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人教版历史必修一学案仁怀市茅台高级中学高一历史组2014-08-25第1课夏商周的政治制度【学习目的】1、知道分封制和宗法制的目的、内容对我国社会的深远影响；2、概括中国早期政治制度的特点【重难点】重点：分封制和宗法制难点：中国早期政治制度的特点早期政治制度夏朝开始：王位世袭制；商：内服外服制西周分封制目的1、“封建亲戚，以藩屏周”2、适应人口不、疆域不断扩大的需求，为了进行有效统治最根本：巩固奴隶制国家政权统治实施者武王开始，周公旦大规模分封。分封的大多数是同姓子弟内容1、分封诸侯对象：周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代2、被封诸侯的义务：服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等3、被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等4、受封的诸侯在自己的封疆内实行再分封卿大夫，卿大夫再分封士，士以下不再分封。卿大夫和士也要承担义务（天子－诸侯－卿大夫－士）特点层层分封，等级森严（天子－诸侯－卿大夫－士），带有家族统治色彩作用前期加强了王权，巩固了统治，扩大了统治范围，发展了交通，促进了边疆开发，使周成为强国局限诸侯有相对的独立性，为以后埋下割据混战根源破坏瓦解西周后期，诸侯势力强大，王权衰弱，血缘关系疏远，分封制开始受到破坏。春秋时开始瓦解，战国末年，分封制完全瓦解（根源：生产力发展）西周宗法制目的根本：巩固分封的统治秩序，保证王权稳定直接：解决贵族间权力、土地和财产的争夺的矛盾内容核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。周王嫡长子、嫡长孙一系有继承王位权，为大宗，次子、庶子为小宗；庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔，又是小宗。诸侯和大夫以此类推。大宗与小宗的关系是相对的，小宗须服从大宗性质是与分封制互为表里的具有政治性质的制度特点按照父系血统关系的亲疏来维系（也是实质）瓦解随着分封制的破坏、瓦解而破坏、瓦解。战国时宗法制完全瓦解作用1、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位2、有利于统治集团内部的稳定与团结深远影响利：形成的尊宗敬祖、尊老爱幼的浓厚亲情观（重视修家谱，建宗祠，寻根问祖，互相帮助）有益于社会安定和民族的凝聚力的形成。也对中国现在的民间继承方法有较大的影响弊：导致特权思想严重，等级制森严，崇尚权威，家（族）长制盛行，缺乏反抗精神，重男轻女现象严重，任人唯亲，裙带作风（走后门）盛行，缺乏理性，宗族势力较强，妨碍了近现代民主、法制的发展第2课秦朝中央集权制度的形成【学习目的】知道秦朝的建立、“始皇帝”的由来、中央官制和郡县制了解中央集权制度的作用和影响【重难点】重点：秦朝中央集权制度的形成难点：中央集权制度的作用和影响秦朝中央集权制度的形成背景BC221秦王赢政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国统一中国（原因、影响）措施中央确立皇帝制度由来“三皇五帝”目的显示自己的权势和地位，神化自己的君权，巩固统治特征皇帝独尊、皇权至上（核心）、皇位世袭（家天下）本质君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心建立中央官制三公九卿制丞相百官之首，协助皇帝处理全国政事，下设九卿御史大夫副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官太尉负责全国军事，但没任命地方全面推行郡县制，建立地方官制1、县是郡的下级行政机构，郡守和县令（长）分别是郡和县的最高地方长官，他们都由朝廷任命(有利于加强中央集权)。2、郡守职责：上承中央命令，下督责下属各县，考察县令（长）3、县令（长）职责：治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役4、县以下是乡、里基层行政机构特点权力高度集中1、以皇权为中心，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制2、家天下。地方集权于中央，中央集权于皇帝本质君主专制作用影响秦利有利于巩固统一，有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成中华民族起了重要作用弊1、专制权威导致暴政与权臣乱政，人民处境恶劣，阶级矛盾激化,使秦迅速灭亡2、钳制了思想，摧残了文化后世它奠定了两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。在一定程度上影响了中国政治、经济、文化等方面的发展分封制与郡县制比较表分封制分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础分封的诸侯王位世袭（最主要的不同），并拥有封地诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力郡县制郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位不世袭，官吏只有俸禄没有封地郡县则是地方行政机构，受制于中央,有利于中央集权的加强和国家的统一相同都是地方一级机构、都是为巩固统治而设立的，并在一定程度上巩固了统治第3课从汉至元政治制度的演变【学习目的】1．掌握汉至元政治制度演变的史实，包括中央和地方以及选官、用官制度的变化，说明中国古代政治制度的特点。2．联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的特点。3．专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹，它对中国历史发展产生了深远影响，有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会发展进步形成了阻碍。【重难点】教学重点：汉元时期中央集权与君主专制演变的史实；选官、用官制度变化的史实。教学难点：中国古代政治制度的特点。