从08高考考阅卷看09高考英语试

从08高考阅卷看09高考英语汪少华讲座提纲一.2008年江苏英语高考试卷总体评价二.2008各题型的阅卷透视三.2008高考英语阅卷的启示四.09命题走向与复习指导思想2008年江苏英语高考试卷总体评价难度适中稳中有变强调基础注重实用重视交际时代感强2008江苏各类题型分布分项评析听力单项填空完形填空阅读理解任务型阅读书面表达听力要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容作出简单推断；（4）理解说话者的意图、观点或态度。2008听力特点总体特点：生活为源，侧重理解1）重在理解。要求考生从所听材料中获取信息，细节信息题（时间、地点、方向）有1、2、8、12、13、16、20，共7题，数字题有4，共1题，原因题为6、19共2题，推断题（意图、观点、态度等）有5、7、10、11、14、15、17、18，共8题，主旨题有3、9，共2题。2）干扰项的设计较为灵活，对考生的概括推理能力的要求也增加了，考生只有全面理解会话内容才不会误选。3）题材包括天气、环保、旅游、日常工作、寻求帮助、英语课堂等常见的生活内容，话题贴近生活，贴近考生。交际性和实用性强，富有时代气息。4）口语特征明显，语言自然而地道，如表现口语交际时说话人不同情绪的重音、弱读、停顿、升降调等语言现象，要求学生熟悉地道英语。5)区分两大类题，功能题和信息题。功能题有所增加，文化意识增强。单项填空语言知识：要求考生能够运用基本的英语语法知识，掌握约3500个英语单词和400—500个习惯用语或固定搭配。2008单项填空突出语境，强化语义，注重运用覆盖面广，综合考查了以下几项：(1)语法基础知识，如非谓语动词、非限制性定语从句、倒装句、虚拟语气时态、介词、形容词等；(2)基础知识在特定语境中的辨别和特殊用法；(3)对习语、固定搭配、谚语和名言警句的识记和理解；(4)交际能力和语感能力；(5)动词的使用完形填空完形填空是测试考生综合运用语言知识能力的有效手段。其选项的设计日趋语境化，更突出了对能力的考查，单纯的语法或词汇知识类题型设计几乎不再考虑。命题设计角度灵活，考查包括：(1)语法知识的掌握和运用能力；(2)对语篇上下文逻辑意义的理解；(3)在情景中辨析词义的能力；(4)词语常识的运用等。2008完形填空(1)励志主题，主要涉及价值观和情感态度（2）突出考查实词，如名词、动词、形容词是考查重点（2）该篇夹叙夹议，叙事线索清晰，通过故事阐明道理，突出语篇领悟（3）词义辨析阅读理解要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：（1）理解语篇主旨大意；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文提供的线索推测生词的词义；（4）作出简单的判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的观点、意图和态度。（7）根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。2008阅读理解A篇A篇阅读是一篇说明文，教育人们如何管理自己的时间，这是一个常见的话题。文章与题目总词数是444个单词，阅读理解B篇B篇阅读是一篇科普说明文，介绍了太阳能如何被地球利用方面的知识,文章中的内容如温室气体的定义及其危害集知识性与科普性与一身。文章与题目总词数是430个单词。阅读理解C篇C篇阅读是一篇告示，这是一篇应用文，介绍参观艺术博物馆时的注意事项，强调在公共场所的文明意识。文章与题目总词数是480个单词阅读理解D篇D篇阅读是一篇具有文学性的记叙文，通过一个故事说明人与人之间的相处中最珍惜的应该是人与人之间的感情。文章与题目总词数是854个单词，根据文章设置的五道题。阅读理解题新特点体裁多样：说明文，记叙文题材丰富：科普、文学、告示阅读量增大：D篇阅读文章与题目总词数是854个单词阅读速度提高：往年的高考阅读理解的速度通常是每分钟50词左右，今年高考阅读理解的速度已经达到每分钟60词左右2008任务型阅读任务型阅读(共１０小题，每小题１分，满分１０分)“任务型阅读”是指通过各种语言活动的形式来考查学生语言应用能力，考查学生在限定的时间内能否“按要求辨认语言结构、内容、事物发展的顺序和程序”。08任务型阅读的主题是团队协作。文章一开头就点明主题，指出团队协作的重要性。接着讲述保证协作高效所要遵循的三个基本原则。随后给出在具体的调查和研究工作中需要注意的五点建议和四个要求。最后希望人们及时得到反馈信息，以合作得更好。