人教版新课标高中生物必修三章节练习题(神经调节与体液调节的关系)1

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金太阳新课标资源网[知识应用自测]1.(2002年上海高考题)某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水,其首要目的是A.提供能量B.维持水分代谢的平衡C.供给营养D.维持无机盐代谢的平衡解析:本题的变化主要是问题情境“生活化”,增加了试题的难度。水是人体内含量最多的物质,人体内的各项生命活动离不开水。水平衡的调节是以渗透压的相对稳定为条件的。患肠胃炎的病人,典型的症状是腹泻,失水多于失盐,此时消化道吸收水分的能力降低,导致人体内缺水,要给病人输液补充水分,由于人体液的无机盐浓度为0.9%,所以要给病人输生理盐水,以维持体内渗透压的平衡。答案:B2.在下列物质中,不属于内环境组成成分的是A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸解析:内环境指的是细胞外液,而不是细胞内液,血红蛋白存在于红细胞内,而葡萄糖、氨基酸、二氧化碳及氧均可在血浆中存在。答案:A3.将狗的两侧肾上腺切除,当其出现症状后注射某种激素,接着测定随尿液排出的Na+、K+量,结果如图2-3-6。注射的激素是图2-3-6A.抗利尿激素B.肾上腺素C.醛固酮D.促肾上腺皮质激素解析:通过图可看出,注射该激素后,其功能是分泌钾增多,而钠排除减少,即促进钠重吸收。可知是醛固酮的功能。答案:C4.(2004年广东高考题)下列人体生理活动属于神经调节的是A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸B.躯体运动时骨骼肌的活动C.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬作用D.青春期出现第二性征解析:氨基酸的吸收是主动运输;吞噬细胞吞噬细菌是非特异性免疫;性激素维持第二性征;躯体运动中枢在大脑皮层。答案:B5.(2004年上海高考题)研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是A.14CB.132IC.15ND.90Sr解析:同位素示踪最好用的放射性元素是该物质特有的元素。I是合成甲状腺激素的原料。答案:B金太阳新课标资源网6.在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时A.温度感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加解析:在寒冷环境中,机体通过神经—体液调节维持体温平衡。冷觉感受器兴奋,冲动传至下丘脑,使下丘脑产生以下活动:一是分泌促肾上腺素和促甲状腺激素释放激素,使肾上腺素、甲状腺激素释放增多,机体代谢增强,产热增加,抗寒能力增强;二是经传出神经支配骨骼肌战栗,立毛肌收缩,皮肤血管收缩,散热减少。答案:B7.若一个人剧烈运动,但是却不感到口渴,这时A.丢失的水的质量比盐的质量大B.丢失的盐的质量比水的质量大C.丢失的水的比例比盐的比例大D.丢失的盐的比例比水的比例大解析:剧烈运动大量排汗,既有水的丢失,也有盐的丢失,但其速度不同。不感到口渴,说明渗透压没有升高。答案:D8.较大剂量注射一种激素后,小鼠尿中有糖,且体温升高,这种激素是A.胰高血糖素B.肾上腺素C.甲状腺激素D.胰岛素解析:小鼠尿中有糖,且体温升高,说明该激素既能升高血糖,又和物质氧化分解有关。答案:B9.大面积烧伤病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少B.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加C.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加D.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少解析:血钾升高,醛固酮分泌增加,促进肾小管、集合管对钾离子的重吸收;细胞外液渗透压升高,抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收。答案:C10.(2002年上海高考题)图2-3-7甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿;当将2.5%NaCl溶液10mL,注射入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后,尿量也减少。根据此实验,可以推断:图2-3-7(1)2.5%NaCl溶液注入动脉,使________升高,刺激________,引起_________激素分泌,导致尿量减少。本实验也证明__________中含有这种激素。(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除,再进行上述同样的实验,请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。解析:下丘脑控制排尿是通过抗利尿激素的分泌来完成的。抗利尿激素是由视上核和室旁核的神经元合成的。哺乳动物的生理盐水浓度为0.9%,这一浓度相当于血液中无机盐的浓度,当静脉注射高浓度为2.5%NaCl溶液后,可刺激下丘脑,促进抗利尿激素的分泌,从而使尿量减少。静脉注射脑垂体后叶提取物后,也出现了尿量减少的结果,这是因为下丘脑神经分泌颗粒沿下丘脑—垂体束的神经纤维向外周运输而贮存于神经垂金太阳新课标资源网体内。如果预先将狗的脑垂体后叶切除,再进行上述实验,则b点不出现上述现象,但c点出现同样现象。这说明脑垂体后叶亦含有抗利尿激素。答案:(1)血浆渗透压下丘脑抗利尿脑垂体后叶(2)见图2-3-9图2-3-911.(2004年江苏高考题)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图2-3-8表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。图2-3-8据图回答有关问题:(1)图中激素A是______________________________。(2)当体内缺乏______元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是______。(3)当人体遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会__________,这里由于激素A、B的含量_________所致。这种生理过程是由__________共同调节的。(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是_________。这是一种_________调节机制。解析:有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节。在这种情况下,体液调节是神经调节的一个传出环节,是反射传出道路的延伸。答案:(1)促甲状腺激素(2)碘主动运输(3)增加增加神经和体液(激素)(4)下降(负)反馈

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