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1第二章招聘与配置一、单项选择题1．（）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等主要特点。I2009年5月二级真题]A．选拔性测评B．考核性测评C．开发性测评D．诊断性测评区分功能；2．以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（）。[2010年5月二级真题]A．选拔性测评B．考核性测评C．开发性测评D．诊断件测评3．（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征A．一次量化B．二次量化C．模糊量化D．类别量化4．形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为（）[2008年11月二级真题]A．量词式标度B.数量式标度C.定义式标度D.等级式标度5．员工素质测评体系的横向结构不包括（）。[2010年5月二级真题]A.结构性要素B．行为环境要素C．测评指标要素D．工作绩效要素6．在员工素质测评标准体系中，国家公务员的选拔标准属于（）。[2009年11月二级真题]A．效标参照性标准B．能力考核性标准C.常模参照性标准D．素质考核性标准7．对被测评者的回答或反应不作任何限制品德测评法是（）。[2009年5月二真题]A.心理技术B．FRC技术C．投射技术D．问卷技术8．测评学习能力的最简单有效的方法是（）。[2008年11月二级真题]A．心理测验B.品德测验C．投射技术D．情境测验9．在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（）。[2010年5月二级真题]A．平均数B.中位数C.标准误D．标准差10.在相关分析中，r=l．00表示两组测评数据（）。[2009年11月二级真题]A．完全负相关B．零相关C．完全正相关D．不确定211．员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（）[2009年11月二级真题]A．基本素质B.技术水C．业务能力D．健康状况12．面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目的面试实施阶段是（）。[2010年5月二级真题]A.结束阶段B.导人阶段C．核心阶段D．确认阶段13．面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（）。[2010年5月二级真题]A.第一印象B．对比效应C．晕轮效应D．录用压力14.从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（）。[2009年5月二级]A.第一印象B．对比效应C．晕轮效应D．录用压力15．“你怎么连这么简单的问题都不懂？”这个问题属于（）。[2010年5月二级真题]A.压力性问题B.知识性问题C.思维性问题D.经验性腿16．人事小组的测评成员不包括（—)。[2009年11月二级真题）A．企业优秀员工代表B.招聘岗位的资深任职人员C.人力资源管理人员D．招聘岗位所在部门的主管17.在员工招聘中通常使用的群体决策法，其特点不包括（）[2010年5月二级真题]A．决策人员的来源广泛B．提高了决策的主动性C.决策人员不是惟一的D．运用了运筹学的原理18．（)是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。[2009年5月二级真题]A．评价中心B．管理中心C．控制中心D．学习中心19．设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（）个以内。[2009年11月二级真题]A．5B.10C.30D.4020．以下对无领导小组场地选定的表述不正确的是（）。[2010年5月二级真题]A．座次安排无主次之分B.考场布置要求庄重，使人产生压力感C．桌子排成圆形或方形D．环境要满足安静、宽敞、明亮等条件321．以下不属于员工素质测评基本原理的是（）。A.个体差异原理B．同素异构原理C．工作差异原理D.人岗匹配原理22．小王喜欢登山，小李喜欢听音乐，这体现了（）原理。A．个体差异B.工作差异C．环境差异D.人岗匹配23．销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了（）原理。A．个体差异B．工作差异C．人岗匹配D．环境差异24．为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评，这属于（）素质测评。A．考核性B．诊断性C．开发性D．选拔性25．（)是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。A．选拔性测评B．考核性鯽坪C．开发性测评D．诊断性测评26.对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）A．一次量化B.二次量化C.类别量化D．模糊量化27．根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）A.等距量化B.当量量化C类别量化D．模糊量化28．类别量化与模糊量化都可以看作是（）。A．数字量化B.一次量化C．二次量化D．管理量化29.某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何？”的题，选项为“A精通；B善于；C尚可”，在这里，“精通”、“善于”、“尚可”是指（）A．标度B．指标C．标记D．标准30.（）是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述于规定。A.标度B．误差C．标准D.标准差31．在素质测评标准体系的设计中，（）是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目A.平面结构B．立体结构C．横向结构D．纵向结构32．以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是（）。A．身体素质B．婚姻状况C．工作经验D．性别年龄433．飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身直接描述，这种选拔标准称为（）。A．测评外延体系B．测评内容标准体系C．效标参照性标准体系D.品德标准内容体系34．测评目的具有隐蔽性的品德测评法是（）。A．访谈技术B.FRC法C．投射技术D．问卷法35.报告测评指导语的时间应控制在（）分钟以内。A.1B.5C.10D.1536．测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断，这是（）。A.晕轮效应B．感情效应C.近因效应D．首因效应37.以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是（)。