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二级心理咨询师《理论知识》临考提高练习题及答案（1）1.以下哪些是品行障碍的不良预后默示?()A.师生关系或亲子关系严重不良B.神经症C.学业坚苦或辍学D.严重的社会顺应坚苦答案：ACD2.下列选项中属于多动(注重缺陷)障碍的诊断要点的是()。A.严重的注重力维持坚苦B.常有异常的躯体性不安C.未经由思虑就采纳步履D.该行为存在于所有场所答案：ABCD3.关于感动性人格障碍的描述，正确的有()。A.也称抨击袭击性人格障碍B.以激情暴发、伴较着行为感动为特征C.经常呈现自杀、自伤行为D.往往在儿童或青少年期就呈现品行问题答案：ABC4.下列选项中属于轮回型人格障碍的特点的是()。A.又称为激情型人格障碍B.轮回型指两型交替爆发C.本型爆发与外因无联系关系D.随春秋的增添逐渐加重答案：ABCD5.性别身分对心理行为勾当的影响是()。A.分歧性此外心理反映是分歧的B.女性轻易蒙受较重的心灵创伤C.男性的更年期心理反映较严重D.女性的更年期心理反映不较着答案：AB6.下列关于心理冲突中病程的评分，正确的是()。A.病程2个月为1分B.病程6个月为2分C.病程9个月为3分D.病程12个月为3分答案：AB7.下列关于心理冲突中社会功能的评分，不正确的是()。A.工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分B.某些社交场合不得不尽量避免人际交往者为2分C.由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分D.完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分答案：AC8.行为疗法的基础理论包括()。A.应答条件反射B.反馈条件反射C.操作条件反射D.认知行为理论答案：ACD9.冲击疗法的禁忌对象是()A.老人B.儿童C.孕妇D.高血压患者答案：ABCD10.想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。A.疗效好B.操作方便C.对焦虑情境的限制小D.适合所有恐惧症、焦虑症患者答案：BC11.下列关于神经症的评分尺度，正确的是()。A.病程为3个月到1年者可评为2分B.尽量避免某些社交场所者为2分C.精神疾苦完全无法解脱者为3分D.总分大于等于6分者诊断就能成立答案：ABCD12.心理冲突的变形有下列哪些特点?()A.它与现实处境无关B.它有较着的道德性质C.它不带较着的道德色彩D.它与现实处境直接相联系答案：AC13.神经虚弱症状的具体默示搜罗()。A.联想和回忆增多且杂乱无意义B.一般不会伴规语语行为的增多C.委靡有弥散性和较着的情感性D.委靡并不伴有欲望和念头减退答案：ABCD14.下列属于双相激情障碍中躁狂的典型症状的有()。A.言语加速B.注重力轻易转移C.心境高涨D.失踪去节制答案：ABCD15.下列选项中属于分手性(转换)障碍的诊断要点的是()。A.默示出分歧平常的躯体症状B.症状随侍旧谁常改变C.起病涌悸青的小我处境相关D.躯体症状与已知疾病相一致答案：ABC16.癌症、心肌疾患人常采用的应对方法是()。A.合理化B.防御机制C.社会支持D.否认答案：D17.影响患者对症状评价的心理社会因素，准确的一项是()。A.A型行为者容易重视自己的症状B.外向的人容易重视自己的症状C.高度专注的人容易重视自己的症状D.焦虑的人容易重视自己的症状答案：D18功能失调态度是可以通过()量化。A.访谈B.问卷调查C.功能失调性态度量表D.观察分析答案：C19.过度引申是指()。A.在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论B.夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点C.从自己的角度出发看待所有事情D.认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况答案：A20.关于系统脱敏训练，应当注意的是()。A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表C.当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定答案：C1.某心理咨询中心规定，求助者在未取消预约的情况下迟到，咨询师将不延长咨询时间，该咨询仍按标准收费，这是()。A、唯利是图的表现B、过于追求经济利益，对求助者有些不公平C、体现了时间的限度D、违反了公商部门的规定答案：C2.所谓中立性的态度是()。A、对求助者的问题不发表任何意见B、持非批判性态度C、持社会主流的价值观、人生观D、中庸态度，明哲保身答案：B3.我国心理咨询已经具备了职业化的基本条件。这样的估计，可以由六种可操作性指标予以标定。下列哪项不是可操作性指标?()A、越来越多的人患心理疾病B、经济效益C、社会效益D、社会的认可答案：A4.在弗袼伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需的知识和技能，是在()，A、口欲期B、肛门期C、恋母期D、潜伏期答案：D5.()建立了刺激～反应模式：R—f(s)，对刺激与反应之问的心理过程不予考虑。A、班都拉B、托尔曼C、华生D、斯金纳答案：C6.关于行为治疗的步骤，错误的说法是()。A、首先确定行为矫正目标B、一旦达到目标，即可减少干预计划C、制定增加积极行为，减少消极行为是重要环节D、监视干预计划并根据情况进行调整答案：A7.认知理论把视野限制在矫正特定的()过程以使个体适应当前的生活。A、动机B、意志C、认知D、情感答案：C8.