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第三节动物的行为临朐县龙岗初中张元新学习目标【知识目标】1、通过资料分析，举例说明动物的先天性行为。理解学习行为并学会区分学习行为与先天性行为。2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。举例说出动物的社会行为。3、结合实际例子说明动物的学习行为、社会行为的意义。【能力目标】运用分析探究的方法，培养学生探究学习、合作学习、收集资料及表达交流的能力。【情感目标】关注动物的生存环境，从而培养学生的环保意识。学习重点1、学习行为、社会行为的概念、特征及意义。2、社会行为中信息的交流方式。学习难点1、动物先天性行为的特点及意义。2、动物社会行为中的分工合作是怎样实现的。一、先天性行为和学习行为1、先天性行为是指_______就有的，由动物的_______决定的行为。2、学习行为是指通过______的学习逐渐_______出来的行为，又叫______行为。3、学习行为的获得是在______因素的基础上，通过________因素的作用，由______经验和________获得的。学习行为的特点是：动物越______，形态结构越________，学习行为越_______。4、学习行为的作用能使动物更好地_________不断变化的_______。://v.ku6.com/show/Tu5fWMyYciYrw7lySSUgRQ...html1、在观察动物的绕道取食行为时，为什么要用及饥饿的小动物？为什么要用鸡、小白鼠等几种动物，而不用一种？二、社会行为1、社会行为是营_______生活的动物，其行为具有一定______性。2、社会行为的特点是：_____内部往往具有_______的组织，成员之间有______的分工，有些_____动物的群体内部还存在______的等级。3、社会行为的信息交流：利用______、形体姿态、_______及______来传递信息。三、研究动物行为的目的认识动物_________的规律，______对人类_________的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在______中和谐发展。、群居是不是社会行为的重要特征？2、动物的社会行为对动物的生存有何意义？1.动物的先天性行为是指动物就有的,由动物体内的_______所决定的行为.2.动物的学习行为是在______因素的基础上,通过_______因素的作用,由__________和________-而获得的行为.3.下列各项中，属于捕食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），迁徙行为的是（）。A、狮子追捕羚羊B、一只母猪哺育者8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气D、秋后大雁南飞4.宋代词人辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（）A、贮食行为B、繁殖行为C、攻击行为D、防御行为5.下列不属于动物的行为的是()A.心脏跳动B.飞蛾扑火C.鸟类育雏D.蜜蜂采蜜6．下列动物的行为属于先天性行为的是()A．老虎表演钻火圈B．海狮表演顶球C．小鸡觅食D．狗能听人的呼唤7.下列关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）A.所有的动物都有B.动物生来就有的行为C.是可以遗传的D.在同种动物的个体间有不同的表现8.动物的先天性行为有利于动物()A.具有基本的生存能力B.学习行为的产生C.适应多变的环境D.改变环境的条件9.下列各项中，属于先天性行为的是（）。A、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打洞C、小狗作算术D、蚯蚓走迷宫10.动物的先天性行为的控制因素是（）A环境因素B.后天学习所得C遗传物质D.亲代训练请回答下列有关动物行为的问题（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的_______所决定，是先天性行为。（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过___________和_______获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在__________的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见__________对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的_______________，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。