A.晕轮效应B．感情效应C．近因误差D．首因效应38．某主管总是给自己的得力助手打高分，给其他下属打低分。这体现了（)A．晕轮效应B．感情效应C.近因效应D．首因效应39．在素质测评的结果处理中，最常用的集中趋势量数为（）。A．几何平均数和中位数B．算数平均数和中位数C.几何平均数和标准差D．算数平均数和标准差40.一般情况下，差异量数越小，集中量数的代表性就越（)A．大B．无关C.小D．不确定41.在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两级测评数据（)A．完全负相关B.不相关C．完全正相关D．不确定42.关于面试的说法，错误的是（）。A．面试具有明确的目的性B．面试以谈话和观祭为主要方式C．面试按预先设计的程序来进行D．面试过程中，考官与应聘者的地位平等43.在面试之前，已经有二个固定的框架对应聘者提问的方法称为（）。A．结构化面试B．非结构化面试C．半结构化面试D．综合面试44．“若顾客向你投诉，说你的下属服务质量差，你将会怎么做？”属于（）问5题。A．经验性面试B．非结构化面试C．情境性面试D．半结构化面试．45．面试考官应消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好氛围的面试实施阶段是（）A．关系建立阶段B．导人阶段C.核心阶段D.确认阶段46．在面试实施的（)，面试考官会进一步核对核心阶段所获得的信息。A．结束阶段B．导人阶段C．提问阶段D．确认阶段47．面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是（）。A.公司岗位需求B.应聘者能力水平C．公司发展战略D．应聘者发展潜力48．若招聘营销人员和技术人员，面试的问题及考核的要素完全一致，这说明（）。A.面试目的不明确B．面试缺乏系统性C.面试标准不具体D．问题设计不合理49．面试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是（）。A．目的不明确B．缺乏系统性C．标准不具体D．问题设计不合理50．受“第一印象”的影响，面试考官可能会在某种程度上倾向于（）A．在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响B.根据应聘者的某一优点或缺陷来评价应聘者的整体表现C．对和自己在某些方面具有相同（似）特点的应聘者做出较高的评价D．根据开始几分钟甚至是面试前从相关资料中得到的印象对应聘者做出评价51.第一个应聘者面试表现比较差，而第二个应聘者表现较为出色，则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价，这种情况称为（）A．第一印象B．对比效应C．晕轮效应．D．录用压力52，合格的面试考官不应该有的行为是（）A．尽量创造和谐的氛围B．面试过程察言观色C．面试前做好充分的准备D．认真倾听，适当发表结论性意见53.招聘时，询问财务人员有关财务制度的问题属于（）6A.背景性问题B.知识性问题C.思维性问题D．经验性问题54．“你怎么看待北京房产价格直线上涨的现象？”是结构化面试中的（）。A．前景性问题B.知识性问题C．思维性问题D．压力性问题55．“如果你的两个得力下属一直吵架，你会怎么处理？”这类问题属于（）。A．背景性问题B．情境性问题C．思维性问题D．经验性问题56．为了获得过去行为的写照，面试考官应当避免提出的问题是（）。A．你是怎样看待部门之间出现的不合作现象的？B．当你的工作得到了不好的反馈时，你是怎么做的？C．请举一个你亲身经历过的部门合并中人员重组的事例。D．在你所承担的项目中，你是怎样获得技术部的支持和帮助的？57．基于行为的连贯性假设，行为描述面试应注意了解应聘者（）A．过去的学习经历B．过去的工作背景C．过去的实际表现D．对未来表现的承诺58．你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，碰巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢。这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子？此问题在进行个人结构化面试中所测的是（）A．机智能力B．灵活能力C.应变能力D.思想敏捷能力59．（)技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。A．评价中心B．管理中心C．控制中心D．学习中心60．无领导小组讨论法可测评参试者的（）。A.团体决策以及逻辑思维能力B．自身角色的认知能力和自信心C．专业知识、技术以及分析、解决问题能力D．沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度61.一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（）。A．无情境性讨论B．不定角色的讨论C．情境性的讨论D．指定角色的讨论762．（）具有生动的人际互动效应。A．公文筐测试B．非结构化面试C．结构化面试D．无领导小组讨论63.以下不适合用无领导小组讨论进行人员选拔的岗位是（）。A．人力资源主管B．技术研发人员C．销售部门经理D．公关部门经理64．无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个（）。A．两难式题目B.资源争夺型题目C．开放式题目D.排序选择型题目65.无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？”是一个（）。A．排序型题目B．开放式题目C．资源争夺型题目D．两难式题目二、多项选择题1．人岗匹配包括（）。[2008年11月二级真题]A．岗位与岗位之间相匹配B.员工与员工之间相匹配C．工作报酬与员工贡献相匹配D．工作要求与员工素质相匹配E.工作报酬与员工学历相匹配2．员工素质测评的主要原则包括（）。[2009年5月二级真题]A.客观测评与主观测评相结合B．定性测评与定量测评相结合C．静态测评与动态测评相结合D．素质测评与绩效测评相结合E．定期测评与随机测评相结合3．在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化跟式包括（）。[2009年11月二级真题]A．等距量化B．比例量化C．类别量化D．模糊量化E．顺序量化4．员工素质测评标准表示的形式包括（）。[2010年5月二级真题]A．评语短句式B．客观语句式C.方向指示式D．专家提问式8E．设问提示式5．员工素质测评中的能力测评一般包括（）。I2010年5月二级真题]A．一般能力测评B．特殊能力测评C．思维能力测评D．学习能力测评E．创造能力测评6．员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有（)。[2010年5月二级真题]A．要素分析法B.相关分析法C．综合分析法D.曲线分析法E.直线分析法7．面试准备阶段的工作主要包括（）。[200