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八年级（下）第1课藤野先生一、重点字词1．给下列加点字注音。藤téng野发髻jì芦荟huì畸jī形和蔼ǎi不逊xùn诘jié责杳yǎo无消息深恶wù痛疾点拨：“畸”不要误读为“qí”；“恶”是一个多音字。2．根据拼音写出相应的汉字。烂(màn)漫油光可(jiàn)鉴(nì)匿名(piē)瞥见解(pōu)剖3．用恰当的词语填空。(1)东京也无非是这样。(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……(3)“但在那时那地，我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。点拨：(1)(2)依据课文内容填空；(3)应自己根据课文内容去概括。二、重点句子1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：示例：(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。三、文学(文体)常识背记知识清单《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。第2课我的母亲一、重点字词1．给下列加点字注音。文绉绉zhōu庶shù祖母吹笙shēng抽屉tì眼翳yì舔tiǎn宽恕shù点拨：“绉”不要误读为“zou”；“mén”不要误读为“mí”。2．根据拼音写出相应的汉字。(mán)蛮(chuò)绰号(wǔ)侮辱牢(sāo)骚(péi)赔罪点拨：“赔”不要写成“陪”。3．用恰当的词语填空。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。二、重点句子背记知识清单如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。三、文学(文体)常识背记知识清单1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。2．人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。第3课我的第一本书一、重点字词1．给下列加点字注音。掺chān和马鬃zōng磨蹭cèng盈yíng眶塾shú师点拨：“掺”不要误读为“cān”；“蹭”不要误读为“zēng。2．根据拼音写出相应的汉字。红(shǔ)薯挎着(lán)篮子(wǎng)枉读点拨：注意字形的偏旁部首。3．用叠词填空。(1)父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。二、重点句子背记知识清单1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。三、文学(文体)常识背记知识清单《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。第4课列夫?托尔斯泰一、重点字词1．给下列加点字注音。胡髭zī长髯rán黝yōu黑一绺liǔ鬈quán发粗糙cāo轩xuān昂颔hàn首尴尬gāngà锃zèng亮甲胄zhòu戳chuō粲càn然剑鞘qiào广袤mào禁锢gù点拨：“鬈”不要误读为“juǎn”；“锃”不要误读为“chéng”。2．根据下面的解释写出相应的词语。(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群(2)理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。正襟危坐(3)低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉(4)惶恐不安。诚惶诚恐(5)广阔无边。广袤无垠点拨：正确理解词语的意思，善于积累词语。3．用恰当的词语填空。(1)留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。(2)永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者、和创造者的气质。二、重点句子背记知识清单1．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，“郁郁寡欢”，丑陋可憎。2．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”三、文学(文体)常识背记知识清单1．《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。2．米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。3．陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。第5课再塑生命一、重点字词1．给下列加点字注音。搓cuō捻niǎn绽zhān开臂pì如繁衍yǎn觅mì食栖qī息小憩qì枝桠yā期期艾艾ài点拨：“绽”不要误读为“dìng'’：“譬”不要误读为“bì”；“栖”不要误读为“xī”。2．根据拼音写出相应的汉字。(huǎng)恍然大悟(míng)冥思(xiá)遐想困(huò)惑穿(suō)梭迁(xǐ)徙3．用恰当的词语填空。(1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。(2)我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中．进行无限美妙的想像。4．根据下面的解释写出相应的词语(1)界限分明，完全不同。截然不同(2)不可用言语来形容。不可名状(3)突然醒悟过来了。恍然大悟(4)原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。不求甚解二、重点句子背记知识清单1．啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。2．我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!三、文学(文体)常识背记知识清单1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。第6课雪一、重点字词1．给下列加点字注音。磬qìng口胭脂奁lián凛lǐn冽liè朔shuò方点拨：“朔”不要误读为“sù”。2．根据拼音写出相应的汉字。花(bàn)瓣(tuì)褪尽目光(zhuózhuó)灼灼(kuàng)旷野3．用恰当的词语填空。(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。二、重点句子背记知识清单1．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。2．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。三、文学(文体)常识背记知识清单1．鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。2．散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。第7课雷电颂一、重点字词1．给下列加点字注音。伫zhù立睥pì睨nì犀xī利眩xuàn目稽qí首迸bèng射忏chàn悔木梗gěng鞭挞tà罪孽niè点拨：“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字；“进”不要误读为“bìng”。2．根据拼音写出相应的汉字。污(huì)秽驰(chěng)骋(nvè)虐待(chóuchú)踌躇3．用恰当的词语填空。鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!二、重点句子背记知识清单作者在文中运用了多种修辞手法，根据提示，写出相应的句子。1．拟人：示例：宇宙也没有眼泪呀!2．排比：示例：鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!3．反复：示例：把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!4．反问：示例：眼泪有什么用呀?点拨；所举出的句子只要与修辞手法一致均可。三、文学(文体)常识背记知识清单1．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》。2．屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。3．历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。第8课短文两篇一、重点字词1．给下列加点字注音。yáng谷一撮cuō灰皓hào月héng娥2．用恰当的词语填空。(1)没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?(2)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。二、重点句子背记知识清单1．生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。2．请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句：日：示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。月：示例：月下飞天镜，云生结海楼。点拨：只要是描写“日”月”的古诗句即可。三、文学(文体)常识背记知识清单巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。第9课海燕一、重点字词1．给下列加点字注音。呻shēn吟yín飞窜cuàn胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wānyán2．用恰当的词语填空。(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(2)蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……(3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。二、重点句子背记知识清单1．在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。2．这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!三、文学(文体)常识背记知识清单1．高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。2．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。第10课组歌(节选)一、重点字词1．给下列加点字注音。炽chì热执拗niù礁jiāo石馈kuì赠憔悴qiáocuì真谛dì璀璨cuǐcàn镶嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng长吁xū短叹千山万壑hè点拨：“炽”不要误读为zhì”，“谛”不要误读为“tì”，“吁”不要误读为“yū。2．解释下面词语。(1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。(2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。(3)长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。(4)盛气凌人：傲慢的气势逼人。3．用恰当的词语填空。(1)我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。(2)我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。二、重点句子背记知识清单1．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。2．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。三、文学(文体)常识背记知识清单纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。第11课敬畏自然一、重点字词1．给下列加点字注音。鲲kūn鹏蓬蒿hāo咫zhǐ尺狼藉jí相形见绌chù深邃suì混淆xiáo幼