五年制临床医学教学大纲

1《医用物理学》教学大纲课程名称：医用物理学授课专业：五年制临床医学、预防医学、口腔专业及四年制护理制专业学时与学分：总学时为60（理论课36学时，实验课24学时），3学分一、课程性质和目的医用物理学是物理学的重要分支学科。首先，任何生命过程都与物理过程密切联系，生命现象的本质，诸如能量的交换、信息的传递、体内控制和调节、疾病发生机制、物理因素对机体的作用等，都必须遵循物理学规律。随着物理学在生物医学领域的日益深入，它对阐明生命的本质不断作出新的发现。其次，物理学所提供的技术和方法已日益广泛应用于生命科学、医学研究及临床医疗实践中，而且，物理学的每一新的发现或是技术发展到每一新的阶段，都为医学研究和医疗实践提供更先进、更方便和更精密的仪器和方法，在现代的医学研究机构和医疗单位中，都离不开物理学方法和设备。医用物理学是高等医学院校一门重要的必不可少的必修课，它的任务是给医学生提供系统的物理学知识，使他们在中学的基础上，进一步掌握物理学的基本概念、基本规律、研究方法，扩大物理学知识的领域，为学习现代医学准备必要的物理基础。教学内容及学时分配章节理论授课内容理论学时绪论1第一章流体的运动3第二章振动和波2第三章声波4第四章分子动理论（第五节）3第五章直流电4第六章几何光学5第七章光的波动性5第八章光的粒子性1第九章X射线4第十章原子核和放射性4合计36二、理论课教学内容及基本要求绪论【目的要求】了解物理学的研究对象，物理学与医学的关系。【教学内容】一、物理学的研究对象和任务。2二、物理学的方法论。三、物理学的技术应用以及物理学与物质世界、生命科学的关系。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学、VCD多媒体演播（10分钟）。【教学时数】1学时第一章流体的运动【目的要求】一、掌握：理想流体和定常流动的概念；连续性方程及其应用；伯努利方程和物理意义及其应用；层流和湍流概念；液体的粘滞系数和流阻概念；泊萧叶定律及其应用。二、熟悉：牛顿粘滞定律；雷诺数；粘性流体的粘滞性及产生的原因；斯托克斯公式及应用（沉降速度）；流量计和流速计的原理。三、了解：流管和流场概念；人体血循环系统中血流的特点；血流速度与血管中血压的分布；粘性流体伯努利方程物理意义；牛顿流体与非牛顿流体。【教学内容】一、理想流体、连续性方程。二、伯努利方程。三、粘性流体的运动。四、泊肃叶定理。五、血液动力学与流变学基础。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3学时第二章振动和波【目的要求】一、了解波的产生条件及平面简谐波的波动方程。二、了解波的能量传播特征；能流、能流密度的概念。三、了解惠更斯原理及波的干涉规律。【教学内容】一、波动的基本规律。二、波的能量与波的衰减。三、波的叠加与干涉。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】2学时第三章声波【目的要求】一、掌握：声波、声压、声特性阻抗、声强、声强级和响度级的概念；多普勒效应及公式的应用。二、熟悉：听阈和听阈曲线、痛阈和痛阈曲线、听觉区域。三、了解：超声波的特性及其生物效应，脉冲超声波的产生与探测；超声波成像的基本原理；超声在医学中的应用。【教学内容】3一、声的基本性质。二、声强级和响度级。三、多普勒效应。四、超声波及其医学上的应用。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学。【教学时数】4学时第四章分子动理论【目的要求】一、掌握液体的表面张力系数；表面张力和表面能；球形液面的附加压强和毛细现象液面高度的计算方法。二、熟悉接触角的概念；液体润湿现象；气体栓塞；表面吸附；表面活性物质和表面非活性物质概念。三、了解肺泡的表面张力，表面活性物质在呼吸过程中的重要作用。【教学内容】一、液体的表面张力和表面能。二、弯曲液面的附加压强。三、毛细现象和气体栓塞。四、表面活性物质和表面吸附。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3学时第五章直流电【目的要求】一、掌握电流密度的定义及计算、欧姆定律的微分形式及节点、回路、支路概念。二、掌握基尔霍夫定律的应用和电势的求解方法。