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1Unit1TheChangingWorldTopic1Chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.重点知识点1.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappythisholiday!尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到很愉快。though从属连词，用来引导让步状语从句，表“虽然；尽管”，不能与but连用。如：Thoughheispoor,heishappy.=Heispoor,butheishappy.尽管他很贫穷，但是他很快乐。2.CouldyoupleasetellmesomethingaboutChineseteenagers?请告诉我一些有关中国青少年的一些事情好吗？Could/Wouldyouplease(not)dosth？请（不）做某事好吗？如：Couldyoupleaseturndownyourradio?请把收音机声音调低好吗？Wouldyoupleasenotplayfootballhere?请不要在这儿踢球好吗？3.Parentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.父母供不起孩子上学。afford常与can,could或beableto连用，尤其用于否定句或疑问句，表“负担得起（做）某事；抽得出（时间）”“(can’t/couldn’t)afford(todo)sth.”如：Wecan’tafford(tobuy)thishousebecausewedon’thaveenoughmoney.我们买不这房了，因为我们没有足够的钱。Hefelthecouldn’taffordanytimetoplayfootball.他觉得自己没有时间踢球了。4.Ourgovernmentgivessupporttopoorfamilies.我们的政府能为贫困家庭提供帮助。givesupporttosb.=givesb.support为某人提供帮助/支持support作动词时表“供养；支持；支撑”，如：Shehadtosupportherfamilyattheageoften.她十岁时就得养家。Hisparentssupportedhiminhisdecision.他的父母支持他的决定。Thetwostickssupportthetree.两根木棍支撑着这棵树。5.WhynotgoandsearchtheInternetforsomeinformation?为什么不上网查找相关信息呢？searchsp.forsth.搜查某地寻找某物searchsb.forsth.搜身查找某物searchforsth./sb.=lookforsth./sb.搜寻某物/某人；如：Thevillagerssearchedthewoodsforthelostchildren.村民们在树林里寻找失踪的孩子们。Thepolicesearchedthemanforthestolenmoney.警察搜那个男人的身，查找被偷的钱。Heissearching/lookingforhismissingkeys.他在寻找他丢的钥匙。6.Iusedtobeachilldlaborer.我以前是一个童工。usedtobe/do…过去曾是/常做……beusedtodosth.=beusedfordoingsth.被用来做某事be/getusedto(doing)sth.习惯于（做）某事；如：IusedtobeaChineseteacher.我过去曾是一名语文老师。Iusedtoswiminthisriver.我过去常在这条河中游泳。Knivesareusedtocutthings.=knivesareusedforcuttingthings.刀子被用砍东西。Weareusedtogettingupearliernow.现在我们习惯于早起。7.Weoftenwenthungrybecausethebossdidn’tgiveusenoughfoodtoeat.我们经常挨饿，因为老板不给我们足够的食物。在这里是系动词，表“变得…”,后跟形容词,构成系表结构.如:Thefoodonthetablewentbad.桌面上的食物变坏了.8.Onepartwasusedtohelpsupportmyfamily,tohelpsendmyelderbrothertoschool.一部分钱用来供养全家人,另一部分用来供哥哥上学.a)onepart…theother(part)…一部分……另一部分……b)elderbrother哥哥elder作形容词时,是old的比较级,一般表示家庭成员出生的顺序,在句中只能作定语,可与than连用;而older表年龄的比较,可与than连用.如:Hiseldersisteristwoolderthanhe.他的姐姐比他大两岁.2作名词时,表“长者;前辈;祖先”,如:Theircustomswerehandeddownbytheelders.他们的风俗习惯是由他们的祖先传下来的.9.ButChinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.但是近年来,中国发展迅速.inrecentyears表“近年来”,常与完成时连用.如:Shehaslearntalotofknowledgeinrecentyears.近年来,她学到了许多知识.10.Chinahasmadesuchrapidprogress.中国已经取得如此迅速的进步。progress为不可数名词makeprogress取得进步makesome/much/greatprogress取得一些/许多/巨大的进步11.WhathashappenedtoBeijing’sroadsnow?现在北京的公路发生了什么变化？