互联网+行动计划考试题

互联网+行动计划考试题文档互联网行动计划学习读本(选修)考试题及答案1.2015年3月，在全国两会上，全国人大代表（）提交了《关于以“互联网”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议》的议案，表达了对经济社会创新的建议和看法。(单选)A马云B马化腾C刘强东D王石2.（）在两会上呼吁，我们需要持续以“互联网”为驱动，鼓励产业创新、促进跨界融合、惠及社会民生，推动我国经济和社会的创新发展。(单选)ABCD3.李克强总理在()年的政府工作报告中表示，国家已设立400亿元新兴产业创业投资引导基金，要整合筹措更多资金，为产业创新加油助力。(单选)A2011B2013C2015D20164.2014年至今开始进入（）。(单选)A信息时代B纯互联网时代C传统企业互联网时代D互联网时代5.1999年8月，()创办国内首家C2C电子商务平台“易趣网”。(单选)A王峻涛B邵亦波C马云D马化腾6.1999年5月，（）创办“8848”涉水电子商务，并在当年融资260万美元，标志着国内第一家B2C电子商务网站诞生。(单选)A王峻涛B邵亦波C马云D马化腾7.（）提出：“互联网加一个传统行业，意味着什么呢？其实是代表了一种能力，或者是一种外在资源和环境，是对这个行业的一种提升。”(单选)A马云B马化腾C于杨D刘强东8.2014年10月，首届“世界互联网大会”在（）举办。(单选)A乌镇B杭州C北京D南京9.2012年12月7日，（）在参观考察腾讯公司时指出：“现在人类已经进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流，而且这个互联网时代对人类的生活、生产、生产力的发展都具有很大的进步推动作用。”(单选)A李克强B习近平C王岐山D刘延东10.与多元化有本质不同，跨界不是领地的跨界或者行业的延伸，而是（）的跨界重组。(单选)A组织系统B思维CZ战略D商业模式11.在《关键：智力资本与企业战略重构》一书中，（）曾把关键驱动要素分为三大类：资源、客户、创新。(单选)A张晓峰B马云C马化腾D查理·芒格12.（）曾经被称为“山寨之都”，现在却在打造“创客之城”，他们更大的野心是希望成为全球“创客梦工厂”。(单选)A广州B深圳C南京D东莞13.（）是大规模生产，长于降价竞争，进入低端结构，提高GDP速度。(单选)A产业化B服务化C智能化D信息化14.“互联网（）”，是“互联网”行动计划首先要加以推动的领域。(单选)A制造B服务C农业D运输15.制造业（）化是“互联网制造”的重要方向。(单选)A服务B产业C智能D信息16.（）的优势在制造业的中间环节。(单选)A德国B美国C中国D朝鲜17.（）指的是几乎所有电子商务交易都会用到的基础的电子商务服务，像物流快递、网上支付、云计算等公共服务。(单选)A农业电子商务服务交易服务B农业电子商务支撑服务C农业电子商务衍生服务D农业电子商务生产服务18.“互联网”，本质上体现的是（）驱动。(单选)A服务化B产业化C智能化D信息化19.直接为人类提供产品或服务的互联网商业模式，称为互联网（）时代。(单选)A1.0B2.0C3.0D4.020.（）围绕社交平台构建起了“互联网”生态圈。(单选)A阿里B腾讯C京东D36021.（）时代，即产业的互联网化，包括消费品的批发分销及各领域的互联网化，本质是对整个产业的上下游进行互联网化改造。(单选)A“互联网企业”B“互联网产业”时代C“互联网智慧”时代D“互联网金融”时代22.（）时代，即“互联网”的未来。从IT、互联网，到企业、产业，所有的事物和经营活动都进行数字化融合，进入智慧互联。(单选)A“互联网企业”B“互联网产业”时代C“互联网智慧”时代D“互联网金融”时代23.传统企业互联网化大致经过四个阶段，其中（）层面的互联网化，是指通过互联网工具实现品牌展示、产品宣传等功能。(单选)A传播B渠道C供应链D互联网思维24.