三、熟悉容积导体概念及RC电路的充放电规律。四、了解直流电的医学应用。【教学内容】一、稳恒电流的性质。二、基尔霍夫定律。三、RC电路的暂态过程。四、直流电的医学应用。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】4学时第六章几何光学【目的要求】一、掌握单球面折射、共轴球面折射系统成像原理、计算方法和符号规则；二、掌握单球面的第一、第二焦点和焦距、焦度概念及计算。4三、掌握眼的调节和分辨本领及视力、近视眼、远视眼及其纠正。四、掌握视角、角放大率、光学显微镜的放大率、分辨本领和数值孔径，提高显微镜分辨本领的途径。四、熟悉光学系统的分辨本领；眼睛成像的光学系统及简约眼。五、了解眼的光学结构、特种显微镜、纤镜的成像原理和医学应用。【教学内容】一、球面成像。二、眼睛。三、放大镜与显微镜。四、特种显微镜与纤镜。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】5学时第七章光的波动性【目的要求】一、掌握光的相干性、光程及光程差的概念、半波损失概念、光的双缝干涉、单缝衍射、光栅衍射的成象原理和公式应用。二、掌握自然光、偏振光的概念、布儒斯特定律及马吕斯定律公式应用。三、熟悉等倾薄膜干涉、圆孔衍射及半波带法。四、了解偏振光的产生、晶体的双折射现象和二向色性、物质的旋光性及其医学上的应用。【教学内容】一、光的干涉。二、光的衍射。三、光的偏振。四、偏振光的应用。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学、光的偏振现象示教。【教学时数】5学时第八章光的粒子性【目的要求】一、掌握激光的产生条件及吸收、自发辐射、受激辐射、亚稳态、粒子数反转、光学谐振腔等概念、激光的特性。二、熟悉粒子数按能级的分布；激光的生物效应。三、了解医用激光器及激光在医学中的应用、激光的安全防护以及光的粒子性的提出及其经典的物理学验证实验。【教学内容】一、激光的产生机制。二、激光的特性。三、激光的生物效应。四、激光的医学应用。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学5【教学时数】1学时第九章X射线【目的要求】一、掌握产生X射线的条件、X射线的强度和硬度、连续X射线谱、标识X射线谱及其产生机制、短波极限、X射线的本质和基本性质。二、掌握物质对X射线的衰减系数（线性衰减系数和质量衰减系数）；半价层；物质对X射线的衰减规律。三、熟悉衰减系数与波长及原子序数的关系、X射线衍射、X射线的硬化。四、了解X射线机的基本组成部分、X射线的临床诊断和治疗的方法。【教学内容】一、X射线的产生机制。二、X射线的基本特征。三、X射线的衰减规律。四、X射线的医学应用。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学、X射线管的示教。【教学时数】4学时。第十章原子核和放射性【目的要求】一、掌握结合能和质量亏损的概念、质能关系定律、核衰变概念、衰变类型（γ衰变和内转换、α衰变、β衰变、β+衰变、电子俘获）及其衰变式、位移法则。二、掌握核衰变规律、衰变常数、半衰期、平均寿命、放射性活度的概念及计算。三、熟悉原子核的结构及性质、核素、同位素、同质异能素等概念、核衰变所遵守的守恒定律；衰变能；各类核衰变伴随发射的射线。四、了解原子核的稳定性、射线与物质的相互作用、射线吸收规律与射程。五、了解放射线的防护、放射性平衡及放射性核素在医学上的应用。【教学内容】一、原子核的基本性质。二、放射性核素的衰变种类。三、放射性核素的衰变规律。四、射线与物质的相互作用。五、电离辐射的防护。六、放射性核素在医学上的应用【教学方法】课堂讲授、多媒体教学。【教学时数】4学时。物理学教研室6《系统解剖学》课程教学大纲课程名称：系统解剖学授课专业：五年制本科临床医学专业学时与学分：总时数为106（理论讲课34学时，实验（习）课72学时），5学分一、课程性质和目的（一）人体解剖学的性质和任务:人体解剖学是研究人体正常形态结构的学科，也是医学专业的重要基础课程和专业基础课程，其任务是使学生掌握人体器官的形态结构、配布形式以及人体各部的层次结构、各器官的配布组合和位置毗邻关系的知识，掌握解剖基本技能，为学习其它基础课程和临床医学课程以及临床实践奠定基础。