从小就要爱科学导学案

昆明市1课题26．从小就要爱科学主备人王位圆学生资源背景分析我们的学生对科学大多停留在一般的了解和认识上。应该通过本单元，让学生首先懂得“科学是第一生产力”，立志做爱科学的人。理解高新科技反映了人类的最高科学水平，了解其给人类带来的种种革命性变化。能开展了解、学习、展望高新科技的综合实践活动，并激发其科学创新意识。明确其主体地位，能根据主客观需要自由阅读和写作。学习重点难点1.通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想上重视科学。2.巩固学习的读书方法，正文板块一、教学目标1.通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想上重视科学。2.巩固学习的读书方法，3.了解序言的写作要求。二、教学内容与安排（一）导入课文1、导入：中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。你知道哪些？文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将要进入21世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《21世纪•中国少儿科技百科全书》作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。2、阅读一篇文章，一般从哪几方面入手呢？（引起注意思考即可，不要求学生给出严密的答案）教师明确：一篇文章，无非“文”（语言）和“质”（内容）两方面，我们既要读懂文章的内容和主要意思，也要学习文章的语言、布局等方面的优点，也就是我们既要弄清文章写的“是什么”，也要弄清文章是“怎么样”写的。后者往往被我们忽视，所以提醒大家注意。听讲记录（二）有法自读1、初读课文：运用勾画圈点读书法：标出文中的生字词、词汇；关键句；佳句；段序；生疑处……（不必面面俱到，看有没有必要；不必到处勾画圈点，要精要、有价值。）2再读课文，运用生疑发问读书法：每人提2～3个不同方面的问题（提问可围绕内容，结构，语言等方面，一要有价值，二要“小、新、奇、特”。）3、老师巡视点拨如何圈点勾画做批注。4组织交流疑问及评价（说明：教师要作两手准备，以防学生做得不在点子上。如果学生提问没有价值，教师可将预先准备的问题混在学生的问题中，让大家一起讨论哪些问题提得好，然后再一起解决问题）附：本文应该注意的几个问题①苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？②本文属于什么文体？这种文体一般应该怎么写？③“电脑与外语是进入21世纪的通行证。从一定角度上看，这句话确实没错……”，这句话说得好不好，为什么？（一是比喻精妙，二是用语严密。）④“文盲”与“科盲”有什么区别？扫除“科盲”，从我做起，那么你觉得应该怎样避免自己沦为“科盲”？（三）拓展探究、1、科学技术是第一生产力。你能举出一些对人类生活产生巨大影响的科学技术么？学生举例(太空婚礼、昆明市2克隆马、互联网……)（四）布置作业1、整理课堂上所论问题，。三、教学目标检测系统检测题目程度指向检测的教学目标预期达成效果实际达成效果(定性分析)基础题：《学案》中的第1、3题目标1、2、380%以上学生完成中等题：《学案》中的第1-8题目标1、275%学生完成拔高题：《学案》中的第3题目标370%学生完成问题诊断：补救措施：记录板块同伴传阅手记教研组长审阅手记教改小组审阅手记执教者授后手记学生自主学习板块（从小就要爱科学）课前预习设计一、注音：1、文盲（）2、病入膏肓（）3、战略（）4、遨（）游5、猕（）猴6、投奔（）二、解释下列词语1、一度2、战略3、曾几何时4、遨游5、编撰6、精英7、如火如荼三、文学常识填空本文选自_________________，作者___________，著名______________。四、阅读文段，回答问题：①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，A在它的背后，传达了这样一个信息，B“知识就是力量”科技知识是现代文明社会的立身之本。昆明市3......②青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友门定会以建设祖国我己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。1、在A、B处填上恰当的关联词。2、①段中能否删去“从一定角度上看”、“在它的背后”？为什么？3、②段能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？4、仿写：青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。青少年是___________、_____________，更是_________________________。教学目标检测一、下列词语中加粗字注音全部正确的是（）A．通行证（xíng）蓬勃（pén）提倡（chàng）幻想（huàn）B．遨游（áo）猕猴（mí）翅膀（bǎng）网络（luò）C．拓宽（tuò）羡慕（xiàn）受益匪浅（fěi）闭幕（mù）D．编撰（zhuàn）克隆（lóng）如火如荼（chá）绵羊（mián）二、下列词语书写全部正确的一项是（）A．电恼庆幸流传图文并茂B．提供繁植眼界科教兴国C．查阅闭幕决策通俗易懂D．热朝简洁精英基本国策三、下列句中横线上所填词语最恰当的是（）1．今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。2．这些新成就，既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。3．我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。A．排除提供拓展创作B．排除提倡拓展创造C．扫除提供拓宽创造D．扫除提倡拓宽创作四、阅读下面的文段，回答问题①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。②如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。③今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。记得60年代初《科学家谈21世纪》出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖（即“克隆”技术）等，又反映现代科技的新发展。这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。④值得庆幸的是，一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发，投注了许多精力和心血，为青少年朋友编撰了这套《21世纪•中国少儿科技百科全书》。该书文字昆明市4简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，小读者们阅读之后定会受益匪浅。⑤青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，做出新成就。1．解释加粗的词在文中的意思。科盲：________________曾几何时：________________投注：________________2．阅读选文第①段，文中“从一定角度看”能不能删去？为什么？________________________________________________3．选文第③段列举了如“机器人干活”、“太空遨游”、“电脑网络全球通”、“克隆技术”等现代高新技术，结合你所掌握的有关知识，请你再列举出两项现代高新科学技术。________________________________________________4．阅读课文第③段，结合你所学过的历史、政治知识，谈谈你对邓小平爷爷提出的“科学是第一生产力”的认识，并举例说明。________________________________________________5．阅读选文第④段，小结一下《21世纪•中国少儿科技百科全书》的特点。你读过这本书吗？如读过，请谈谈你的读后感；如没读过，希望你能读读，相信你定会受益匪浅的。________________________________________________6．阅读选文第⑤段，你作为社会主义新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，谈谈你怎样以自己的实际行动爱科学、学科学，为祖国做贡献。________________________________________________7．通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。________________________________________________巩固训练①时代呼唤________________________的创新型人才。②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情。富于怀疑性、批评性和追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增加，人们要求创新型人才也应当是多功能的，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团体拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应付各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽全力，不断创新，不断前进。1．根据全文内容，在第一段的横线处补入准确的文字，使第一段成为全文的中心论点。时代呼唤________的创新人才。昆明市52．下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第________段的末尾。早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养“科技内涵、艺术旗帜、经贸人才、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。3．这篇文章是________式结构，文中画线句子运用了________论证方法。请再加一句，使所加的句子与原句构成排比。没有________，哪来________？4．第四段是怎样进行论证的？________________________________________________________________________________________________5．汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。_______________________