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高中生物必修二生物必修1变异（基因突变、基因重组、染色体变异）和育种复习【基础过关】1.变异的类型:基因水平上的变异:基因突变,.染色体水平上的变异:,.2.新基因产生的途径是,生物变异的根本来源，新基因型产生的途径是3.基因突变的特点其中有一点是不定向性,指的是通过基因突变,会产生原基因的.4.人类遗传病:A单基因遗传病B多基因遗传病C染色体异常遗传病色盲21三体综合症原发性高血压抗VD佝偻病白化病多指青少年型糖尿病5、单倍体育种的原理、方法及特点原理：方法：花药离体培养，秋水仙素处理特点：缩短育种年限，获得的后代能稳定遗传单倍体植株培育方法:第一步:;第二步6、多倍体育种的原理、方法及特点原理：方法：备注：秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，作用的时期在特点：产生的多倍体茎干粗壮、叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量7、杂交育种概念：将两个或多个品种的优良性状通过__________集中在一起，再经过________和培育，获得新品种的方法。原理：_____________________。优点：位于不同个体上的__________集中在___________上，即“集优”。缺点：不能创造出新的_________，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现_________。应用：改良作物___________、提高农作物____________的常规方法，同时也可用于____________、_____________的育种。8、诱变育种概念：是利用物理因素（如_____________、γ射线、_____________、激光等）或化学因素（如_____________、_____________等）来处理生物，使生物发生_____________，获得新品种的方法。原理：_____________________。优点：提高了_____________，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速_____________的进程，创造生物新品种、新类型。缺点：_____________少，_____________大，需要大量地处理实验材料，具有很大的_____________性。应用：主要应用于__________和______，如太空椒的培育、高产青霉素的选育。9、染色体结构变异：①染色体中某一片段缺失②染色体中增加某一片段③染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上高中生物必修二生物必修2④染色体中某一片段位置颠倒。染色体数目的变异：①细胞内个别染色体的增加或减少②细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。10、：染色体组数目判别（根据相同形态的染色体数目或者根据控制相同性状的基因数目）二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的备注：普通小麦是六倍体单倍体：由配子发育而成的个体，体细胞中含有被物种配子染色体数的的个体备注：单倍体的染色体组数大于或等于111、试分析产生下列变异性状。（1）父母都是双眼皮的家庭，生有一个单眼皮的孩子，这种变异属于__________。（2）马和驴交配产下一匹没有生育能力的骡子，骡子性状的变异属于_________。（3）哈密瓜引种内地，甜度大大降低。这种变异属于______________________。（4）在红色的菊花株上伸展出一枝开白花的枝条，被人们称之为“一枝独秀”，这个开白花枝条形成的最可能原因是________________。12、正确填写以下育种．．名称：⑴花药离体培养培育成烟草新品系是______________。⑵用抗倒伏、不抗锈病的小麦与易倒伏、抗锈病的小麦培育成既抗倒伏又抗锈病的小麦品种______________。⑶用60Co辐射稻种，培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系______________。⑷无子西瓜的培育是______________。〔5〕最简易育种方法〔6〕最快速育种方法〔7〕创造新性状的育种方法〔8〕染色体数目增加的育种方法【自我检测】⒈杂交育种依据的主要遗传学原理是A．染色体变异B．基因连锁互换C．基因自由组合D．基因突变⒉诱变育种的理论依据是A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离⒊下列育种措施中能产生新基因的是A．高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种B．用秋水仙素诱导染色体加倍培育八倍体小黑麦C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素高产菌体D．用花药离体培育出小麦植株4、某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变是（）A．G≡C变为T=AB．A=T变为C≡GC．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D．胸腺嘧啶变为腺嘌呤5、下列关于染色体组的叙述正确的是A．染色体组内不存在同源染色体B．配子中全部染色体构成一个染色体组C．人的一个染色体组含24条染色体D．单倍体的体细胞中只含有一个染色体组高中生物必修二生物必修36、从理论上分析，下列叙述中不正确的是A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体7、用杂合子的种子尽快获得纯合子植株的方法是A．