任务型阅读解题策略1、通读全文，了解全文大意；2、把握文章主体结构和写作思路；3、根据已有的表格内容的提示来确定短文的类型和图表的设计线索，理清短文图表的设计原理；4、依据关键词语利用近义，反义，上下义等关系在短文中或文外寻找并确定答案；利用常用文章结构和写作等方面的概括词确定文章以外的填词；5、浏览填好的图表，审读答案。6、注意答题要求，语言规范,词形变化和书写工整。2008书面表达作文题时代感强内容明确，不易走题评分细则：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性（五档：5，4，3，2，1）2008书面表达出现问题得分不高要点不全词汇单调句型结构简单全文缺乏连贯性语言不够得体，不够礼貌缺乏半开放性作文的训练书写较差（尤其是扫描后），将分数降低一个档次高考高分作文秘诀内容上覆盖了所有的要点语法结构和词汇、词组的灵活运用上也算得上出类拔萃连接词的使用，全文较为连贯08低分作文失分原因剖析在内容上虽然没有漏掉很多要点，但表达不当。在语法结构和词汇、词组的运用上错误也很多。从全文的语言来看，该生只用了一些简单句和及其单调的词语，未能表达自己的思想，没有达到预期的写作目的。本文没有运用连接词，全文缺乏连贯性。作文中常见错误。2008高考阅卷启示（见汪少华撰写的《高考阅卷中看中学外语教与学》一文，《外语之友》首刊，2008年8月）1）重词汇，轻语篇。2）重解构，轻建构。3)重知识，轻技能。4）重语言，轻文化。5）重套路，轻创新。6）重工具，轻人文。对策首先，我们在教学观念上要有所改变，要深入了解新课标的基本理念。其次，在教学方法和教学的各个环节上，如教学材料的准备，课堂教学的安排，活动的设计，学习策略的培养和学习评价等方面均需以新的教学理念为指导作适当的调整。再次，教师和学生均应研究近年来的高考英语试题，洞察其背后的教学要求和应试要求上的点点滴滴的变化，弥补教学和学习中的不足，使平时的训练题与高考英语试题的基调保持一致，才能做到有的放矢，事半功倍。09复习指导思想1．夯实基础，切实提高英语综合运用能力。2.研读历届高考真题，把握高考脉搏。3.加强阅读教学，扩大词汇量,提高阅读速度。4.注重遣词造句的多样性,提高书面表达力,注重半开放型作文的训练。5.培养交际能力(语法能力,社会语言能力。语篇能力,策略能力)，增强言语的得体性。（可参阅本人的论文“中学英语教学与社会文化意识”，《中小学英语教学与研究》，1998年第6期，1-5。）6.具体教学建议具体措施１.通过有效地练习和实践，借助语境，使静态知识转化为动态知识，使消极知识转化为积极知识。２.坚持培养良好的阅读习惯（计时阅读（TimedReading）、略读（Skimming）、寻读（Scanning）、意群阅读(SenseGroupReading)），保持一定量和一定速度的阅读，提高阅读能力。３.通过思维导图，将知识系统化、网络化，强化语篇意识，提高语言运用能力。４.培养良好的写作习惯，进行适量的半封闭半开放式作文，提高写作能力。一、职业生涯规划的意义1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。3、准确评价个人特点和强项。4、评估个人目标和现状的差距。5、准确定位职业方向。6、重新认识自身的价值并使其增值。7、发现新的职业机遇。8、增强职业竞争力。9、将个人、事业与家庭联系起来。二、正确的心理认知1、认清人生的价值社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3、以万变应万变任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理三、剖析自我的现状1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？2、事业部份财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？3、家庭部份生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？四、人生发展的环境条件1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定。7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。五、人生成就的三大资源1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。[解决方案]沟通与自我推销2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。