（二）目的与要求（一）通过课堂讲授，实地解剖或标本观察，要求学生掌握学科的基础理论，基本知识和基本技能（即三基）。（二）在教学中，应该以形态与功能相关，局部与整体统一、理论与实践结合，以及进化发展的观点，来理解和掌握人体解剖学基本内容，使学生树立辩证唯物主义世界观。（三）在教学中，要注重智能型人才的培养，采用启发式教学，不仅教知识，而且教方法；充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生观察事物、发现问题、分析问题、解决问题，独立操作的能力；也要适当地联系临床，以提高学生学习的目的性和积极性。同时，适当反映国内外有关最新科学进展。（三）教学内容要求:本大纲供五年制本科临床医学专业使用，根据对学生的要求，将讲授内容分为三个等级。1．凡属“掌握内容”，一般应在课堂上把基础理论讲深讲透；对基本知识，必须通过实地解剖或标本示教，要求学生全面深入地掌握，达到说得出、认得准、记得住、用得上的程度。2．凡属“熟悉内容”，应该重点讲授，要求学生概念清楚、印象深刻、内容熟悉、记忆牢固。3．凡属“了解内容”，可概括讲授、扼要介绍有关知识的进展及规律、使学生知其要点，一般理解。（四）教学方式(法)与课时数:1．本大纲要求的内容可通过课堂讲授，人体标本与模型示教、尸体解剖、活体观察等方式进行教学；除此之外学生还应结合解剖学多媒体教学系统、录相、图谱等手段进行学习。2．根据医学专业五年制教学计划规定，本课程教学时数为106学时。其中理论讲课34学时，实验（习）课72学时，理论考试2学时；学分为5分。3．根据国家教委高等教育司《全国普通高等学校临床医学、中医学、药学专业（本科）主要课程基本要求》精神，本课程采取侧重以学生动手操作，观察尸体标本为主的教学方式施教。二、理论课教学内容及基本要求绪论学时分配:1学时掌握:人体的标准解剖学姿势熟悉:轴、面和方位术语了解:人体解剖学的任务和分科，人体的分部与器官系统及学习人体解剖学的基本观点和方法。运动系统运动系统学时分配:6学时掌握:骨的分类和构造。躯干骨的组成；椎骨的一般形态；胸骨的形态和分部；躯干骨的主要体表标志:第七颈椎及胸、腰椎棘突、骶角、骶管裂孔、颈静脉切迹、胸骨角、剑突。颅的位置、组成和分部。各脑颅骨的名称、位置。颅底内面3个颅窝的境界及主要结构。上肢骨的组成，分部及排列。肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态。上肢骨的重要体表标志:肩胛冈、肩峰、肩胛下角、肱骨大结节、肱骨内、外上髁、桡骨头、尺骨鹰嘴、桡骨茎突、尺骨茎突、豌豆骨等的位置。下肢骨的组成、分部及排列。股骨、胫骨的位置与主要形态。下肢的重要骨性标志:髂嵴、髂前上棘、髂结节、髂后上棘、坐骨结节、大转子、胫骨粗隆、腓骨头、内踝、外踝、跟骨结节的位置。间接连结的基本结构。椎间盘的位置、形7态结构和功能意义。骨性胸廓的组成和功能。颞下颌关节的结构和运动。肩关节、肘关节的结构和运动。咀嚼肌的组成、位置和作用。胸锁乳突肌的起、止点和作用。胸大肌的起、止点和作用。膈的位置、外形、结构特点和功能。腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌的位置和基本作用。肱二头肌和肱三头肌的位置、起、止点与作用。上肢肌的肌性标志:三角肌、肱二头肌、掌长肌腱、尺侧腕屈肌腱、桡侧腕屈肌腱。髂腰肌、臀大肌的位置及作用。股四头肌的位置、起止和作用。小腿三头肌的位置、组成、起止和作用。熟悉:各部椎骨的主要特征。肋骨的一般形态。各面颅骨的名称、位置。颅的侧面观、鼻旁窦的名称、位置和开口。新生儿颅的特征。颅的主要骨性标志:冠状缝、矢状缝、人字缝、颞下颌窝和关节结节、下颌头、翼点、枕外隆突、乳突、颧弓、眉弓、下颌角、舌骨等的位置。肩胛骨的位置和主要形态，髋骨的位置、组成和主要形态。间接连结的辅助结构。椎骨的连结、脊柱的组成、整体观及其运动。髋关节、膝关节、踝关节的结构和运动。骨盆的组成、分部。骨骼肌形态、结构、起止和作用。头肌的肌性标志:咬肌、颞肌。斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。三角肌起、止点与作用。下肢肌的肌性标志:臀大肌、股四头肌、股二头肌腱、半腱肌腱、