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选修-----中外历史人物评说知识点梳理页（新立中学高2014级专用）1选修-------中外历史人物评说知识点梳理一、古代中国的政治家（一）统一中国的第一个皇帝———秦始皇1.秦统一六国（1）条件①客观条件：战国时期，诸侯国割据混战，严重阻碍社会经济发展，安定统一成为时代呼声；秦孝公任用商鞅变法，国力大增，为后来兼并六国奠定坚实的基础。②主观条件：性格坚忍刚毅；判断力敏锐迅捷；重用人才。（2）统一六国：公元前231—公元前221年，攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等六国，结束长期分裂割据的局面。2.巩固统一的措施（1）政治①创立皇帝制：皇帝具有至高无上的权力，皇位的继承实行世袭制。②建立中央集权制度：将地方权力收归中央，加强中央集权。③地方实行郡县制：郡的长官叫郡守，县的长官叫县令，均由皇帝任免。④意义：奠定了此后两千多年统一国家的基本政治制度，对巩固、加强国家统一，促进社会发展，起到极其重大的作用。（2）经济①使“黔首自实田”：进行全国土地登记，按亩征税，使土地私有制合法化。②统一货币和度量衡：将秦半两两钱作为全国统一货币；统一度量衡，官府制作标准度量器发至全国。③意义：新的币制和度量衡遍行全国，大大密切了各地区间的经济联系，促进了商品生产，也有利于国家的统一。（3）军事：开疆扩土。①北击匈奴：派大将蒙恬率军北击匈奴，重设九原郡。②南征百越：公元前214年，秦军平服岭南、设立桂林、象郡、南海三郡。③修五尺道：为打通西南夷，秦始皇征调巴蜀士卒，在崇山峻岭上开凿了一条五尺宽的山路。④意义：促进了西南南地区的经济开发和中原地区的经济、文化交流（4）交通①修筑驰道，建立起以咸阳为中心的水路交通网络。②车同轨：规定所有车辆两个轮子间的距离均为六尺。③意义：有利于传达政令、调遣军队，也促进了全国各地区、各民族之间的经济文化交流。（5）思想文化①书同文：以秦国的字体小篆作为标准字体，通行全国。②焚书坑儒：采纳丞相李斯的建议，选修-----中外历史人物评说知识点梳理页（新立中学高2014级专用）2“焚书坑儒”，加强思想控制。③影响：秦始皇用“焚书坑儒”镇压反对派，控制思想，手段野蛮残暴，是对文化的摧残，在政治生活中中也造成恶劣影响。3.秦始皇的暴政：焚书坑儒、严刑峻法、滥用民力、专制暴虐。4.功过评述（1）统一中国，结束诸侯长期割据混战局面，开创民族国家统一的新纪元，这是其最大的历史贡献。（2）建立中央集权国家，多项举措有利于政权巩固和国家统一，有利于各地经济文化交流。（3）焚书坑儒、严刑峻法、滥用民力、专制暴虐使秦朝短命而亡。总之，尽管暴政对秦代产生了消极影响，但秦始皇实现了统一，建立了中央集权国家，是对中华民族贡献巨大的历史人物之一。（二）大唐盛世的奠基人唐太宗1.“贞观之治”的出现（1）原因①主观上：吸取隋亡教训，心存百姓；广揽人才，知人善任；广开言路，兼听纳谏；开明开放，兼容并包。②客观上：隋朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动。（2）措施①政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了效率；重视法制，颁行《唐律》，肃清吏治。②经济：延续均田制和租庸调制，经济迅速恢复发展。③民族关系：册封、会盟、和亲、设置都护府等。④文教：发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。2.唐太宗是我国古代杰出的政治家（1）开启“贞观之治”的局面，促进了多民族国家的繁荣和发展，为“开元盛世”奠定初步基础。（2）开明的民族政策，促进了边疆各族和唐政权的友好关系，使统一多民族国家迈入鼎盛时期。（3）开放的对外政策，使唐文化增添了开放多元的色彩。总之，尽管唐太宗贤明、审慎难以贯彻始终，但其文治武功为大唐盛世局面的出现奠定了基础。（三）统一多民族国家的捍卫者康熙帝1.少年皇帝的难题：战乱刚刚平息；地方割据势力威胁中央；边疆地区尚未平定；沙俄虎视眈眈。2.多民族国家的巩固（1）首要问题：解决三藩问题。（2）收复台湾：1683年，施琅率军出海，大败郑军，台湾回归祖国怀抱。选修-----中外历史人物评说知识点梳理页（新立中学高2014级专用）3（3）三征噶尔丹：康熙帝派军西征，平定噶尔丹叛乱。（4）缓和民族矛盾：与蒙古各部会盟，册封西藏和蒙古地区的宗教领袖；尊孔崇儒，开科取士笼络江南士子。（5）抗击沙俄、维护国家主权：组织雅克萨反击战，签订了《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土。3.