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1课题：10、保护指甲课时：1课时。教学内容：让学生学会保护指甲。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解如何保护指甲，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会保护指甲以及剪指甲的方法。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：同学们，我们的手脚指上有很不起眼的指甲，指甲虽小，作用可不小。2、小小的指甲起着保护手指、脚趾末端的神经以及软组织的作用。同时，整齐、清洁的指甲，还能增加手和脚的美感，让我们的手、脚看起来更漂亮。3、指甲要经常保洁修剪，以免赃物、细菌于指甲底端。那剪指甲的正确方法是什么呢？（小组讨论）4、教师总结剪指甲的方法：先小心地剪短；然后，轻轻低锉一锉。5、指甲卫生要注意：（1）留长指甲不好，每周剪一次比较合适。（2）指甲不要剪得太秃。（3）剪指甲的时候，一定要注意安全。（4）如果自己不会剪右手，可以请爸爸、妈妈帮助。三、小结本课。教学反思：2板书设计：10、保护指甲指甲的作用保护指甲的方法课题：11、课间休息很重要课时：1课时。教学内容：让学生知道课间休息的重要性。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解课间休息很重要，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会课间休息的方法，并知道它的重要性。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、打开大屏幕并引导：让我们一起来看看我们的教室（人很多，又闹又吵，感觉很闷）提问：你觉得现在的教室怎样？师：让我们再看一段录象（教室里没人，通风换气）提问：你觉得现在的教室怎样？那么，下课我们应该到哪去？到外边去干什么呢？（板书：呼吸新鲜空气）同时，我们走出教室，可让教室换上新鲜空气。大家来看课件：上完一节课，出示学生身体疲劳示意图。问：下课后我们应该做些什么？（板书：活动身体）大家来演一演，大家的身体消除了疲劳，可3是，我们还有一个部位也很疲劳，来看课件（眼睛疲劳示意图）怎样保护好自己的眼睛呢？（板书：望远）体验一下望远的感受，怎样？谁来说说下课后我们应该做些什么？读儿歌2、师：课间休息应走出室外，还可以让我们的教室换上新鲜的空气，这对大家的身体健康也非常重要。三、综合体验，行为指导。模拟下课时间，让学生自由活动，教师巡视并做相应指导。四、小结本课。教学反思：板书设计：10、课间休息很重要呼吸新鲜空气活动身体望远课题：12、学会自我保护课时：1课时。教学内容：让学生学会自我保护的方法。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解如何学会自我保护，认真上好健康课。4教学重难点：通过学习，让学生学会自我保护的方法。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：在我们身边难免会发生一些意外，小朋友应该学会保护自己。2、课件出示图画，学生四人小组讨论、交流一下自己的看法，说说图画中的小朋友做得对不对？3、设置情景：让学生选择。并说明理由。三、小练习：看书56页的图画，师：小朋友们，遇到下面的情况时，你们知道应该拨打什么电话吗？学生依次反馈：119、110、120四、小结本课。教学反思：板书设计：12、学会自我保护不做危险的事情记住这几个电话：119、110、120课题：13、睡眠好身体棒课时：1课时。教学内容：让学生知道只有睡眠好，才能身体棒。5教学目标：通过本次课的学习，使学生了解睡眠好的正确方法，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生知道只有有了良好的睡眠，才能身体棒。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：良好的睡眠，能促进我们的身体健康、正常地生长，防止和减少疾病，保证学习效果。2、想要拥有良好的睡眠，该怎样做了？（四人小组讨论）3、师小结：（1）养成每天按时睡觉、按时起床的习惯。（2）保证睡眠时间，睡足十小时很重要，能有短时间的午睡就更好。（3）做完作业后，应该稍稍活动一会儿，然后才上床睡觉。三、小练习：1、结合你自己的情况和感受，说说怎样才能够睡得好。2、讨论一下，书上62页里的小朋友做得对不对？为什么？四、小结本课。教学反思：6板书设计：13、睡眠好身体棒每天按时睡觉学会正确的睡姿课题：14、不要暴饮暴食课时：1课时。教学内容：让学生知道不要暴饮暴食。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解暴饮暴食的坏处，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生知道应养成定时定量的饮食习惯，不暴饮暴食。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：人每天都要吃饭，吃饭一定要讲科学，才能有助于我们的健康。2、学生说一说暴饮暴食的害处。3、暴饮暴食很不好。因为暴饮暴食会损害我们的肠胃，造成腹痛、吐泻，消化不良，影响身体各器官的正常发育。4、师小结：我们应该养成定时定量的饮食习惯，不暴饮暴食。这样就能保护好肠胃，减少疾病的发生，保障健康、快乐的学习和生活。三、完成书上65页和66页的小练习。四、小结本课。7教学反思：板书设计：14、不要暴饮暴食养成定时定量的饮食习惯课题：15、防止病从口入课时：1课时。教学内容：让学生防止病从口入。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解防止病从口入，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，使学生了解防止病从口入。