心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是()的观点。A、精神分析理论B、人性主义心理学理论C、存在一人本主义心理学理论D、认知心理学理论答案：B9.心理咨询的综合评估中不包括()。A、将主诉，临床直接、间接所获资料进行分析B、将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释C、确定心理问题在症状分类中的位置D、按精神障碍的诊断标准进行诊断答案：D10.()是性认知的内涵。A、对性规范、性知识的认识B、对性道德、性行为的认识C、对性欲望、性道德的认识D、对性知识和性犯罪的认识答案：A11在摄人性会谈时，心理咨询师可以()。A、当面录音B、背后录音C、当面记录D、会淡后追忆答案：D12“除了在菝子管理方面，你们夫妻之间还有什么矛盾?”的提问属()。A、封闭式提问B、开放式提问C、半开放式提问D、间接式提问答案：C13咨询师提问过多的基本原因，不包括()。A、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解B、咨询师不善于掌握语言技巧C、咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解D、咨询师性格外向答案：D14在判断正常与异常的心理活动时，自知力属于()。A、统一性原则B、一致性原则C、稳定性原则D、客观性原则答案：A15一求助者，平时用钱仔细，近来变得挥金如土，他违背了()。A统一性原则B、一致性原则C、稳定性原则D、客观性原则答案：C16.求助者必须到心理咨询机构去向咨询师求助，双方要达成一些协议，这是()。A、咨询关系的职业性B、咨询关系的时限性C、咨询关系的平等性D咨询关系的限度性答案：A17严重心理问题的特点不包括()。A有现实因素(刺激)B、情绪反应超过2个月C、痛苦并影响工作或学习D、无泛化答案：D18心理诊断的主要方法一般不包括()。A、观察法B、会谈法C、实验法D、测验法答案：C19尊重求助者，其意义在于()。A、使求助者最大程度地表达自己B、使求助者获得自我价值感C、可眦唤起对方的自尊心和自信心D、以上三点都是答案：D20求助者：我已尝试同我父亲和谐相处，但的确行不通，他对我太严厉了。以下()的共情做得最好。A、咨询师1：你应该努力去理解他的观点B、咨询师2：你尝试与父亲相处，但又不成功，因而感到沮丧C、咨询师3：你似乎无法接近父亲，所以感到沮丧。你想让他对你宽容些D、咨询师4：似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期答案：C1、自我概念是()。A、自我B、真实的本体C、自我知觉和自我评价D、以上都不是2、求助者中心疗法认为，心理失调产生的原因是()。A、自我概念不清B、自我认知失调C、发展驱力未满足D、自我概念与经验之间不协调3、求助者中心疗法的实质是重建个体()。A、适应性的自我概念B、自我概念与经验之间的和谐C、正确的自我认知D、合理的认知4、求助者中心疗法认为治疗导向的重要责任人是()。A、求助者B、咨询委托者C、咨询师D、求助者的亲密关系者5、团体咨询与治疗一般由()领导者主持。A、1～2名B、2～3名C、3～4名D、不一定6、在人性问题上，主张人性恶论观点的是()。A.卢梭B.亚里士多德C.孟子D.柏拉图7、巴甫洛夫主张，()是人特有的心理现象。A.第一信号系统B.条件反射C.第二信号系统D.无条件反射8、躯体感觉中枢位于大脑皮层的()。A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶9、保持曲线来源于()的工作。A.冯特B.艾宾浩斯C.华生D.詹姆士10、梦一般出现在()阶段。A.△波睡眠B.快速眼动睡眠C.慢波睡眠D.深睡眠参考答案：1-5CDBAA6-10BCDBB11.下列关于心理冲突中病程的评分，正确的是()。A.病程2个月为1分B.病程6个月为2分C.病程9个月为3分D.病程12个月为3分答案：AB12.下列关于心理冲突中社会功能的评分，不正确的是()。A.工作、进修效率下降而不得不减轻工作者为1分B.某些社交场所不得不尽量避免人际交往者为2分C.因为工作效率下降而不得不改变工作者为3分D.完全不能工作、进修而不得不休假或退学者为3分答案：AC13.行为疗法的基本理论搜罗()。A.应答前提反射B.反馈前提反射C.操作前提反射D.认知行为理论答案：ACD14.冲击疗法的禁忌对象是()A.白叟B.儿童C.妊妇D.高血压患者答案：ABCD15.想像冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。A.疗效好B.操作便利C.对焦炙情境的限制小D.适合所有惊骇症、焦炙症患者答案：BC16.某一儿童WISC-CR的IQ得分为120~129，其智力水平()。A.平常B.高于平常C.超常D.极超常答案：C17.在施测韦氏儿童智力量表时，()。A.先测言语测验，后测操作测验B.先测操作测验，后测言语测验C.言语测验和操作测验交叉进行D.先测3个言语测验，再测操作测验答案：C18.评估个人在一般社会机会中，所习得的一些知识是韦氏儿童智力测验的()。A.常识分测验B.领悟分测验C.类同分测验D.词汇分测验答案：A19.甲状腺机能亢进可默示出哪些症状?()A.情感不稳、过敏、急躁B.注重力不集中C.老年患者常有抑郁、焦炙，甚至呈现妄想D.严重时可呈现狂躁状况答案：ABCD20.寻找激发心理与行为问题的社会性原因时，应该确定()。A.相关糊口事务、人际关系及所处的保留情形B.乞助者的临床默示与社会糊口事务的关系C.社会文化身分与心理障碍的发生有无关系D.乞助者的心理障碍与社会撑持系统有无关系答案：ABCD