sth.happentosb.某人发生了某事，如：Ifanythinghappenstohim,letmeknow.万一他有什么不测，就请通知我。Alittleaccidenthappenedtoheryesterday.昨天她发生了点小意外。12.TheyexpresstherichcultureofChinaaswell.他们也表达了丰富的中国文化。aswell,too,also均表“也；又”；aswell多用于口语，只用于句末，不用逗号隔开；too多用于口语，用于句末，要用逗号隔开；also较正式，不用于句末；either用于否定句，表“也不”，与too对应。如：Helikessportsaswell.=Helikessports,too.=Healsolikessports.他也喜欢运动。Hedidn’tcome,either.他也没来。五、重点语法（一）现在完成时：表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。即“过去的动作+现在的结果”，强调结果。如：Ihaveboughtanewbike.(=Iboughtanewbike,andIhaveanewbikenow.)我已经买了一辆新的自行车。（强调我现在有了一辆新车。）构成形式：助动词have/has+动词的过去分词1．肯定句：Ihaveseenthefilm.我已经看过这部电影。否定句：Ihaven’tseenthefilm.我没看过这部电影。一般疑问句：Haveyouseenthefilm?你看过这部电影了吗？回答：Yes,Ihave.是的，我看过了。No,Ihaven’t.不，我没看过。特殊疑问句：Whathaveyoudone?你已经做了什么？2．肯定句：Hehasfinishedthetask.他已经完成了任务。否定句：Hehasn’tfinishedthetask.他还没有完成任务。一般疑问句：Hashefinishedthetask?他已经完成任务了吗？回答：Yes,hehas.是的，他完成了。No,hehasn’t.不，他没有完成。特殊疑问句：Whathashefinished?他完成了什么？（二）have/hasbeento与have/hasgonetohave/hasbeento+某地，到过某地，说话时人已经回来了。have/hasgoneto+某地，说明去了某地，说话时人还没回来。如：IhavebeentoBeijingtwice.他去过北京两次。----WhereisJim?吉姆在哪儿？----Hehasgonetothelibrary?他去图书馆了。Topic2Whathashappenedtothepopulation?一、重点句型1.Wegotlostandcouldn’tfindeachother.我们走失了，互相找不到对方。2.Itseemsthattheirlivingconditionswerenotverygood.似乎他们的生活条件不是很好。3.ItispossiblethatKangkang’sfatherwastheonlychildinhisfamily.康康的父亲有可能是他家中的独生子。4.Oneanswerisknownastheone-childpolicy.其中一项众所周知的措施是独生子女政策.5.Andeventhoughwehavemadealotofprogress,wehavebigpollutionproblemsinthecity.虽然我们已经取得了很大的进步，但是仍存在严重的城市污染问题。3三、重点语言点1．----Ireallyhatetogoshopping.我真讨厌去购物。----SodoI.我也是。SodoI.为倒装句，表示前面提到的肯定情况也同样适合另外一个主体，表“某某也一样”，结构为“so+be/情态动词/助动词+主语”。如：Jimisastudent,soisTom.吉姆是一名学生，汤姆也是。Jimcanswim,socanTom.吉姆会游泳，汤姆也会。Jimlikessports,sodoesTom.吉姆喜欢运动，汤姆也喜欢。如表前面不怎样，后面“也不”怎样时，其结构为“neither/nor+be/情态动词/助动词+主语”。如：Jimwasn’tChinese,neither/norwerethey.吉姆不中国人，他们也不是。Jimcan’tspeakJapanese,neithercanI.吉姆不会说日语，我也不会。Jimdidn’tgothere,neitherdidI.吉姆没去那儿，我也没去。如前后两句表达的是同一个主体，则不能倒装，表“的确如此”。如：Jimisagoodstudent.Soheis.吉姆是一名好学生，的确如此。Jimswimswell.Sohedoes.吉姆游泳很好，的确如此。2．Atthattime,Chinawasthecountrywiththelargestpopulationintheworld.那时，中国是世界上人口最多的国家。population为不可数名词，表示人口的多少只能用“large”或“small”修饰，提问人口用“what”,如：ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.上海的人口比北京多。What’sthepopulationofChina?=HowmanypeoplearethereinChina?中国的人口有多少？3.GreatchangeshavetakenplaceinChina.中国发生了巨大变化。takeplace指必然性的“发生”或有计划、安排之内的“举行”。如：ThemeetingwilltakeplacenextFriday.会议将在下周五举行。happen指偶然的、没有预料的“发生“，其结果往往给人带来不幸或麻烦。如：Theaccidenthappenedyesterday.事故发生在昨天。※两者都不用于被动语态。4.Thepopulationhasincreasedalot.人口增长发很多。increase可作及物动词也可作不及物动词。其