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第三单元同在阳光下第九课有一条路叫举步维艰有一种灾难让人无法承受有一种渴望难以实现有一种生活叫度日如年一个小山村的生活变迁合作探究：材料中体现了哪些政府帮助弱势群体的措施和制度?小华生活在一个贫困的小山村,村民靠着领取最低生活保障金生活。近几年来，国家出资帮村里建起了一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼。村里的孩子都领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教室里上课。小华的哥哥今年考上了大学，拿到了奖学金。小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到工钱，自从国家出台了一项措施，那些人再也不敢拖欠他们的工钱了，叔叔的工友也靠法律援助中心的帮助讨回了工资。村里还专门建了一座小工厂，专门招收那些残疾人，让他们也能有工作。而且，现在村里人看病也不像以前那么难了。1、建立城市居民最低生活保障制度2、建立农村居民最低生活保障制度3、建立和完善城乡医疗合作、保险制度4、建立和完善失业、工伤保障制度5、建立和完善养老保险制度等。1、政治上高度重视社会保障体系建设社会保障体系建设领到“低保”的人们新型农村合作医疗思考实施完善社会保障体系有什么深远意义？•1.有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；•2.有利于构建社会主义和谐社会维护社会稳定、和谐；•3.有利于促进社会不断进步、不断走向公平与正义。•4.全面建成小康社会。•5.有利于落实科学发展观，保障改善民生共享改革发展成果从2.5亿人到2900万人：中国扶贫成就感动世界2005年，全国没有解决温饱的贫困人口减少245万，低收入贫困人口减少910万，中国脱贫人数再次改写世界纪录。原世界银行行长沃尔芬森盛赞中国扶贫的成就之大是“人类历史上无与伦比的”。2、经济上实施大规模扶贫开发工作(2)加大对农业的投入力度(3)实施西部大开发战略(4)取消农业税、牧业税等。(1)扶贫开发项目援助扶贫目标：解决贫困人口温饱问题组织机构：成立国务院扶贫开发领导小组，省、自治区、直辖市等地方政府也成立了组织机构。扶贫成就：①贫困人口大幅度减少。②贫困地区生产和生活条件明显改善。③社会事业全面进步。扶贫开发全面免除城乡义务教育阶段学杂费在2006年召开的全国人民代表大会上，温家宝总理宣布，从2006年起用两年时间，我国将全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。这一惠民政策率先在西部12个省区市实行，2007年将扩大到中部和东部农村所有地区。从2008年秋季开始，城市义务教育阶段学生学杂费全部免除，这项政策惠及全国2.59万所城市中小学的2821万名学生。中国小学适龄儿童入学率已达到百分之九十九以上，初中入学率也超过百分之九十七。这项举措给经济困难的学生带来了哪些好处?保障有经济困难学生顺利入学并完成学业农村义务教育实行“两免一补”政策；印发了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》；为解决高校中家庭经济困难学生的就学问题，建立了一套比较完善的资助困难学生的政策体系。学会分析与归纳•1.政府为什么要大力发展教育事业，实现教育公平？•2我国政府破解入学难，促进教育公平采取什么措施？•政府为什么要大力发展教育事业，实现教育公平？•1.因为教育公平是社会公平的重要基础，发展教育事业，促进教育公平是我国政府致力社会平等的一项重要举措。•2.通过教育能使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力。我国政府破解入学难，促进教育公平采取什么措施？（1）加大对教育的投入（2）设立贫困生奖学金、助学金、贷款、补助、减免制度（3）建立高校“绿色通道”制度（4）实行师范生免费教育计划（5）落实农村义务教育“两免一补”政策（6）完善农村义务教育经费保障机制等拿到工资的农民工从行政手段上教材在63页用一段正文强调农民工权益保障问题受党中央、国务院高度重视；介绍了国家保障农民工权益的措施即《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，其中对农民工的工资、工伤保险、医疗保险、养老保险等问题作了强调性的规定。