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第1页（共6页）2016-2017学年福建省厦门市刘五店中学九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（每题3分，共30分）1．（3分）根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．家用电器着火时，立即用水浇灭C．高层住房着火时，立即打开所有门窗D．发现煤气泄漏时，立即打开排风扇开关2．（3分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．铝元素B．钙元素C．硅元素D．铁元素3．（3分）对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是（）A．2O﹣﹣﹣“2”表示两个氧分子B．2NO﹣﹣﹣“2”表示表示两个一氧化氮分子C．Mg2+﹣﹣﹣“2”表示镁元素的化合价为+2价D．H2SO4﹣﹣﹣“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素4．（3分）我国蕴藏着丰富的钨矿资源，冶炼金属钨常用白钨矿石其主要成分是钨酸钙（CaWO4）．钨酸钙中钨（W）的化合价为（）A．﹣6B．+4C．+6D．+75．（3分）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A．C2O3属于氧化物B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C．C2O3中碳与氧元素质量比为：1：2D．C2O3相对分子质量为72g6．（3分）实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）A．第2页（共6页）B．C．D．7．（3分）明年将在我市召开的“金砖”会议，对我们城市的大气环境提出了更高的要求，要改善我市经常出现的大气污染现象．下列做法对改善我市大气环境无明显作用的是（）A．建筑工地强制要求安装配套喷淋系统防止扬尘B．机动车实行单双号限行C．在道路两旁大量种植绿化树木D．要求将垃圾分类放置8．（3分）如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（）A．该反应是化合反应B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1C．该反应前后，原子种类、数目不变D．该示意图中共有3种分子9．（3分）在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A．该变化的基本反应类型是化合反应第3页（共6页）B．反应后物质M的质量为13gC．反应中N、P的质量比为5：4D．物质Q一定是该反应的催化剂10．（3分）下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是（）选项实验目的实验操作A区分白酒和白醋闻气味B证明分子不停在运动将相同体积的水和酒精混合后总体积少于两倍C除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳点燃该混合气体D证明人体呼出气体样品二氧化碳含量高将燃着的木条伸入气体样品中A．AB．BC．CD．D二、非选择题（每格一分，化学方程式2分，计算题5分）11．（6分）据如图信息，回答：（1）硼原子的相对原子质量，图中X＝．（2）硼元素属于（填“金属”或“非金属”）元素．（3）硼离子符号：．（4）硼酸是核电站常备应急物质之一，已知硼酸根离子符号为BO33﹣，则硼酸的化学式为．（5）硼和水在高温下的反应为：2B+6H2O2B（OH）3+3X，推算X的化学式为．12．（6分）丽丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识．请你试着和丽丽一起去体会活用化学知识的快乐．（1）丽丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子的性质．（2）丽丽注意到家里有一瓶打开一段时间的可乐，摇晃时看不到有气泡，口感也不好了，第4页（共6页）她就试着用学过的化学知识向父母解释了这个现象．并写出了反应方程式：（3）丽丽在家吃炭烤鱼时．发现木炭燃烧很旺．告诉父母必须把窗户打开，保持通风，否则容易带来危险，请你用化学方程式解释原因：．13．（8分）下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系（1）写出B～E各物质的化学式：B；C；D；E。（2）写出C→D、生成白色沉淀B的化学方程式C→D；生成白色沉淀B。14．（6分）我校某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）同学对取回的水样进行净化，可采用的方法有：（2）将静置后的河水采用图1装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是，其作用是．（3）小组同学用图2自制的净水器对河水进行净化，当河水出来后变成澄清，此时小组有成员甲认为此时得到的是纯净水，但乙同学认为甲同学的看法是不对的．请你帮乙同学告诉甲同学原因：．（4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是．15．（14分）通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的第5页（共6页）一些实验装置．请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a；b（2）用A装置制取O2时，A中发生的反应方程式是：（3）实验室如果利用A制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向大试管内放入石灰石，操作顺序正确的是；A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①实验室制取CO2发生反应的化学方程式为收集二氧化碳气体的装置是；（4）要适当加快CO2的生成速度你认为可采用什么方法实现：．（5）用图2实验可得到CO2的性质（6）实验室如用装置C制取二氧化碳，比装置A具有的优点是（7）我国科学家陈乾旺等研究表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应会产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，可以满足工业用途．二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：．16．（5分）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气．现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，剩余物质质量为20.2g．计算：（结果保留1位小数）（1）生成的氧气质量为g．（2）20g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数（百分数）．第6页（共6页）2016-2017学年福建省厦门市刘五店中学九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案一、选择题（每题3分，共30分）1．A；2．A；3．B；4．C；5．D；6．C；7．D；8．B；9．D；10．A；二、非选择题（每格一分，化学方程式2分，计算题5分）11．10.81；3；非金属；B3+；H3BO3；H2；12．是在不断运动；打开一段时间的可乐里面二氧化碳的含量很少，因此摇晃时看不到有气泡，碳酸不稳定易分解；H2CO3═H2O+CO2↑；C+O2CO2；2C+O22CO；13．CaCO3；CO；Cu；CO2；CO+CuOCO2+Cu；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；14．过滤、吸附；玻璃棒；引流；水中含有可溶性物质；硬水；煮沸；15．试管；铁架台；2H2O22H2O+O2↑；C；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；E；使用颗粒较小的大理石；密度比空气大，不助燃，不可燃；便于控制反应的速率；3CO2+4Na2Na2CO3+C；16．0.8；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/1714:27:33；用户：qgjyuser10556；邮箱：qgjyuser10556.21957750；学号：21985565