汉至元政治制度演变演变过程中央政治制度皇帝制度：历代都沿用西汉削弱相权原因：汉初宰相位高权重，威胁皇权措施：武帝时任用身边的侍从、秘书等参与军国大事期形成“中朝”（“内朝”）决策机构，制约了相权作用：削弱了相权，加强了皇权魏晋分散相权逐步形成三省体制隋唐分散相权措施：确立并完善了三省六部制（中书省掌决策；门下掌审议；尚书省负责执行，下辖六部）作用：相权一分为三并相互监督与牵制，保证君权独尊影响：是古代政治制度的重大创造，为后世沿袭宋初分割相权措施：中书门下是最高行政机构，最高长官掌宰相职权，后来又增设枢密使、参知政事和三司使（计相），分割宰相的军权、行政权和财权（中书门下与枢密院称“二府”）作用：削弱了相权，皇帝得以总揽大权元朝相权反弹设立最高行政机关中书省，相权扩大，元后期甚至左右皇位继承地方政治制度汉初中央集权受威胁原因：实行郡国并行制（原因、影响）武帝时解决王国问题加强中央集权措施：武帝时颁布“推恩令”，并建立刺史制度,设有州为监察区作用：基本解决了王国问题，加强了中央集权唐中后期中央集权严重削弱原因：节度使权力太大，中后期出现藩镇割据宋削弱地方势力，加强中央集权措施：削兵权（解除禁军将领和节度使的兵权），制钱谷（设转运使，管理地方财政），文臣知州与州通判互相牵制作用：加强中央集权，中央与地方的矛盾基本解决元创立行省制，加强中央集权措施：创立行省制。边远地区设宣慰使。设彭湖巡检司管辖彭湖列岛与台湾作用：加强了中央集权，巩固了国家统一；是地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端选官用官制度西汉察举制自下而上举孝廉者为官魏晋九品中正制由世家大族担任的中正官分九等评定人才，不利于选拔真才初学隋科举制创立文帝用分科考试来选官，炀帝设进士科，科举制形成唐宋元科举制发展完善作用影响：打破了特权垄断，扩大了官吏人才来源，提高了官员文化素质，加强了中央集权，为历朝没用演变特点或趋势专制主义中央集权制度不断完善与加强。皇权不断加强，相权不断被分割和削弱，中央对地方(包括边疆)的控制不断强化，地方势力不断削弱第4课明清君主专制的加强教学目标1、知识与能力：中国古代政治制度的基本概念、历史背景和历史阶段特征；掌握古代中国政治制度的演变趋势极其对当时社会所产生的积极作用。2、过程与方法：逐步掌握阅读历史资料的方法，掌握比较分析历史问题的方法。3、情感态度与价值观：认识到明清君主专制的加强是造成中国近代落后和被侵略的原因之一，激发培养爱国主义精神。明清君主专制的加强时代大背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐明朝废丞相原因：1、地方废除行中书省，设三司（布政司、都指挥司、按察使司）分管地方行政、军政、监察，隶属中央部门，地方权集中央，宰相职权扩大，妨碍皇权高度集中。2、明丞相胡惟庸骄横跋扈，擅权专恣。同时也鉴于元宰相权力太大，导致社会动荡时间：1380年明太祖废中书省、丞相制，权分六部评价：君主专制加强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政，当君主无能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政设内阁原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付过程：1、太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问2、成祖：阁臣获得参决机务的权力，内阁制度正式确立3、宣宗：阁臣又获得票拟权4、后来：内阁地位日益提高。首辅权压众臣性质：为皇帝提供顾问的内侍机构评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。因此，内阁是君主专制强化的产物。阁权不同于相权，不可能对皇权起到制约作用清朝康熙帝：设南书房原因：皇权受到议政王大臣会议很大的限制影响：与内阁、议政王大臣会议并立，最终集权于皇帝雍正帝：设军机处人员组成：皇帝亲信的满汉官员特点：简（机构人员）、速（办事效率）、密职责：商议军国大事，跪受笔录，上传下达影响：提高了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也加强了中央集权（注）中国古代专制主义中央集权制度目的巩固多民族国家的统一和维护封建统治原因经济根源封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权．维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产政治根源封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压农民的反抗思想基础韩非子专制主义中央集权理论的发展与运用发展初步形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于宋元，强化并渐趋衰落于明清（1）战国：秦商鞅变法废分封，行县制（2）秦：皇帝制度、中央设三公九卿、地方行郡县（3）西汉：汉武帝实行刺史制度；颁布推恩令，解决王国问题；采纳董仲舒建议罢黜百家，独尊儒术（4）东汉：扩大尚书台的权力，加强皇权（5）隋唐：实行三省六部制和科举制（6）北宋：解除禁军将领和节度使的兵权；设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制；立更戍法；禁军的半数拱卫京师，另一半驻守各地；设参知政事（副相）、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；地方派文臣知州与通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权（7）元朝：在中央设中书省和枢密院、御史台，地方推行行省制（8）明朝：废中书省和丞相，权分六部；后设内阁；设都督府与兵部互相牵制，设厂立特务机构；八股取士；地方废行中书省，设三司（9）清朝：设军机处，大兴文字狱基本矛盾中央政府与地方割据势力的矛盾君权与相权的矛盾基本趋势皇权加强，相权削弱，最终被废除中央权力加强，地方势力削弱评价利有利于多民族国家的巩固统一和社会安定(主要)，封建经济发展，民族融合，创造灿烂文明及大规模的工程建设和抵御外来侵略弊政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不能有效的治理，妨碍地方的发展；人民受到沉重的政治压迫经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总之它在初建时是适应社会发展的需要，积极作用占据主导地位，到封建社会晚期，消极的一面则占据主导的地位。此时君主专制的高度强化，已极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根第5课古代希腊民主政治【学习目标】：了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；【重点】：伯利克里时期的民主政治【难点】：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用【学法指导】：本课涉及的内容中专有名词深奥难懂，与我们的认知水平有一定的差距。建议在学习中，宜注意将知识化繁为简，化难为易，以灵活多样的学习方式进行学习，从问题入手，进行探究。培养运用正确的方法分析理解历史现象的能力，形成健康向上的世界观。产生发展的条件1、古希腊山多，岛屿多，良