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第一单元走向文明第1课科技带给我们什么？第一课时话题科技给我们生活带来的变化教学目标1、感受并体会科学技术改变者我们的生活，对人类生存与发展有着重点的影响。2、知道社会因科学技术的发展而一步步走向文明。教学准备教师：设计“走进时光隧道”的情境；帮助学生打开实录，从生活、生产、交通、娱乐等多方面调查、发现科学技术对人们生活的影响。学生：小调查，了解、感受并体会到科学技术影响着我们的生活，使我们的生活发生巨大的变化。教学过程活动一走进时光隧道1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：今天老师给你们带来了大家喜欢的卡通人物哆啦梦，让我们乘坐时光机，穿越时光隧道，回到远古时代吧！在科学技术不发达的年代，那时候人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在科学技术不发达时期，人们生活的状态）。活动二科技给我们的生活带来的变化1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢？让我们一起来看一看（播放课件：“沼气”视频资料）。2、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说我们每时每刻都在享用着科学技术带给我们的好处和方便，课前，老师布置同学们开展“科技在我家”调查活动，说说我们生活中的科技成果。先请同学们在小组里交流。首先，提出在小组交流要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果采访对象大家的感受和认识对生活的影响程度思考有了电话有了电视有了洗衣机有了冰箱有了电脑有了空调有了消毒柜（2）图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。（3）拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。（4）科技广告寻找出生活中有哪些先进的科技产品，了解它们给我们生活带来的变化，选择一至几个科技产品撰写广告词，全班参评。总之，在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。4．班上交流“科技在我家”5、引导学生交流的内容提出问题，进行深入探讨，如“假如我出生在电灯还没有发明的年代，我的生活会是什么样的呢？”等。借助学生已有的知识和生活经验，进一步体会科技给我们的生活，给我们的社会带来的影响。6．请每个人用一句话总结，科技给我们带来了……。第二课时话题科技是把双刃箭教学目标1、认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。2、使学生明确在享受科学技术成果的同时，它们也会给我们的生活带来许多新问题。教学准备教师：引导学生从小事入手，思考和感受科技给我们文明生活的建立，提供了可能性和条件。学生：调查、探究科学技术给我们的生活带来进步的同时，还给我们带来哪些问题。教学过程活动一我们的发现1、请同学们看书P4页，明确了哪些问题？想提出什么问题？（培养学生发现问题、研究问题的习惯和能力；教师也从中发现学生共同关心的问题，为后面引导他们进行深入探讨作铺垫。）2、是啊，科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化，但是他们也会给我们的生活带来许多新问题。我们在生活中再找一找这样的例子，说说它们再给我们生活带来进步的同时，还给我们带来了哪些问题？（分析科学技术的利与弊，例如：电脑、洗涤剂、手机等等）3、供料学习，举例讲述P5克隆技术。师：克隆技术给人类生存发展带来的变化和影响，运用克隆技术也为挽救濒临灭绝的物种提供了前所未有的机会，给人类带来了不少好处。你们想过没有，在运用克隆技术的同时，会有怎样些问题出现？（通过克隆技术所引发的道德问题，通过不同的观点，引导学生探讨。）