二年级上册把字句和被字句转换

二年级上册把字句和被字句转换?谁做了什么？?（）吃（）；（小兔）吃（胡萝卜）；把下面的句子转换成带“把”字的句子；?我打开了窗户；我把窗户打开了；?邓爷爷紧紧地握住了我的手；邓爷爷紧紧地把我的手握住了；?白茫茫的大雪淹没了整个世界；白茫茫的大雪把整个世界淹没了；?熊大和熊二打败了光头强；熊大和熊二把光头强打败了；你能将下面的句子又转换成“被”字句吗？；?早晨，我打开了窗户；?谁做了什么？?（）吃（）。?谁把什么怎么样了？?（）把（）?什么被谁怎么样了？?（）被（）（小兔）吃（胡萝卜）。名词1动词名词2（小兔）把（胡萝卜）吃了。名词1+把+名词2+动词（胡萝卜）被（小兔）吃了。名词2+被+名词1+动词把下面的句子转换成带“把”字的句子?我打开了窗户。我把窗户打开了。?邓爷爷紧紧地握住了我的手。邓爷爷紧紧地把我的手握住了。?白茫茫的大雪淹没了整个世界。白茫茫的大雪把整个世界淹没了。?熊大和熊二打败了光头强。熊大和熊二把光头强打败了。你能将下面的句子又转换成“被”字句吗？?早晨，我打开了窗户。早晨，窗户被我打开了。?邓爷爷紧紧地握住了我的手。我的手被邓爷爷紧紧地握住了。?白茫茫的大雪淹没了整个世界。整个世界被白茫茫的大雪淹没了。?熊大和熊二打败了光头强。光头强被熊大和熊二打败了。总结方法：?在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：?（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词?（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词把字句和被字句的转换“把字句”变“被字句”?1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。所有的衣服被妈妈洗得干干净净。?2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。小鱼被小男孩用力地扔进大海。?3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。?6、积雪把大树的枯枝压折了。大树的枯枝被积雪压折了。?7、他把小鸟放回了大自然。小鸟被他放回了大自然。?8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。太阳被茂密的树林遮得严严实实。分组读一读“被字句”变“把字句”?1、水洼里的水会被太阳蒸干。太阳会把水洼里的水蒸干。?3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。冒失的风娃娃把小树苗吹折了。?4、教室被同学们打扫得干干净净。同学们把教室打扫得干干净净。?5、八只大铁牛被大水冲走了。大水把八只大铁牛冲走了。?6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。武松终于把那只凶猛的大老虎打死了。?7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。刘胡兰的动人事迹把我们深深打动了。注意：?1、在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。??例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。）?2、在互换中，句中的词语搭配不能改变。?例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）?变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）?（1）大灰狼把小羊吃掉了。?改被字句：?改为陈述句：?（2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。?改为被字句：?改为把字句：改变句式——把字句、被字句的互换关于把字句和被字句的互换练习，我记得在第二册语文练习中已经出现过了，人教版第三册的《语文园地七》再次出现了两种句式的互换练习，可见它的重要性。为了便于学生熟练掌握，下面介绍一下我在以往教学中的体会：一是让学生了解“把字句”和“被字句”的组成部分。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。）二是利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。例如：风把树叶吹落了。（把字句）主动者被动者树叶被风吹落了。（被字句）被动者主动者从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。三是提醒学生在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。）四是提醒学生在互换中，句中的词语搭配不能改变。例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）在以后的学习中，我们还要学到把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”的相关学习要点，例如：小明借走了我的铅笔。（陈述句）小明把我的铅笔借走了。（把字句）我的铅笔被小明借走了。（被字句）本周末，我们家长可以和孩子共同做一做下面的句式练习，加以巩固。（一）“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。4、我把作业写完了。5、我把画挂在了墙上。6、积雪把大树的枯枝压折了。7、他把小鸟放回了大自然。8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。（二）“被字句”换“把字句1、水洼里的水会被太阳蒸干。2、足球被我踢进了大门。3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。4、教室被同学们打扫得干干净净。5、八只大铁牛被大水冲走了。6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。8、船上的食物很快被他吃光了。