传统企业互联网化大致经过四个阶段，其中()层面的互联网化，是指通过C2B模式，消费者参与到产品设计和研发环节(单选)A传播B渠道C供应链D互联网思维://doc.xuehai.net/b67a5524059dc798cd80bd673.htmlar25.互联网的（）就是开放、共享、共赢的思维。(单选)A用户思维B平台思维C社会化思维D流量思维26.增强全球连接能力、全球价值创造能力，带动一批骨干企业主题及产业联盟形成全球跨界融合能力，这是指“互联网”行动计划的（）目标。(单选)A转型与发展B连接C生态D跨境发展27.第二次工业革命的发生，源于（）。(单选)A机械化B电力C信息技术D物联网28.第四次工业革命的发生，源于（）。(单选)A机械化B电力C信息技术D物联网29.）是指互联网金融突破了物理、空间的限制，缩短了业务链条，可实现金融业的全面自由发展，推进新业务更加便捷，竞争更加激烈。(单选)A业务运行网络化B业务经营信息化C业务竞争自由化D业务交易“平民化”30.受教育的（）公平，是指“有学上”，人人都有享受公平教育的权利。(单选)A机会B质量C时间D效果31.在举行“互联网”的论坛上，中国互联网发展基金会联合（）共同发起倡议，成立“中国互联网联盟”。(多选)A百度B阿里巴巴C腾讯D36032.互联网形成了独有的网络伦理文化特征，具有（）等特点。(多选)A虚拟性B匿名性C快捷性D开放性33.“互联网”将从以下（）方面，产生结构转型的效应。(多选)A经济结构优化B业态结构优化C市场结构优化D政治结构34.下列关于农业产业化和服务化的说法，正确的是（）(多选)A农业产业化的本质是“工业化农业”B以服务化带动产业化，以产业化促进服务化，实现融合发展C中国“互联网农业”之路，应是工业化与信息化两次现代化的统一D服务化要比产业化效率更高，比产业化马力更强35.产业互联网时代里的三大变革包括（）(多选)A“互联网”时代下的生产制造变革B“互联网”时代下的消费方式变革C“互联网”时代下的物流体系变革D“互联网”时代下的融资体系变革36.下列说法正确的是（）(多选)A消费互联网激发了用户的各项消费需求，在消费经济从短缺步入过剩时代B在过剩或过度消费时代，将步入生产标准化产品的时代C互联网逐渐向尊重人性的方向发展，实现人性的回归D人类的需求将逐渐向个性化方向发展，而定制化则是个性化的实现手段37.下列关于社会化思维，说法正确的是（）(多选)A社会化思维即是利用社会化媒体，口碑营销B利用社会化网络，众包协作C众包是以“蜂群思维”和层级架构为核心的互联网协作模式，意味着群体创造，不同于外包、威客，更强调协作D小米手机的产品研发，让用户深度参与，实际上也是一种众包模式38.下列属于互联网思维体系的是()(多选)A简约思维B迭代思维C流量思维D平台思维39.互联网的源动力主要来自（）(多选)A新信息基础设施的形成B对数据资源的松绑C基于基础设施的形成和数据资源的松绑而引发的分工形态变革D新的消费方式的变化40.（）共同推动2020年互联网愿景的实现。(多选)A服务互联网在生产侧和消费侧融合发展B服务互联网与物联网的深度融合、不分彼此C大数据成为实体世界与数字世界互操作的纽带D互联网技术的快速发展41.下列属于影响产业创造价值的范畴的是（）(多选)A生产与消费的关系B生产和销售的关系C产品与服务的关系D上游与下游的关系42.“中国制造2025”和德国工业4.0的相同点有（）(多选)A都是在新一轮科技革命和产业变革背景下针对制造业发展提出的重要战略举措B中国制造业具有强大的技术基础，所以它直接实施工业4.0C中国在两化融合、信息化推动“互联网”等各方面具有优势://doc.xuehai.net/b67a5524059dc798cd80bd673.htmlarD都是基于信息技术与制造技术的深度融合。43.推进“互联网制造”，下列属于企业的职责的是（）(多选)A实现资源共享协同的生产组织创新B满足个性需求的制造模式创新C支撑智能绿色的生产运营创新D支撑全业务全流程互联网转型的集成创新44.