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大口屯高中课时讲义（简案）年级______学科________第_____周周___20__年___月__日高**科目：****第1页，共6页高**科目：****第2页，共6页短篇新闻两篇《别了,“不列颠尼亚”》一．学习目标：1．掌握新闻的基本特点，把握新闻的基本要素，体会新闻语言简洁凝练的特点。2．学习本文用词准确、生动形象的语言特点。3．了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。4.体会民族自豪感，激发爱国热情。【自主学习】写作背景1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗雪百年耻辱,长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事,也是20世纪世界历史上的一件大事,它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港,其阵容之大、人数之多,是世界新闻史上所罕见的。截至１９９７年５月８日，就有７７８家传媒，８４２３人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，真实、准确地记下了这难忘的时刻,写下了《别了,“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作,并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。作家作品本新闻署名为周婷、杨兴,实际上作者是四人:周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷,都是新华社记者。开阔视野：新闻有广义和狭义之分。广义的新闻泛指整个新闻事业；狭义的新闻则是指一种文体，包括消息、通讯、评论、特写、访问记等。它是反映新发生的重要的有意义能引起广泛兴趣的事实的特殊文体，“具有迅速简短的特点，是一种最有效的宣传形式”它是报纸广播电视常用体裁形式的总称。概括起来新闻有如下几种特色：真实性;真实是新闻的生命，用事实说话是新闻的基本特征；时效性:新闻报道必须迅速及时讲究时效，尽量缩短“时间差”；新颖性:报道内容必须有价值有意义，它是新情况新经验新问题新人物新风尚等客观事物；准确性：受真实性的制约，这种文体用词准确，叙事恰切，对一些问题的提法与评价要有分寸。知识积累:：1、给下列生字注音颠瞩凝督荆舰2、解释下列词语掩映：陈迹：瞩目：【合作探究】解题:《别了，“不列颠尼亚”》这一标题有什么独特之处？好在什么地方？整体感知课文：1、如何理解标题？２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的时间地点主要事件3、文章按时间顺序特写了哪几个场景？场景一：场景二：大口屯高中课时讲义（简案）年级______学科________第_____周周___20__年___月__日高**科目：****第3页，共6页高**科目：****第4页，共6页场景三：场景四：4.《别了,“不列颠尼亚”》中，作者如何将现实场景描写与历史回顾有机结合在一起的?有何作用？重点语句赏析：1.根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。2.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨富紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。3、大英帝国从海上来，又从海上去。【拓展延伸】:爱国名言：1.临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》2.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情－－列宁3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》4．苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》5．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》6．烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》8．位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》11．常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁奥斯维新没有什么新闻一.学习目标：1、把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。2、联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。3、发现现实生活中的瞬间美，培养关注社会、反思历史、热爱和平的意识。【自主学习】作家作品罗森塔尔,美国记者,本篇新闻获当年普立策新闻奖。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说,这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。背景链接：奥斯维辛集中营简介：奥斯维辛集中营是1940年修建的，一开始时，集中营只关押波兰政治犯，后来纳粹将整个德国在欧洲占领区的“犯人”集中在此，首当其冲的是来自各国的犹太人、俄国战俘以及吉普赛人，此外还关押有来自捷克、南斯拉夫、法国、奥地利、德国的犯人和他们的家属。整个二战期间，至少有110万犹太人在此被屠杀，其中波兰人30万，匈牙利犹太人至少40万。大部分犹太人被送到集中营后，他们不像其他囚犯一样要编号和被当成奴隶一样送去劳动，而是直接送往毒气室，然后焚烧……解题奥斯维辛曾经发生过人间惨剧,但这个严重事态已经过去,所以记者访问这里的目的自不在于报道事态,而在于激起人们对死难者的悼念,对暴行者的憎恨,以表达世界和平的主题。知识积累:：给下列生字注音噩梦嬉笑沼泽撰写步履废墟惊惧窒息祷告毛骨悚然不寒而栗绿树成阴大口屯高中课时讲义（简案）年级______学科________第_____周周___20__年___月__日高**科目：****第5页，共6页高**科目：****第6页，共6页踉跄祈祷呆滞嬉戏【合作探究】理解这些话的含义：1.从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。2.这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是地狱。3.今天，在奥斯维辛，并没有可供；报道的新闻。4.对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。问题探究：《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？【拓展延伸】:1.前以色列总理拉宾的和平宣言：“几万个示威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震撼……”“一百多年了，我们在寻找家乡；一百多年了，我们试图平静地生活，种下一棵树、铺好一条路……我们一边梦想一边作战。一百年的战争和恐怖使我们伤痕累累，但不曾毁掉我们的梦想——我们百年来对和平的梦想……”“……我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。”2.“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的守望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。----普利策学生感悟：