4、不仅是克隆技术，我们生活中有没有听到过、或遇到过类似的例子？5、从这些科学技术运用的事例中，你有什么感受或想说的？（让学生多方面、多角度来认识科学技术引发的道德问题思考。）小结：我们从正反两方面看待事物，知道了“科技是一把双刃箭”，它可以造福人类，而人类滥用科学技术，也会带来许多危害，因此我们要遵守科技道德。活动三收集相关事例，以“科技是把双刃剑”为内容写小论文。第二单元不屈的中国人第1课不能忘记的屈辱第一课时话题林则徐与虎门销烟三元里抗英和黄海海战教学目标1、知道林则徐主持的禁烟运动的伟大意义，认识鸦片对中国人民带来的危害。2、使学生知道英国等西方列强对我国进行鸦片走私和发动侵略战争的罪恶目的，了解中国人不屈的斗争史。教学难点理解中国禁烟运动和鸦片战争的关系。教学过程活动一谈话导入1、说一说自己崇拜的偶像2、多媒体出示“林则徐”图象，欣赏，简介其人。引出“虎门销烟”，理解“烟”活动二历史的启示，学习“林则徐与虎门销烟”1、看大屏幕出示统计图表，说一说“鸦片走私”给中国带来什么危害？难道英国人不知道鸦片的危害吗？英国在中国走私鸦片的真正目的是什么？小结：鸦片是一种杀人不见血的毒品，它使中国人因染上毒瘾而丧失劳动力和战斗力，英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我国的钱财，使我国陷入为难之中，同学们，难道就没有人来管管他们吗？2、学习课文，了解林则徐禁烟林则徐为了禁烟做了哪些卓有成效的工作？边读边画下来，禁烟运动是不是一帆风顺的？交流讨论3、看“虎门销烟”影片，“林则徐虎门销烟的壮举说明了什么？”通过讨论使学生明确，这一壮举洗去了给中国带来的耻辱，充分表明了中国人民反抗侵略的决心。假如你是观看的群众，你想说些什么？假如你是深受“鸦片”毒害的群众，你想说些什么？假如你是于律，会说些什么？4、教师小结。“今天我们了解了面对英国卑鄙的鸦片走私贸易阴谋，林则徐发动的禁烟运动得到了广大军民的热烈拥护和积极响应，虎门销烟的壮举给英国人以有力的打击。恼羞成怒的鸦片贩子和英国政府发动了罪恶的鸦片战争，腐朽的清政府最终战败，被迫签订了屈辱的《南京条约》，中国开始沦为半封建半殖民地社会，中国人民陷入了深重的苦难之中。”活动三学习“三元里抗英和黄海海战”1、阅读教材40—41页内容，了解三元里抗英和黄海海战的历史故事。2、教师讲述：“日本一直蓄谋侵略中国，经过周密策划，１８９４年９月１７日，日本舰队袭击了正航行在黄海大东沟的中国北洋舰队，北洋舰队被迫应战。北洋水师提督丁汝昌指挥中国将士英勇战斗，士气高昂。战斗中，丁汝昌身受重伤，却仍然坚持坐在甲板上督战。致远舰管带邓世昌指挥全舰将士奋勇杀敌，多次击中日本军舰。在致远舰多处受伤、已被敌舰击中起火、炮弹已经打完的情况下，邓世昌和官兵没有丝毫退缩，他对大副说：‘倭舰专恃吉野（日军主力舰），苟沉此舰，足以夺其气而成事。’他下达命令开足马力，对准日军主力舰冲去，准备一举撞沉吉野舰。邓世昌大声激励将士：‘我们从军就是要保卫国家，早已把生死置之度外。’‘我们就是死了，也要表现出我们海军的军威，保国的时刻到了！’看到这种情况，日军被吓坏了，边逃跑边施放鱼雷。致远舰被鱼雷击中炸裂，邓世昌和全舰２５０名将士同时壮烈牺牲。黄海大海战历时５个多小时，中国北洋水师广大官兵英勇奋战，重创日军，使日舰向南退去。”3、多媒体播放电影《甲午海战》的片段。4、小组交流讨论：从三元里人民抗英的故事中你感悟到什么？“邓世昌和致远舰全体官兵在黄海大海战中壮烈牺牲是一种什么精神？”（爱国主义、民族气节、舍身卫国等精神。）活动四教师总结“但是黄海大海战之后，腐败无能的清政府奉行妥协投降政策，面对日军的侵略节节溃败，１８９５年４月被迫签订了屈辱卖国的《马关条约》。甲午海战虽然失败了，但是黄海海战中邓世昌等人所表现出来的英勇气概，一直鼓舞着中国人民为反抗侵略而英勇斗争。”第二课时话题抗日烽火教学目标1、了解抗日战争中中国共两党痛击日本侵略者的重大战役和军民共同抗日的事例，体会中国人民在外来侵略面前团结一致，共同对敌的民族精神。2、学习搜集、整理、分析历史信息。教学准备歌曲磁带、收集资料、相关图片故事教学过程1、1931年，日本侵略军入侵中国领土，他们在我们的土地上烧杀抢掠，无恶不作，狂妄叫嚣要在三个月内灭亡中国。