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中华资源库届高三上学期期中考试历史试卷命题人：戴松崟【试卷综析】本套试题考查全面，题量较大，经典题目居多。突出主干知识考查，多围绕重点主干知识命题，没有偏、难、怪、冷，基本上都是学生熟知的知识点。命题坚持源于教材而高于教材的原则，无论是客观题还是主观题，都依托历史材料来支撑题干，创设问题，融入情境，探究问题，试题具有一定的开放性、实践性来考查学生综合运用能力试题注重考查学科能力和人文素养。说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时120分钟。请认真填写班级﹑姓名、考号，仔细审题，认真作答！Ⅰ.选择题（本大题共40个小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）【题文】1、西周末年，幽王宠爱妃子褒姒，废掉申后及太子，以褒姒为后。申后之父申侯联络犬戎举兵，杀了幽王。申候起兵的理由应该是A.君君臣臣父父子子B.得民心者得天下C.嫡庶有别长幼有序D.顺乎天而应乎人【知识点】A1古代中国·古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度【答案】C西周通过分封制形成了严格的等级秩序，宗法制规定周天子及诸侯的位置由嫡长子继承。周幽王废掉申后及太子，违反了宗法制度，申侯以此为由起兵杀掉幽王。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于准确认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。【题文】2、隋朝融汇南北之长而推陈出新，做出了一系列深远的改革和创新，图中所示隋朝实行的制度①体现了皇权增强的趋势②有利于宰相的擅权专政③反映了行政分工与牵制④造成了皇权的专制独裁A．①②B.①③C．①④D．②④【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度从汉至明清政治制度的演变【答案】B解读图片信息，隋朝在皇帝之下设置三省，并在尚书省之下设置六部负责执行，这一制度即可判断为三省六部制。三省六部制将相权分割，体现了皇权加强的趋势，三省之间分工明确，相互配合牵制，反映了行政分工与牵制。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于理解试题提供的图文材料和考试要求。理解材料，最大限度地获取有效信息。【题文】3、下列观点或学说中，包含有约束君主意图的是A．“法不阿贵，绳不绕曲”B．“天人感应”C．“为政之要，在于用人”D．“礼乐征伐自诸侯出”【知识点】O1古代中国·中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”【答案】BA项强调的是贵族享有法律特权，C项强调人才的重要，D项强调维护诸侯权力的扩张，B董仲舒提出的“君权神授，天人感应”一方面突出君权，另一方面也希望对君权中华资源库进行一定的制约。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【题文】4、下列各项材料与结论对应关系正确的是【知识点】C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命【答案】CA项只能说明当时鲁国开始承认私田的合法性，但不能推广到各个诸侯国，所以叙述错误，依据所学郡县制开始于春秋战国时期，所以B项错误；战后艺术的发展并不都是对社会黑暗面的揭露，也有积极的方面，所以D项说法也不正确，C项说法比较客观准确。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【题文】5、《至正集》记载：“都省握天下之机，十省分天下之治。”它所反映的政治制度是A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变【答案】D根据材料信息“都省握天下之机，十省分天下之治”可判断该制度设置行省，加强了中央对地方的控制，有利于加强中央集权，据此判断可知该制度是元朝实行的行省制。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【题文】6、中国古代“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”的演变说明了（）A．封建社会的地方建制逐渐完善B．君权与相权的矛盾是古代主要问题C．高度集权的政治制度逐渐瓦解D．古代中国的地方行政制度逐渐完善【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变【答案】D郡县取代分封是历史的进步，但因秦的短期而亡而出现郡国并行制，西汉初年的七国之乱和西晋的八王之乱证明了其错误，最终被行省制度所代替。这一过程中，中央对地方的控制不断加强，地方行政制度也日趋完善。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于准确认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。【题文】7、朱熹说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事关由宰相，审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然，有不得而易者。”材料认为A．天理是万物的本原B．唐代三省制有利于减少决策失误C．唐太宗加大宰相的权力D．唐太宗通过分割相权来加强君权【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变【答案】B依据材料强调天下大事必须由宰相审查成熟以后才施行，否则就需更改，这实际上是阐述了唐代三省六部制的运行，结合所学可以得出三省六部制可以在一定程度上减少决材料结论A公元前594年，鲁国规定不论公田和私田，都按亩收税春秋时期各国普遍承认了土地私有的合法性B秦始皇将全国分为36个郡，由中央政府直接管辖郡县制始于秦朝C民国初年，以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”等命名的报刊，据不完全统计达500余家民主共和的观念影响了一部分的人群D第二次世界大战后，现代主义美术出现了五花八门的表现形式当代欧美各国民众存在严重的精神困惑中华资源库策失误。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于科学说明和证明历史现象。【题文】8、从文明史的角度看，鸦片战争是西方先进工业文明对中国落后农业文明的一次冲击。下列选项中不能佐证这一观点的是A．中国封建经济日益解体，新的经济因素产生并发展B．