关于我国P2P平台，下列说法正确的是（）(多选)A无准入门槛、无行业标准、无监管B多采用担保机制；C2013年以来，有近200家P2P平台跑路。D目前仍处于野蛮生长阶段45.在互联网的催化下，农产品的流通模式发生的变化有（）(多选)A各类生产者积极变身，直接对接电子商务平台B传统批发商和零售商主动求变C消费者由被动变主动，成为主导力量D农产品质量提升46.“互联网”农业发展过程中亟需解决的问题有（）(多选)A顶层设计，尽快制定国家“互联网农业”发展战略B优先布局，推动落实农业农村信息化基础设施建设C超前谋划，设计启动“互联网农业”十大行动计划D“互联网”促进智能农业升级行动47.下列选项中，属于“互联网农业”十大行动计划的是（）(多选)A“互联网”助力农产品电子商务建设行动B“互联网”助力新型职业农民培育行动C“互联网”助力农产品质量安全保障行动D“互联网”助力农业生态建设行动48.下列选项中，属于“互联网”助力农村“双创”行动的有（）(多选)A积极落实科技特派员和农技推广员农村科技创业行动，创新信息化条件下的农村科技创业环境B加快推动国家农业科技服务云平台建设，构建基于“互联网”的农业科技成果转化通道，提高农业科技成果转化率C搭建农村科技创业综合信息服务平台，引导科技人才、科技成果、科技资源、科技知识等现代科技要素向农村流动D加快国家农业科技创新联盟建设，构建农业科技资源共享服务平台，提高重大农业科研基础设施、农业科研数据、农业科研人才等科研资源共享水平49.学者们把教育公平分为三个层次，这三个层次是（）(多选)A受教育的机会公平B受教育的质量公平C受教育的效果公平D受教育的时间公平50.下列属于“鼓励学校探索网络化教育新模式”的是（）(多选)A面向各级各类教育教学需求，建设特色鲜明、内容丰富的优质数字化教育资源B加强校际交流合作，建设优质数字化教育资源和成果共享平台，实现区域内优质教育资源开放共享C发展现代远程教育和网络教育D推动数字化教育教学，鼓励和支持有条件的中小学校依托互联网教育平台开展翻转课堂等新型教育方式51.国内“互联网”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。(判断)正确错误52.移动互联网，它的本质离不开‘互联网’(判断)正确错误53.2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次将“互联网”行动计划提升为国家战略。(判断)正确错误54.每一次大的技术革命都形成了与其相适应的技术—经济范式。这个过程会经历两个阶段：第一阶段是新兴产业的兴起和新基础设施的广泛安装；第二个阶段是各行各业应用的蓬勃发展和收获（每个阶段各20—30年）。(判断)正确错误55.互联网就像蒸汽和电，它服务于工业，也会取代工业。(判断)正确错误56.跨界仅仅是对外在商业模式的颠覆，不涉及对组织内部系统的颠覆。(判断)正确错误57.互联网重新塑造了社会，在弱关系社会里重新建立契约和信任关系。(判断)正确错误58.人性的光辉是推动科技进步、经济增长、社会进步、文化繁荣的最根本的力量。尊重人性是互联网最本质的文化。(判断)正确错误59.(判断)正确错误60.“互联网”将依靠创新驱动，推动经济结构优化，向产业服务化方向调整。(判断)正确错误61.“互联网制造”，是“互联网”行动计划首先要加以推动的领域。(判断)正确错误62.“互联网农业”的特色在于通过平台服务与增值服务互补的服务化新业态，系统开辟农民增收的新方向。(判断)正确错误63.“互联网”，本质上体现的是信息化驱动。(判断)正确错误64.互联网发明于1969年，商业化始于1995年。(判断)正确错误65.建立在PC上的消费互联网，首先解决的是买方与卖方的信息不对称问题。(判断)正确错误66.“互联网”已经不再是简单的“互联网”行业，而是传统行业利用互联网销售。(判断)正确错误67.从消费互联网到产业互联网，不仅仅是结构的改变，而是互联网与传统产业协作方式的改变。(判断)正确错误68.在消费互联网时代，互联网深入产品的生产环节