功过评述（1）功绩：康熙帝清除分裂割据势力，维护国家统一的一系列措施，促进了统一多民族国家的巩固和发展，是康乾盛世的基点。不愧为统一多民族国家的捍卫者。（2）消极：在位期间，大兴文字狱；实行闭关政策，盛世之下面临危机。二、东西方的先哲1.我国春秋时期的教育家、思想家、政治家———孔子（1）教育：创办私学，有教无类、因材施教等。（2）思想：仁为其思想核心，包含了仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。（3）政治观：为政以德、克己复礼。（4）哲学观：中庸。主张仁、礼结合，恰到好处。（5）学者：编撰“六经”（诗、书、礼、易、乐、春秋）。2.古希腊伟大的思想家和教育家———柏拉图（1）哲学思想：理念先于物质存在。理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。（2）政治思想：反对民主，主张实行寡头政治；著作《理想国》。由护国者、卫国者和生产者组成，要各守其德、各守其位，由哲学王统治。（3）教育方面：创办柏拉图学园———阿卡德米。（4）地位和影响①其哲学著作是西方文化的奠基之作。②其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受，影响深远。对近代西方思想界也有深远影响。3.影响西方世界的伟大哲学家和人类知识体系中多门学科的奠基人———亚里士多德（1）博学家：在自然科学和社会科学许多领域深入研究，现存世作品47部，长期被西方学术界奉为各学科的经典之作，是古希腊文化的集大成者。（2）教师生涯：亚历山大的私人教师，创办“吕克昂”学园。教育思想、教学方法别具一格。（3）追求真理，不懈探索①“吾爱吾师，吾更爱真理。”不贪一时之利，坚持真理；不因师生之谊放弃观点。②一生勤于探索，不因贫穷、富足，顺境、逆境而改变，从而形成了渊博的学识、丰富而深刻的思想。（4）地位和影响选修-----中外历史人物评说知识点梳理页（新立中学高2014级专用）4①其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源，创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威，其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇，在政治领域里，对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。马克思称他是古代最伟大的思想家。②对世界思想文化的贡献A.建立了多个学科的学科体系B.提供了科学的方法论：“三段论”“中道”“法治”。恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他是“人类的导师”。三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1.英国17世纪资产阶级革命的领袖、政治家和军事家———克伦威尔（1）出生于新贵族家庭，早期形成反专制王权的思想；作为新贵族代表当选议员，与资产阶级结盟反对斯图亚特王朝的专制统治。（2）内战时期：组建新模范军，指挥马斯顿荒原战役、纳西比等战役，打败王军、处死查理一世，为革命建立功勋。（3）共和国时期：就任护国主，建立军事独裁；远征爱尔兰；颁布《航海条例》，打败荷兰。（4）功过评述①克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家，是资产阶级革命时代的一位颇有争议的历史人物。②在结束封建王权统治方面贡献突出；他采取的内政外交措施维护了资产阶级、新贵族的利益和英国的海上商业利益，应该肯定。③总的说来，共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期基本否定。2.法国杰出的资产阶级政治家和军事家———拿破仑（1）生平事迹①军事起家：在土伦战役、包围巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能；法国的最高军事统帅。②巩固资产阶级革命成果：雾月政变和称帝；政治上重用人才，建立高校军事体制，颁布《拿破仑法典》；经济上建立法兰西银行，扶植资本主义发展；军事上实行征兵制。③从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力，称霸欧洲大陆，两次退位。（2）功过评述：作为杰出的政治家和军事家，拿破仑战争对法国及欧洲产生了重要影响，是世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。①拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联军的入侵，捍卫了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想传到欧洲各地，为资本主义的发展扫除了障碍。选修-----中外历史人物评说知识点梳理页（新立中学高2014级专用）5②编纂的《民法典》，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是资产阶级革命时代的首部民法典，对欧美各国影响重大。③拿破仑不断发动的对外征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，也破坏了社会稳定和经济的发展，导致拿破仑帝国的覆灭。3.美国开国元勋———华盛顿（1）主要事迹领导独立：1774年参加第一届大陆会议；1775年第二届大陆会议上任大陆军总司令；1777年指挥萨拉托加战役，扭转南北战局；1781年约克镇大捷后战事结束，1783年美国正式独立。（2）开国立制①主持制定1787年宪法②任第一届美国总统，为美国民主制度奠定法制基础。（3）确立国策①制定了许多开创性的政策，创立总统否决制度，完善民主制。②确立中立外交政策和总统连任不得超过两届的先例。（4）华盛顿功过评述①华盛顿是美国开国元勋，在独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令，功勋卓著。为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。②主持制定1787年宪法，为美国民主制度的建设做出重大贡献。③当选美国第一任总统，为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。四、“亚洲觉醒”的先驱1.中国民主革命的先行者———孙中山（1）两次伟大转折①由“立宪”转为“革命”：1894年，他上书李鸿章，要求维新变法，遭到拒绝后，毅然走上了革命的道路。②由旧三民主义转向新三民主义：1924年，与中国共产党合作，实现了第二次伟大转折。（2）主要事迹①创立资产阶级团体（政党），领导辛亥革命，推翻了清政府的反动统治。②建立中华民国。1912年1月1日，他宣誓就任中华民国临时大总统。颁布临时参议院制定的《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。③维护民主共和的斗争。辛亥革命后，先后领导了二次革命、护国运动、护法运动等，沉重打击了北洋军阀的统治。④与共产党合作。1924年与中国共产党合作，接受共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义，把旧三民主义发选修-----中外历史人物评说知识点梳理页（新立中学高2014级专用）6展为新三民主义，确立“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了一生最伟大的转变。创办黄埔军校，培养革命军事人才。抱病北上，领导国民会议运动。（3）功过评述①孙中山是中国民主革命的伟大先行者，领导中国人民结束旧时代，开拓新时代的伟大革命家。高举三民主义大旗，推翻君主专制制度，促进了民族觉醒和民主革命的高涨，推动了中国社会的巨变。②开创了新三民主义时代，推动中国革命继续发展，为民族解放和振兴，建立了不可磨灭的功勋。③由于资产阶级的软弱妥协性，反帝反封建的民主革命通常表现的不彻底。2.圣雄甘地（1）非暴力抵抗运动：在非暴力思想指导下，甘地亲自领导南非的印度侨民，反对禁止印度向南非移民的法案和条例。（2）非暴力不合作运动①原因：一战后，英国殖民当局颁布了一个损害印度人民民主权利的法案，并制造了阿姆利则惨案。②提出：甘地提出同英国政府不合作，实现印度完全独立。③措施：不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。（3）二战期间，甘地提出英国退出印度”的主张，第一次真正提出独立的要求。（4）甘地在为祖国独立而斗争的同时，为消除种族制度、消除印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争。（5）功过评述①甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始人，把一生都奉献给了印度的民族解放事业，被尊为“圣雄”“印度之魂”。②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了印度的民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；始终对英国政府抱有幻想；崇