种植→F2→选不分离者→纯合子B．种植→秋水仙素处理→纯合子C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子8、人体下列细胞中不容易发生基因突变的是①神经细胞②皮肤生发层细胞③精原细胞④次级精母细胞⑤骨髓造血干细胞A．③④B．②④C．②⑤D．①④9、下列关于基因突变的叙述中正确的是①基因突变包括自然突变和诱发突变②在DNA复制中，碱基排列顺序发生差错从而改变了遗传信息，产生基因突变③基因突变一般对生物是有害的，但是，也有的基因突变是有利的④基因突变一定产生新性状A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④10．用基因型为AaBbCc(3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？（）A．2种B．4种C．6种D．8种11．在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次（）A．4、2、2、4B．4、4、3、6C．3、3、3、4D．4、4、3、512诱发突变与自然突变相比，正确的是（）A．都是有利的B．都是定向的C．都是隐性突变D．诱发突变率高13、下列叙述中正确的是A．单倍体的染色体数是该物种体细胞的1/2B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D．三倍体无籽西瓜是单倍体14、如图所示是人类镰刀型细胞贫血症的成因，请回答问题：⑴①是_________过程；②是_________过程，是在_____________中完成的。⑵③是_____过程，发生在_____过程中，这是导致镰刀型细胞贫血症的根本原因⑶④的碱基排列顺序是_________，这是决定缬氨酸的一个_____________。⑷镰刀型细胞贫血症十分少见，说明基因突变的特点是_________和__________。④AGAT．．．．．．．．．GTAAC↓↓AAGCTT．．．．．．．．．↓↓RNADNA谷氨酸正常氨基酸血红蛋白缬氨酸异常→①㈠②㈠③㈠高中生物必修二生物必修415、下图为四个基因型不同的生物体细胞，请分析回答：⑴图A的生物是_______倍体；⑵图B的生物是_______倍体；⑶图C的生物体细胞含有___个染色体组；⑷图D生物体细胞含有___个染色体组。16、用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮秆（d）易染锈病（t）小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病小麦品种，其过程是：（1）F1的基因型是___________。（2）过程B和C分别叫做___________、___________。（3）经C过程培育的幼苗基因型及比例为_____________________________。（4）完成过程D常用的药物是______________。17、XYY型男性身材高大，智力正常或略低，性情刚烈，常有攻击性行为，犯罪率高。（1）这种类型男性的体细胞中染色体数为_________条。（2）这种男性一般缺乏生育能力，原因是_____________________________。（3）如果某XYY型男性与正常女性结婚后可以生育，则子女正常的可能性是____（4）XYY型男性产生的原因是他的_______（父亲或母亲）在产生生殖细胞（在减数第_____次分裂）时出现差错。（5）如果XYY型男性的母亲是红绿色盲基因的携带者，该男性是色盲的可能性是_______。18、下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）A．甲：AaBbCc乙：AAaBbbCccB．甲：AaaaBBbb乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb19、.已知小麦的高秆对矮秆为显性，抗锈病对易染锈病为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、高秆易染锈病、矮秆易染病三个纯系品种，要求设计一个通过基因重组培育双抗新品种的步骤。（1）依据_________原理，采取_________方法进行培育。（2）所选择的新本类型是________，理由是_________。（3）基本育种过程为：A：_____________________________________B：_____________________________________C：_____________________________________D：_____________________________________（4）如何留种？_____________________________________。（5）检查是否抗锈病的方法是_____________________________________。AABBDDAAaaAaaABCDDCBA甲乙高中生物必修二生物必修5答案：1—5CACAA6—10CCDBD11-13DDA14、（1）转录翻译核糖体（2）基因突变DNA复制（3）GUA密码子（4）低频性多害少利性15、（1）单或四（2）2或单（3）3(4)116、(1)DdTt(2)减数分裂花药离体培养（3）DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1(4)秋水仙素17、（1）47（2）减数分裂同源染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞（3）1/2(4)二（5）1/218、A19、略