别留下遗憾！四年级语文参考答案一、健康和谐敏锐一丝不苟飞翔敬佩牺牲疲惫不堪二、（略）三、山峦雄伟知己知彼声东击西迷惑不解手不释卷争先恐后四、（略）五、1．B2．C3．D4．B六、拟人七、1．入木三分；3．春来江水绿如蓝，《忆江南》5．《天方夜谈》或《一千零一夜》7．衡山、泰山课内阅读1．短暂、价值、珍惜、光彩有力；2．《生命生命》、杏林子、砖缝香瓜子发芽（赞瓜秧/瓜苗生长）、听自己的心跳（听心跳/倾听心跳）四年级下册第六单元测试重庆市万州区沙河小学熊建峰基础测试一、我拼得准，写得好。zhuānɡshìhéxiéshuàilǐnɡbáilùtiānɡāodìkuò()()()()()二、我能给带点字选择读音，划上“”。冠军(ɡuānɡuàn)模样(mómú)塞车(sàisāi)剥豆子(bōbāo)鸡冠(ɡuānɡuan)规模(mómú)边塞(sàisāi)呼应(yīnɡyìnɡ)三、我能选字组成词语。(辛、幸)()福()苦()劳()运艰()(塞、赛)比()边()()外()场竟()(船、搬)()动()配一()()迁()运四、我会找朋友，填入括号里。叶房梦藤小小的()绿绿的()长长的()甜甜的()笛声歌声笑声雷声甜美的()清脆的()震耳的()欢快的()云朵西瓜稻子桃花碧绿的()粉红的()雪白的()金黄的()阳光空气田野芳香清新的()柔和的()浓郁的()寂静的()五、我能填上合适的量词。一()小河一()母鸡一()火车一()旗帜一()骏马几()电线一()石桥一()机器六、我会照样子写句子。例：一池的荷花都在摇动。一池的荷花都在舞蹈。1.小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。2.几场春雨之后，许多竹笋从地里长出来了。3.小溪的水哗哗地流向远方。---------------------------------------例：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。4.你把()带给()，让()快活地()；你把()带给()，让()。5.你把()带给()，让()快活地()；你把()带给()，让()。七、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙王维采菊东篱下月明荞麦花如雪苏轼竹外桃花三两枝夜静春山空陶渊明独出门望前野田悠悠见南山白居易人闲桂花落春江水暖鸭先知赵师秀八、我能根据提示填上相关的诗词句子。1.从“，”中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。2.从“，”中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3.从“，”中，我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。九、我会默写《乡村四月》，并填空。1.这首诗是代诗人所写的，它写出了时节的景象。2.这首诗的句写景，描写的景物有；句写人，体现农民繁忙紧张的两个词语是，全诗表现了诗人对乡村风光的，也表达了对劳动人民及其生活的。3.你还知道其他描写乡村风光的古诗词吗？请写出一两首吧。十、我会拉着手，跟着走──在括号里写上序号。()太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，多美啊！()屋后有一片竹园，竹子青翠碧绿，郁郁葱葱，竹园全被绿色笼罩着。()那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口，使人流连忘返。()距离房子不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。()瞧，荷花有的粉红，有的乳白，花朵很大，十分鲜艳，清香扑鼻。快乐阅读(一)故乡的山溪今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……1.写出反义词：崭新()陶醉()清晰()经常()凉爽()清澈()肥大()无私()2.根据意思，在文中找出相应的成语。(1)一口气就喝完了。形容喝得十