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第九册第二单元：奇观整理人：甄月颖单元词语重点词表认字表：1、峡帕斧供秃伦逸2、浙撼沃郭踮3、纵栅硕庞御写字表：1、峡辉煌峰掩导隔供番博馆2、潮吞县塔亭隆闷坦裂涨3、偶麻芳划撑扯宫扎质柱恶纯净、飘逸、咫尺、突兀、飘逸、呼啸、秘境、奇花异草、金碧辉煌、载歌载舞、怪石突兀、绿树掩映、滔滔大河、惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、神奇壮丽、无与伦比气象万千雷霆、震撼、领略、横卧、屹立、白蒙蒙、吞天沃日、若隐若现、人山人海、惊心动魄、猝不及防、有惊无险、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼、水天相接、山崩地裂、梦幻、浸没、浮荡、陶醉、奉献、贫瘠、庞大、抵御、绚丽多姿、世外桃源、纵横交错、盘根错节、易错字辉、导、博、馆、番、扯、隆、裂、撼、郭、县、偶、易错音藏、曾、奔、兀、咫伦、峰浙、踮、号、闷、纵、庞、词语积累多音字组词āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜücáng()bēn()zēng()jiān()mèn()zhàng()huán()藏奔曾间闷涨还Zàng()bèn()céng()jiàn()mēn()zhǎng()hái()供号划恶栅没横扎漂降宁分卷薄笼称栖传载的近义词：突兀—高耸、奔腾—奔驰、艰辛—艰苦、雄伟—壮丽、雄豪—雄壮、屹立—耸立、金碧辉煌—富丽堂皇、鬼斧神工—巧夺天工、不可思议—不可捉摸、屹立—矗立、坚固—牢固、山崩地裂—排山倒海、若隐若现—时隐时现、偶然—偶尔、芳馨—芳香、抵御—抵挡、诞生—降生、倘若—假若、硕大—巨大、浸没—淹没反义词：漂亮—丑陋、焦急—冷静、宽阔—狭窄、坚固—松散、平静—激动、风平浪静—波涛汹涌、鬼斧神工—粗制滥造、不可思议—可想而知、近在咫尺—远在天涯、无与伦比—不相上下、吞天沃日—风平浪静、贫瘠—肥沃、宁静—喧闹、浸没—暴露词语搭配金碧辉煌的寺庙载歌载舞的藏族同胞异常丰富的景观浩浩荡荡的江水横卧江面、白蒙蒙的薄雾、宽阔的钱塘江、平静的江面词语积累金碧辉煌、载歌载舞、怪石突兀、绿树掩映、滔滔大河、惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、神奇壮丽、无与伦比吞天沃日、若隐若现、人山人海、惊心动魄、猝不及防、有惊无险、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼、水天相接重点理解的词语惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、神奇壮丽、无与伦比、纵横交错、山崩地裂、《雅鲁藏布大峡谷》最后一个自然段的七个“最”。吞天沃日、若隐若现、人山人海、惊心动魄、猝不及防、有惊无险、人声鼎沸、漫天卷地、风号浪吼、水天相接、飘逸、震撼、课文阅读重点雅鲁藏布大峡谷文体说明文题目特点揭示主题脉络层次总起雅鲁藏布大峡谷——最深神奇的大拐弯——自然的造化美丽的传说美丽分述——美丽景观世界之最——又长又深又窄神奇自然博物馆——生物多样性水彩画令人总结最后一块秘境——美丽令人向往向往段落大意第一部分（1）：总领全文，由西藏引出雅鲁藏布大峡谷，并指明它处于青藏高原上，是世界上最深的峡谷。第二部分（2—5）：具体写雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的自然景观。第三部分（6）：总结全文，指出雅鲁藏布大峡谷是世界上最美丽、最令人向往的地方。主要内容这篇课文从雅鲁藏布大峡谷拐弯的形成、与它有关的世界之最、它是一个自然博物馆、它是地球上最后一块秘境等几个方面，介绍了世界奇观——雅鲁藏布大峡谷。