中国开始丧失独立自主地位，逐渐沦为殖民地社会C．中西合璧、土洋并存是近代中国物质生活和社会习俗变迁的主要特征D．西学东渐，先进中国人学习西方逐步深入，旧制度、旧观念备受冲击【知识点】C1近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争【答案】B“西方先进工业文明对中国落后农业文明的一次冲击”，一种文明冲击另外一种文明，文明包括物质文明和精神文明还有政治文明，也就是中国接受并融入西方文明。中国开始丧失独立自主地位，这是侵略战争造成的，侵略战争并不是文明。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于准确认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。【题文】9、有学者认为中国近代转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代，主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变，即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。以下不属于这一时期社会转型表现的是A．洋务运动B．义和团运动C．戊戌变法D．马列主义的传入【知识点】C1近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华【答案】B从时间上来看，A、B、C、D项都符合；从社会转型的特征来看，洋务运动对应的是经济起步，戊戌变法对应是的政体变革，而马列主义的传入对应的是思想解放，故A、C、D项错误；义和团运动并不具有社会转型。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于理解材料，最大限度地获取有效信息。【题文】10、著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰□□□□□，服若干剂未见转机。”材料中省略的字最可能是A．洋务清火汤B．新政补元汤C．宪政调味汤D．革命销魂汤【知识点】J1近代中国·近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·近代中国经济结构的变动【答案】A“粤匪”指太平天国运动，“时髦郎中湘乡曾姓者”指曾国藩，题目的意思是指曾国藩的洋务运动，希望救亡图存，维持清朝的统治，药方就是洋务派学习西方技术。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【题文】11、上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是A．明末清初的“工商皆本”意识B．“师夷长技以制夷”的思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．辛亥革命民主共和的思想【知识点】R1近代中国·近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果·维新变法思想【答案】B萧功秦认为，由于民族危机而激发了“世俗理性的最初觉醒”。明末清初的“工中华资源库商皆本”意识与题目中的民族危机无关，故排除A项。B、C、D三项都与民族危机有关，魏源的“师夷长技以制夷”思想出现于鸦片战争时期，洋务运动的“中体西用”主张出现在19世纪60年代，新文化运动的“民主与科学”思想出现在1915年以后，B项符合“世俗理性的最初觉醒”。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于科学说明和证明历史现象。【题文】12、吉尔伯特•罗兹曼在其主编的《中国的现代化》中说：“在中国国内，败给日本和拳乱的灾难性后果使统治集团认识到，继续阻止改革将是徒劳无益的。其后十年之内发动的颇具朝气的现代化运动，引进了新观念。”这里的“新观念”主要是A.“师夷长技”B.“中体西用”C.“君主立宪”D.“民主共和”【知识点】C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命【答案】C联系所学知识可知，“败给日本和拳乱的灾难性后果使统治集团认识到，继续阻止改革将是徒劳无益的。其后十年之内发动的颇具朝气的现代化运动”指的是甲午战争失败和义和团运动后，清政府宣布为预备实行君主立宪所采取一系列措施。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【题文】13、1905年，慈禧表示：“立宪一事，可使我满洲基础永久确固，而在外革命党亦可因此消灭。候调查结局后，若果无妨害，则必决意实行”。对这段话理解最恰当的是A．当时中国革命形势高涨是促使清政府预备立宪的重要原因B．清政府统治者真正目的是通过表面的立宪维护实质的专制C．清政府决心顺应历史发展趋势，建立真正的君主立宪政体D．清朝统治者意识到实行君主立宪制度需先行调查谨慎进行【知识点】C2近代中国·近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命【答案】B解读材料关键信息，清朝统治者实行立宪的目的是使“满洲基础永久确固”、“革命党亦可因此消灭”，据此可知清政府是为了对抗革命而实行立宪，其真实目的还是维护封建专制统治。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。【题文】14、孙中山先生在《三民主义与中国前途》中指出：“中国数千年来，都是君主专制政体，这种政体，不是靠民族革命可以成功。试想明太祖驱除蒙古，恢复中国，民族革命已经做成，他的政治，却不过依然同汉、唐、宋相近。故此三百年后，复被外人侵入，这有政体不好的缘故，不做政治革命是断断不行的……”由此可见A.民权主义是民主革命的核心B.民族主义可以促进政治革命C.民生主义是民主革命的目标D.民族民权民生三者缺一不可【知识点】R3近代中国·近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果·三民主义的形成和发展【答案】A提炼材料关键信息：“不做政治革命是断断不行的”，而孙中山先生所说的政治革命即三民主义中的民权主义。据此可知，孙中山认为，要想推翻中国的君主专制政体，单靠民族主义是不能成功的，必须实行民权主义，民权主义是革命的核心。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于科学说明和证明历史现象。【题文】15、日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”在近代中国“汲取欧洲文明”的过程中华资源库．受制于多重障碍，顺序与此正好相反B．受甲午战败的刺激，开始主张“改变政令”C．“变革人心”偏重于实用和形式主义D．“有形的物