祖国处在危难之中。在这个时刻，中国人民万众一心，男女老幼齐动员，与日本侵略者展开了顽强的斗争。2、你们通过上网、查阅资料了解中国有哪些有名的抗日英雄和他们的故事吗？（小组交流）3、全班汇报，形式不限。4、抗日的烽火燃遍了神州大地，中国共产党领导的八路军、新四军与敌人多次抗争，取得了巨大的胜利。我们来看看这些重大的战役（播放“平型关大捷”、“台儿庄战役”、“百团大战”片断，师讲述）5、听到胜利的捷报你们有什么想说的？6、虽然我们不曾经历战争带来的苦难，也不曾体验战火中的硝烟，但是我们可以通过各种形式了解战争年代的事情。（学生交流课前收集的资料）7、让我们一起唱一唱这支抗战歌曲，感受当时人们同仇敌忾、团结抗战的热情吧！8、让我们一起记住这个日子——7月1日，中国共产党的诞辰纪念日。第3课为了中华民族的崛起第一课时话题黑暗中的探索孙中山和辛亥革命五四爱国运动教学目标1、让学生知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路，体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。2、让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物，激发对英雄的敬佩之情。3、培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学重难点重点：体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。难点：培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学过程活动一创设情境，激发兴趣，导入新课1、金秋十月，同学们谈论最多、最令国人激动、最能吸引世界眼球的话题是什么？2、让我们再一次体验神六升空壮观的一幕吧。放神六升空视频，神六点火上升，并出现掌声，并在升空过程中配音：神六带着十三亿中国人的光荣与梦想直冲太空，中华民族的伟大复兴与宏伟事业会铭记这个噙着泪水和激情的时刻。神六成功为“中国载人航天工程第二步计划”辉煌揭幕，“可上九天揽月离我们越来越近”，神六飞天的115个小时中始终有一双眼睛在追踪测量，这就是远望号远洋测量船（播放课件图片）大家知道它是哪一个工厂建造的吗？对，号称中华第一厂的江南造船厂，今年6月3日是它140岁生日，它的前身就是李鸿章创办的江南制造总局，这是它造的中国第一艘机器轮船（课件图片）。洋务运动正是中华民族强国之梦的开始。让我们走进历史，回顾那段令人难以忘怀的岁月。活动二救国之路1、结合前两课的学习，分析思考，为什么近代以来，我们的祖国总是被践踏和侵略？2、分小组研讨：假如你生活在那个时代，会提出什么样的救国方案？并说明理由。3、结合45页和资料库中的相关内容，了解洋务运动和戊戌变法，归纳改革方案和措施，并与自己“方案”相比较异同。4、合作探究败因：这些运动虽然失败了，但至今人们对它的评价仍说法不一，有的人认为是积极的，有的人认为是消极的，你是怎么看的呢？请梦之队和国之队合作探究？梦之队探究积极的方面，国之队探究消极方面。活动三革命先驱故事会1、用讲故事、表演、图片介绍等多种形式了解孙中山和辛亥革命，再现当年历史。2、读一读，议一议秋瑾等革命先烈的诗文，感受与祖国共存亡的革命气概。3、此时此刻，你心中一定涌动着千言万语，把自己的感受写在日记中吧。活动四五四青年节的来历1、知道5月4日是什么节日吗？2、读47页的介绍和资料库中相关资料，了解五四爱国运动。3、五四爱国运动发生在哪年，为什么要游行，提出了什么口号，都有哪些人参加？4、比较三元里抗英、辛亥革命、五四运动在参加人员上有什么不同？5、小结。活动五总结升华近代救国运动的几十年是自强、进取、抗争的几十年，是中国近代化的启动阶段，是中华民族强国之梦的开端。近代化主要包括：经济：工业化政治：民主化；三个制度不变：经济、政治、教育；四个方面近代化：经济、军事、科技和教育、外交近代化。当我们为今天现代化的中国喝彩时，也可以为过去那段岁月以及湮没于历史尘埃中的历史人物