从电算化软件看会计电算化人才的培养

目录摘要：...............................................................................................................................2关键词：..........................................................................................................................2一、会计电算化软件存在的问题..................................................................................2（一）会计软件通用性强，个性化软...................................................................2（二）会计软件交互性差，安全性弱...................................................................3（三）会计软件较少考虑与企业管理信息系统之间的关系...............................3（四）软件开发难以满足新会计制度要求。.......................................................3二、会计电算化人才培养问题......................................................................................4（一）实现财务信息网络化。...............................................................................4（二）计算机的开发人员不能准确地理解会计需求...........................................4（三）会计人员不具备开发电算化软件的知识和能力.......................................4（四）提高会计人员综合素质是会计电算化的根本保障...................................5三、会计电算化人才培养思路......................................................................................5（一）应用型人才...................................................................................................5（二）复合型人才...................................................................................................5（三）培养会计电算化骨干力量，带动会计人员素质的提高。.......................6（四）系统设计人员...............................................................................................61、基本的计算机与会计软件的操作能力......................................................62、会计电算化人员还能够对会计软件进行一般的维护..............................63、会计电算化人才最重要的能力..................................................................6(五)程序实现人员。................................................................................................7四、结束语......................................................................................................................7参考文献：.......................................................................................................................................8从电算化软件看会计电算化人才的培养班级：大09会计二班学生：邓鹏指导老师：李卓彦摘要：本文通过对目前市场上会计电算化软件存在问题的分析，发现软件开发人员不能准确地理解会计需求，而会计人员又不具备开发电算化软件的知识和能力，于是提出对会计人员进行分层次、分方向培养，让电算化专业的人才具备系统设计能力，为企业信息系统服务的设想。关键词：会计电算化、软件、人才。一、会计电算化软件存在的问题要想实现会计电算化，开发或者选择合适的会计电算化软件是第一步，但是目前我国的会计电算化软件还存在很多问题，同时，从会计电算化软件存在的问题我们可以看到软件背后所隐含的会计电算化人才的欠缺问题在一般情况下，相当一部分会计人员虽然接受过计算机基本知识的培训学习，但对计算机的应用和维护知识还是知之甚少，所以在平时的工作中疏忽了对数据资料的及时备份，一旦计算机出现故障，所记账目便难以恢复，给工作造成极大的损失。