通过列题纲、归纳课文是从哪几个方面来介绍大峡谷，来练习归纳主要内容。表达方法遣词造句课文第3自然段的第一句是过渡句——“滔滔大河突然转了一个直角，令人惊叹不已。”课文最后一段以排比句式结尾，抒发感情——“在这里，我见到了最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。”写作特点本文运用了多种说明方法来介绍雅鲁藏布大峡谷。1、如第三自然段，引用雅鲁藏布江的传说，说明雅鲁藏布大峡谷是大自然的造化。其作用有三个：（1）说明大拐弯的基本位置和江流走向。（2）写大拐弯拐得突兀。（3）赋予大拐弯美好而神奇的色彩。2、如第五自然段用了列数字的说明方法。中心思想本文抒发了作者对大自然鬼斧神工的惊叹之情，也表达了作者内心无比的自豪和喜悦之情。教予方法：写大自然景物的文章，一般都是抒发作者赞美、热爱的情感。仿写用本文说明方法中的一种或多种来写一写你所旅游过的或熟知的某个景点？（一个片段）课文阅读重点红树林文体《红树林》是一篇优美的散文。题目特点红树林是指由红树科的植物组成的树林，组成的部分包括草本、藤本红树。海上奇观红树林，防风减浪绿长城。脉络层次（1）看海上森林梦幻绿浪翻滚红树林（2—4）红树林绚丽神奇纵横交错远近默默奉献幽香淡淡观看顽强抗争扎根生长（5）爱海上的红树林毫无所求段落大意第一部分（1）：我在大海里看到了梦幻般的森林—红树林。第二部分（2—4）：绚丽多姿的红树林的特点。第三部分（5）：走进红树林的感受点明中心。主要内容本文从偶然看到红树林写起，分别介绍远望红树林的外观，近瞧他的深处；再写它的繁殖和庞大的根系；最后照应开头，借景抒情赞美了红树林的奉献精神。表达方法遣词造句第一段开宗明义说“我爱森林”，没有特定说那里的森林，什么样的森林，就是说什么样的森林都爱，应当包括红树林。但我从来没有想到去红树林因为我根本没想到过大海里也会有森林，这一跌一宕预示着“偶然”出现的红森林带给我的极大惊喜，“大海里”“梦幻般的”两个词概括了红树林被称为奇观的原因。写作特点第3段写红树林的深处，是近瞧。段首和段尾“海上的世外桃源”“神秘的植物天地”和“幽静而神奇的仙境”“龙宫的大花园”是作者的感受，也是总括。这一段的写作顺序是从概括描写到具体描写，再到概括。中心思想课文具体写了海上奇观红树林绚丽多彩神奇的景象，表达了作者对红树林的奉献精神的赞美。仿写课文阅读重点浙江潮文体《浙江之潮》属文言散文；《观潮》是一篇优美的散文。题目特点揭示主题脉络层次潮来前笼罩白雾、风平浪静观潮潮来时听到、看到（由远及近）天下奇观潮来后漫天卷地、风号浪吼段落大意第一部分（1）：钱塘江大潮是“天下奇观”。第二部分（2—3）：讲潮来之前的景象。第三部分（4—5）：讲大潮到来时的壮观景象。第四部分（6）：讲潮来过后的景象。主要内容《浙江之潮》生动地描写了钱塘江大潮雄伟壮丽的景象。《观潮》介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。表达方法遣词造句语言方面，《浙江之潮》属文言散文，言简意赅，遣词造句优美；《观潮》是一篇优美的散文，大量采用比喻、夸张的修辞手法，现场感强，逼真形象。写作特点内容结构上，《浙江之潮》采用总——分——总的结构，严谨、概括性强；《观潮》则采用总——分的结构，细节描写深入。分述部分则采用“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序介绍。中心思想《浙江之潮》激发了我们热爱祖国大好河山的情感。、《观潮》抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。仿写在写景类的文章中经常采用由远及近的写作顺序，采用这种写作顺序时特别要注意选择恰当的观测点。如，写动态的景物时一般选择较固定的观测点，而写静态的景物时，会因观测点不同而产生不同的景象。你能采用这种顺序来写一写你曾观察到的一些景象吗？如游景记事、少尘暴等。