农民工权益保障问题农民工权益保障方面法律援助方面法律援助的对象：经济困难或特殊案件的当事人。援助的目的：让更多的弱势群体了解法律，确保弱者也能使用法律武器维护自己的权利。我国第一部法律援助法规《法律援助条例》胡锦涛与艾滋病人握手鼓励患者战胜病魔其他方面政府帮助弱势群体的措施和制度•1、政治上高度重视社会保障体系•2、经济上实施大规模扶贫开发工作•3、文化上大力发展教育事业，促进教育公平和社会公平•4、采取行政手段切实保障农民工的合法权益•5、法律上实施法律援助制度•6、帮助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为每个公民创造平等参与社会生活的能力。…….剖析原因•政府为什么要帮助弱势群体，致力社会公平？•1.因为帮助弱势群体使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力这是一个合理社会的道德责任和道德义务是政府的职责.•2.关爱弱势群体有利于实现共同富裕；有利于社会稳定、和谐；有利于促进社会不断进步、不断走向公平与正义有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。”联合国儿童基金会”会徽“联合国难民署”标志“春蕾计划”标志“春蕾计划”在行动•由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3。1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目——“春蕾计划”。1、中国少年儿童发展基金会2、中国青少年发展基金会3、中华慈善总会4、中国福利会5、中国收养中心6、山东省慈善总会7、中国红十字会8、壹基金…….你还知道哪些救助弱势群体的社会力量?□□□□从2001年起，联合国把每年的6月20日定为1992年10月14日,联合国第47届大会通过决议,确定每年的12月3日为世界卫生组织从1988年起,确定每年的12月1日为1997年10月14日,联合国通过决议,决定把每年的3月21日定为想一想：设置这些爱心日的目的是什么？“世界难民日”“国际残疾人日”“世界艾滋病日”“消除种族歧视国际日”环节三收获园地共享阳光政府的努力民间的力量1、最低生活保障制度2、扶贫开发3、发展教育4、解决农民工问题5、进行法律援助……1、春蕾计划2、中国扶贫基金会3、联合国难民署4、联合国儿童基金会……学会总结与反思•反思1.政府关爱弱势群体的措施与政府惠及民生的措施是否有异曲同工这处？能否迁移应用？•2.政府致力公平或惠及民生的原因与关爱弱势群体的重要性意义是否有共性观点呢？•要求建议3.同学们在学习过程中要学会总结反思不同的设问答题的共性即规律，从而做到触类旁通学以致用•一、单项选择题•1.2010年11月2日，《西海农民报》报道：青海省各级扶贫开发部门开拓创新，强化举措，促进了贫困地区经济社会发展。贫困农牧民人均纯收入增加达到1295元，比2005年底的855元增加440元。预计今年贫困地区农牧民人均纯收入增加10%以上，减少贫困人口19万。这体现了（）•A.青海解决了贫困人口问题•B.政府切实履行了关爱和帮助弱势群体的责任•C.社会组织关心、帮助和支持弱势群体•D.青海省的人均收入排在全国前列二、简答题10.材料一现在，义务教育免费了，农村也有医疗合作和养老保险了，残疾人和农民工都得到了更多的关注。材料二近年民生亮点：完善社会保障体系，提高社会保障水平，加大对低收入群众的帮扶救助力度，确保我国重点县农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平。读了以上材料，你有何感悟？或上述材料说明什么道理，体现教材什么观点？10【解析】解答本题要认真分析所给材料，找到材料与教材知识的结合点。本材料包含如下信息：残疾人、农民工、低收入群众等。可见此题与弱势群体这一热点问题有关，再联系教材知识，可知：政府为帮助、扶持弱势群体，实现社会公平做出的努力。另外再从党的宗旨、政府执政理念等方面组织答案即可。答案：（1）我国政府关心和帮助弱势群体。（2）党的宗旨是全心全意为人民服务。（3）人民共享发展的成果。（4）党和政府坚持以人为本，执政为民。