有时虽然用U盘做了备份，但U盘的性能不是那么可靠，依然存在着隐患。采用优质的移动硬盘则会可靠得多。财务软件的安装方面，重要的财务软件和其他应用软件必须要安装在除C盘以外的其他分区才为可靠，以免所有资料丢失。计算机联网后病毒就会不断侵入，轻则使计算机速度变慢，重则使其系统瘫痪，要引起足够的重视才行。其他移动存储设备也是传播病毒的途径，同样要引起我们的重视。对于财务软件的深入学习同样重要，由于种种原因，会计人员只是简单地学习了财务软件的基本知识，操作时不够熟练，时不时还要请软件售后服务人员帮助，边摸索边应用，发挥不出电算化的高效率。（一）会计软件通用性强，个性化软我国会计电算化软件虽然品种众多，但其功能却大同小异，“千品一面”。这些电算化软件作为商品，大多数包括账务、往来帐、存货、工资、固定资产、销售、成本、报表等一些模块，主要的功能是核算，企业难以根据自己的需要增加相应的功能，实现自己的目标。如果软件允许进行二次开发，目前企业的所谓电算化会计又不懂软件开发的思想，做不出对具体需求的系统设计。也发现不了现用软件存在的问题。（二）会计软件交互性差，安全性弱目前市场上的软件相互之间很多不能实现数据的交换，从一个公司购买的会计软件往往不能与另一个公司购买的其他软件联系在一起，结果会计电算化系统往往独立于其他子系统，无法进行数据交换，不能融为一体，很难形成整个企业管理信息系统。同时很多的会计电算化软件的保密工作不到位，缺乏安全性，不能有效的防止他人的侵入，造成数据库被恶意的修改、破坏。（三）会计软件较少考虑与企业管理信息系统之间的关系企业管理信息系统是为一个企业管理决策服务的人、机系统。它通过对企业内部和外部的数据进行处理获取信息，控制企业的行为，利用已知的数据和模型对未来做出预测，从企业全局出发，对管理决策提供参考信息。其中会计管理子系统（即电算化会计子系统）是最重要的子系统，处于核心地位。那么会计电算化的研究就应站在整个企业管理信息系统的立场上，从整个企业的角度发挥计算机在管理中的应用，努力实现“管理一体化”。或者说，会计电算化与企业管理信息系统的目标是一致的。会计电算化只有充分参与企业管理信息系统的工作才有生命力。正确处理好会计电算化和企业管理信息系统的关系，实现会计电算化和企业管理信息系统的共同目标，要求我们把会计电算化系统作为企业管理信息系统的一个子系统来开发，开发时又要充分考虑到它是企业管理信息系统的一个独立的起核心作用的子系统。而目前的很多会计电算化软件却自成一个体系，没有考虑到企业的后续发展，按照手工会计的模式进行转换，没有站在整个企业管理信息系统的立场上来开发适合企业发展的、具有后续性、前瞻性的会计电算化软件。（四）软件开发难以满足新会计制度要求。计算机技术的迅猛发展给会计软件带来一个又一个的黄金时期。但是，“大多数软件开发商只注重会计软件、使用平台、开发工具、使用环境等计算机技术方面的提高，”而忽略会计功能的拓展。比如，对固定资产折旧方法的处理与选择、在存在大量外币业务的企业里，对外币汇率的选择。以及存货计价的选择。新会计制度规定，这些方法一旦选定，不能随意更改，如果要更改，必须上报上级主管部门批准，同时在会计报表附注中加以说明。而现行会计软件中未设置本年度内不允许改动的控制功能，这就使得一些用户随意修改原先所确定的方法，甚至有的用户伙同软件开发商一起进行反结账、反记账等违反会计制度的活动。二、会计电算化人才培养问题会计电算化软件存在的问题，实际上就是会计电算化人才培养上的问题，从会计电算化软件存在的问题我们可以发现会计电算化人才的错位。（一）实现财务信息网络化。财务信息的处理与输出要求迅速、高效、准确、安全、覆盖面广。特别是随着经济全球化、一体化，大量的海外公司的出现，迫切要求财务信息在全球范围内实现共享。如果每个公司在因特网上都有自己的网址，就可以上网披露自己的财务信息，供投资者浏览。同时，与竞争对手展开竞争。只有那些经济效益好、财务状况佳、产品和市场极具潜力的公司，才能在网上吸引大量的投资者，并筹集大量资金用于企业的发展。财务信息网络化是知识经济对于会计电算化的基本要求。但是在会计信息上网后随之而来的安全问题也是不容忽视的。（二）计算机的开发人员不能准确地理解会计需求由于开发会计电算化软件的计算机人员对会计、审计、财务和管理的知识了解不深，不能切实地从会计人员的角度进行思考、开发，因而造成软件上的先天缺陷，不能很好地满足会计电算化和信息管理的需要。即使软件的前期工作已经相当完备，能够满足会计电算化的通用需求，仍然会因为各个单位需要个性化的适合自己企业实际的会计电算化软件而遇到改进困难，因为计算机的开发人员不能根据企业的实际从工作的经验角度开发出对电算化进行改进，满足企业的个性化需求。（三）会计人员不具备开发电算化软件的知识和能力虽然会计人员能够透彻地了解会计电算化的内涵，能够从企业的个性化角度来考虑企业的需求。但是由于他们没有系统的计算机知识，不能了解软件人员的开发思路和方法，因而也不能实现所需要和设想的软件功能，造成“心有余而力不足”的尴尬状况。（四）提高会计人员综合素质是会计电算化的根本保障会计电算化是一项综合性的工作，会计人员不仅要熟悉财务工作，还要熟练掌握计算机的基本操作和维护工作，这样才能保证电算化工作在安全可靠的环境中运行。会计人员一方面要认真学习掌握财务软件的应用技能，做到熟练操作；另一方面还要学习计算机的相关知识，熟练掌握系统维护、软件安装、病毒防治和资料备份等技能，保证设备持续正常运行，使工作能够顺利开展。由于会计电算化工作起步较晚，对于已经步入中年的会计人员来说，现在学习计算机知识的确有些困难，计算机行业是一个新生的行业，专业性较强，并不是一朝一夕就能够学习掌握的。因此，在有条件的部门，应该配备软硬件技术都过硬的专职或兼职的计算机维护人员，一方面可以及时维护设备，使其时时处于正常运行状态。另一方面可以指导其他人员学习计算机知识，不断提高他们的应用水平，从而提高职工的综合业务能力，顺利完成各项工作