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乡村少年宫书法班教学工作计划杨承权教学目标:1帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。2学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。3树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。4期末每人出一幅作品。教学内容1重点:楷书八画的基本写法:点.横.竖.撇.捺.折.挑.钩.2掌握独体字的写法.3简要掌握基本的结字规则。4了解基本的一些布局知识。教学安排第一周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第三周：1、永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点,提点,撇点)第四周：2、毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横,短横,左尖横)第五周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露,悬针)第六周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇,长撇)第七周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺,斜捺)第八周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第九周：结构练习（一）第十周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折.竖折)第十一周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提第十二周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十四周：结构练习（二）组合笔画,练习独体字。第十五周：练习书法作品注意事项:1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。2.从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。2014年4月