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、俗话说：病从口入。这种说法是很有道理的。2、想要有健康的身体，就必须注意平时的饮食卫生。为此，我们应该做到：（1）要随时保持手的清洁卫生，要勤洗手，勤剪指甲，饭前便后要洗手。（2）注意餐具卫生。8（3）生吃蔬菜一定要清洗干净，吃瓜果应该先洗干净后去皮。（4）不要吃被苍蝇叮过，沾染上了病菌的食物。（5）不吃不卫生的街边摆摊食物和变质食物。（6）喝开水，不要喝生水。三、完成书上70页和71页的小练习。四、小结本课。教学反思：板书设计：15、防止病从口入饭前便后洗手注意餐具卫生不吃生冷食物不吃变质食物课题：16、预防“非典”课时：1课时。教学内容：让学生知道预防“非典”。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解什么是“非典”；并学会预防“非典”的方法，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会预防“非典”的方法。9教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：同学们，2002年冬天到2003年春季，在我国和20多个国家和地区发生的非典型肺炎，是一种新型的呼吸道传染病，我们都称它为“非典”。2、“非典”是怎么传播的呢？3、它主要是通过短距离的飞沫，接触病人呼吸道分泌物和与病人的密切接触传播的。所以，同学们特别要注意讲卫生，养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤换衣物，不随地吐痰。4、教师教学生背防“非典“三字歌。三、小结本课。教学反思：板书设计：16、预防“非典”防“非典，讲科学多洗手，菌可除。早确诊，早治疗。隔离治，少感染。课题：17、爱护花草树木、益鸟益虫课时：1课时。教学内容：让学生知道要爱护花草树木、益鸟益虫。10教学目标：通过本次课的学习，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，益鸟益虫，具有初步的环境意识。并认真上好健康课。教学重难点：通过学习，教育学生要爱护花草树木、益鸟益虫。教学程序：二次备课一、开课常规：师生问好。二、主要内容：（一）启发谈话，揭示课题。1、同学们，前不见，王老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅小区门口的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这来玩，为什么不喜欢呢？2、怎么使这儿变得丽起来呢？3、学生画简笔画，指名四人上前“种花，种草和小树苗”。4、老师补充画面：（粘上花草树木）5、老师小结后揭示课题，学生读题。（二）学习课文，明白道理。1、我们黔灵小学的校园里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？老师小结后板书：美化环境。2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样美丽的环境中，咱们小朋友能够干些什么？（老师在图上贴图片）你们知道，还有哪些人你也喜欢到这样的地方来做什么？人们为什么愿意到这样环境优美的地方来学习休息和锻炼？老师小结后板书：清新空气。4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？你们看看这几个小朋友是怎么做的：a、（贴小妹妹摘花，大哥哥劝阻的图片）小妹妹想干什么？你们想帮助她吗？你们想对妹妹说什么？大哥哥就是这样做的。爱护花朵应该做到什么？（板书：不摘花）b、（贴小弟弟踏草，大姐姐劝阻的图片）小11弟弟想干什么？大姐姐会对小弟弟说什么？咱们爱护小草要做到什么？（补充板书：不踏草）。c、（贴小同学乱摇小树，大哥哥劝阻的图片）这位小同学错在哪里？如果你是小树苗你会感到怎么样？大哥哥会对这位小同学说什么？我们爱护小树苗应该怎么做？（补充板书：不折树枝，不乱摇）5、通过学习，你们还知道了什么？翻开课本，读课本。（生：我们每个人都有义务去爱护它们，不要捕杀益虫、益鸟。）（三）深化认识。听录音故事《小白兔的花园》（1）小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？（2）小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（四）指导行为。（1）唱儿歌《大家爱护小树苗》a、儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？b、他是怎么样做的？c、我们为什么要爱护小树苗？d、老师小结后，学生拍手唱儿歌。（2）完成看看说说，老师小结。（补充板书自觉做到）（五）学生欣赏歌曲《爱护花草树木》三、小结本课。教学反思：12板书设计：17、爱护花草树木、益鸟益虫清新空气不摘花、不踏草不折树枝、不乱摇不捕杀益鸟、益虫课题：18、什么是禽流感课时：1课时。教学内容：让学生知道什么是禽流感。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解什么是禽流感；并学会预防禽流感的方法，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生知道什么是禽流感。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：你们知道禽流感是什么病吗？学生讨论。2、师：它是一种由甲型禽流行性感冒病毒引起的禽类传染病。3、2003年10月以来，东南亚地区爆发了一场禽流感，十分凶猛，波及越南、泰国、老挝、印度尼西亚、中国等十余个国家及地区，造成了几千万只家禽感染发病，造成多人死亡，对人类健康构成了极大的威胁，成为“非典”之后，又一场大的灾难。134、禽流感给人们带来的灾难：（1）经济损失。（2）感染并致人死亡。5、禽流感该怎样预防？（四人小组讨论交流，教师小结。）三、小结本课。教学反思：板书设计：18、什么是禽流感远离易感场所搞好个人、环境卫生