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1三年级语文第一单元自查题班别：姓名：得分：第一部分基础积累与运用（37分）一、看拼音，写词语。（5分）dànɡyànɡzēnɡtiānbǎozhànɡcáijiǎnjùlǒnɡ()()()()()二、选择对的拼音打“√”（4分）翩翩起舞（piánpiān）仿佛（fúfó）莲蓬（pénɡpenɡ）衣裳（shɑnɡshànɡ）三、多音字组词。（2分）āi()liǎo()挨了ái()le()四、组词（5分）妆（）蜻（）裳（）蹈（）裁（）壮（）睛（）常（）稻（）栽（）五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）乌黑发亮的尾巴碧绿的小莲蓬俊俏轻快的翅膀美丽的画剪刀似的小燕子嫩黄的荷花活泼机灵的羽毛雪白的大圆盘六、照样子，写一写（3分）动（静）得（）吞（）攻（）进（）始（）是（）呼（）七、填写下面的词语（6分）（）紫（）红落英（）（）喷（）（）出（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁八、把正确的答案写在括号里（4分）1、《燕子》这篇课文的中心思想是（）A：赞美燕子的活泼可爱。B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（）A：夸张B：比喻C：拟人3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（）2A：不加小心，鲁莽，冲撞。B：向外透，往外升。4、“万紫千红总是春”的意思是（）A：春天里，百花争奇斗艳。B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。九、按课文内容填空（4分）1、不知细叶谁裁出，。2、等闲识得东风面，。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读下面内容，回答问题（15分）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1、找出本段中描写景物的词语。（6分）2、用“”在原文中画出拟人句。（2分）3、用“像……似的”写一句话。（2分）4、找出描写颜色的词语（5分）（二）、阅读下面内容，回答问题（15分）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。1、搭配词语。（6分）（）的树冠（）的老人（）地玩耍（）的树叶（）的大伞（）的树干2、填上适当的量词。（3分）一（）大伞一（）欢笑一（）槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分）34、按要求填空。（4分）（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的。（2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树。（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树的。第三部分：习作（30分）你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。4三年级语文下册第二单元测验班别：姓名：得分：一、我会看拼音，写词语。（10分）shūshìchènshānōuzhōuluǒloùzhànlán()()()()()límínɡzhòujiànɡsìyǎnɡchuǎiqìyúwēng()()()（）（）二、比一比，再组词。（8分）瑞（）殊（）眨（）秆（）喘（）珠（）泛（）杆（）饲（）砍（）壁（）载（）词（）吹（）碧（）栽（）三、写出下列词的反义词。（4分）清－（）廉－（）（）－罪（）－偏罚－（）劣－（）（）－恶（）－懒四、在（）里填上合适的词语。（6分）清新的（）郁郁葱葱的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）五、把下列的诗句补充完整。（7分）1、池上碧苔，叶底黄鹂。2、万壑树参天，。3、穿花蛱蝶，款款飞。4、飞白鹭，啭黄鹂。六、按要求完成下列句子。（2分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成打比方句子：2、雪花飘落下来。扩句：七、阅读下列短文，回答问题。（一）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴5是。（3分）2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分）3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。（3分）4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（2分）（二）、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常tèshū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dùn）。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡchǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）（）——（）（）——（）4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）如果…….就……只要……都…….5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。（2分）（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）6（三）、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“√”画出正确的读音。（4分）不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。（3分）查“足”字，音序是（），音节是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）A、不仅……而且……B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）第三部分：习作（30分）通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。7三年级语文第三单元测验题班别：姓名：成绩：卷面分（3分）（一）基础知识积累与运用。（37分）一、我是小小书法家。（5分）pánchɑnbēicǎndīnɡzhǔshúxīkūlonɡ（）（）（）（）（）二、我会区分，还会组词。（4分）悔（）狼（）遇（）猎（）诲（）狠（）寓（）猪（）三、把下列词语补充完整。（4分）（）单（）群（）（）大笑亡（）（）牢（）（）之鸟和（）（）色恍然（）（）你能再写两个吗？四、填一填。（4分）1．绳在细处断，。2．莫看江面平如镜，。3．，亲口尝梨知酸甜。4．；常常做，不怕千万事。五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。（6分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2．羊圈不是修好了吗？3．你怎么能动手打他呢？六、我会修改病句。（4分）1．奶奶总爱给我们讲过去的往事。2．在文艺晚会上，表演了精彩的节目。七、我会判断，是打比方句子的打“√”。（5分）81．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2．二月春风似剪刀。（）3．弟弟好像听懂了妈妈的话。（）4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。（）5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。（）请再写一个打比方的句子：八、课文知识回音壁。（5分）1．本单元共有4篇课文，你印象最深的是《》，因为2．除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：《》、《》、《》。九、阅读积累与运用。（30分）（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．这段话选自课文《》。（1分）2．找出描写老师神态的词语：（1分）3．画杨桃应该画成什么样？（）（2分）（1）五角星（2）长方形（3）三角形（4）说不定，因为杨桃有多种形状4．根据要求写词语。（4分）（1）写近义词：相似（）教诲（）（2）写反义词：熟悉（）相信（）5．你从老师说的话里，明白了什么道理？（3分）6．请用“不要……要……”写一句话。（2分）7．在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？（2分）9（二）一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看（）不高兴地说（）这里水多（）太潮湿（）我不喜欢（）燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说；“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。1．请你给短文加个题目：（2分）2．在文中的括号里加上标点符号。（3分）3．燕子带小花种子去了哪些地方？（2分）4．请用“~~~”划出小花种子说的话。（2分）5．你觉得小花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来？（2分）6．燕子为什么生气？请简单谈谈你的想法。（2分）7．你想对小花种子说什么？（2分）十、习作这次习作写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实的你，题目自定。（30分）10小学三年级下册语文第四单元复习卷姓名：评分：完成日期订正：一．看拼音写词语。āitòngānwèijídùchéngrèn()（）（）（）fángyùbìjìngjièchĭdúzì（）（）（)()二．辨字组词。赛()忧（）梭（）漂（）塞（）优（）俊（）瞟（)三．词语乐园。博览（）孜孜（）专心（）废寝（）清澈见底的（）光彩夺目的（）和颜悦色地（）弯弯曲曲的（）鲜花开得（）时间过得（）四．选词填空。忧伤悲伤1.时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有（）。2.外祖母去世了，我无法排除自己的（）。服侍服务3.我还记得他帮助父母干活，()生病的母亲的情形。4.他说他要当个好班长，为同学们（）。悲惨悲哀5.这只受了箭伤的鸟叫的声音（）。6.从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是（）。五．我会填珍惜时间的格言。1.，老大