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一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定。一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，这时候家长就要给予关心和鼓励。老师得力小助手的有：闫涵、王灿、贺群、李彦雪、王俊、訾晓杰、石玉、徐苗苗、刘乃文、仪梦雪……进步较大的同学有：张玉琛、邱喜龙、邱小龙、朱明月、别任穷、刘佳雨、潘竞、刘明宇、曾令儒、田成、吕小龙、陈福龙、陈明……上课积极发言的学生有：王灿、孙旭东、闫涵、王俊、仪梦雪、宋恩乐、贺群、李彦雪、刘乃文、訾晓杰、徐苗苗、石玉、石雪、李松林…作业始终书写认真的学生有：陈钰、李垚、陈宏、张丹、张晨、项群、张玉琛、冷若玮、毛文鑫、李信颖、潘美萱、李大鹏、陈宏……作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了近半年的时光，每一个学生在我的心都留有深刻的印象。学生在学习中取得了许多优异的成绩。⑴部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵个别同学学习态度不端正，马马虎虎。⑶部分同学偏科严重,不能实现全面发展。⑷有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。存在的一些问题给家长的几点建议：1、给子女多一点关爱2、给子女多一点安宁3、给子女多一点约束4、给子女多一点引导5、和教师多一点联系•作业遇到困难了•温馨提示：多以支持和引导替代训导和堵塞，培养孩子的自主意识考试不及格•温馨提示：多以表扬和鼓励替代批评和斥责，呵护孩子的自尊文化课有点差•温馨提示：多以肯定和赏识替代否定和贬低，增强孩子的自信相信孩子一个字——“行”一个“行”字，激发孩子的求知欲；一个“行”字，让孩子找到学习的快乐感觉；一个“行”字，唤醒孩子的自尊心和自信心。一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被我们怎样对待，在不久的将来，就会变成现实。------著名的罗森塔尔效应孩子们辛苦了近六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了快收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这多半年的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”，“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升，这让我倍感欣慰，当然，成绩的取得离不开您的大力支持，在此表示衷心的感谢。如果您对我们的工作有什么意见或建议，真诚欢迎和我们沟通。今天我的交流如果有不当之处，也欢迎家长朋友们批评指正。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。三是感谢你们在毕业最后的时刻，帮助我，帮助孩子们一起进行冲刺！衷心祝愿：孩子成人、成才、成功!家庭和睦，幸福安康！