云南民族大学教案评价标准

云南民族大学教案评价标准评价指标评价要素权重分值实际得分结构完整构成教案的各个要素，如教学目标、重点难点、教学手段及方法、课时分配、教学过程、板书设计、作业布置、教学小结等齐全。10教学目标设计1、各章节教学目标明确，体现知识、能力、素质结合。2、课程教学目标体现思想教育要求、知识要求等。10教学内容设计(教材处理)1、内容正确、科学，无知识性错误。2、教学思路清晰(有主线，内容系统，逻辑性强),注意学科知识的整合。3、能从学生已有的知识经验出发设计教与学的活动。4、突出重点(体现在目标制定和教学过程设计中)5、突破难点(体现在化抽象为具体，化难为易，由浅入深等方面)6、注重培养学生的创新能力和动手实践能力，能够帮助学生构建合理的认知结构。30教学手段及方法1、能够根据教学实际恰当而合理地运用教具、现代教育技术手段辅助教学，解决重点、突出难点。2、采用启发式、讨论式、探究式、研究性组织教学、因材施教。教学方法灵活多样。20作业布置量度适中，要求明确，符合本节课的内容。有针对性、层次性和实践性，训练内容注重知识的积累与应用。5板书设计1、重点突出，文字简洁，表述准确，帮助学生掌握教材主要的内容和体系。2、思路明晰，条理清楚，体现本章节所学知识的内在逻辑联系。5课程资源开发与利用1、能够根据学科特点，合理、有效地开发和利用课程资源，网络教学资源利用恰当、合理、注重实效。2、注重指导学生进行自主性学习。5教学小结取得经验、存在不足及改进措施。10特色设计新颖、有创意，有利于培养学生的创新精神和实践能力。5附加分开展“双语教学”等10总分110附表2：云南民族大学教案评选推荐表学院名称日期20年月日课程名称任课班级任课教师职称学位(学历)学院推荐意见院领导签字：(学院公章)20年月日学校评选专家组意见组长签字：20年月日附表3：云南民族大学教案检查情况表学院名称：20年月日2008～2009学年开课门数开课教师数应检查教案数实际检查教案数未检查教案的原因上学期下学期学院教案检查小结院领导签字：(学院公章)20年月日学校意见20年月日附表4：云南民族大学教案参考格式云南民族大学教案课程名称:授课班级:任课教师:职称:课程性质:授课学期:云南民族大学教案一、讲授章节名称：二、本章节授课时间：授课学时：三、本章节授课教师姓名：职称：四、本章节教学目标和教学要求五、教学重点、难点六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段七、布置的作业及复习思考题八、选用教材和主要参考书教材：主要参考书：九、教学主要内容及教学安排（包括板书设计）十、教学小结