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-1-第一周五年级语文个性化辅导教案一、入学检测小学四年级语文综合测试试题（一）读拼音，写词语。(8分)luòtuowānyányúchǔnxīshēnɡjiànkānɡlónɡyǎshuàilǐnɡjiěshì（二）用“√”给词语中带点的多音字选择正确的读音。(8分)子弹．(tándàn)拮据．(jūjù)ɡ肝脏．(zànzānɡ)红叶似．(sìshì)火逃难．(nánnàn)可恶．(wùè)呼吁．(xǔyù)重．(chónɡzhònɡ)重叠叠（三）读句子，在括号里给带点的词语填上恰当的反义词。(4分)1、我们自以为聪明．．，其实是做了一件()的事情。2、我们要珍惜．．生命，不能白白地()它。（四）先把词语补充完整，再从中选择合适的填在下面的句子里。(8分）()()如柴迷惑()()气急()()()()不苟()()贯注争先()()1、对于的问题，我们要大胆质疑，虚心求教。2、人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该。（五）用合适的修改符号修改下面的句子。(4分)1、妈妈今天买了黄瓜、西瓜和大白菜等蔬菜。2、罗丹刚刚完成的雕塑作品得到了许多人的夸耀。（六）将下面的句子补充完整。(4分)1、，春江水暖鸭先知。-2-2、水滴石穿——。3、，子规声里雨如烟。4、与朋友交，。（七）按要求改写下面的句子。(6分)1、你难道要违背人类的真理吗？(改为陈述句)2、鱼游到了纸上。鱼游到了青年人的心里。(用上关联词语把两个句子连成一句话)3、春天，校园里鲜花盛开。(用上拟人写法生动描写花开的情形)（八）阅读课内文段，完成练习。(9分)牧场之国到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金黄色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝．(hēhè)，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈．(juànquān)里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1、用“√”勾出文中带点字的正确读音。(2分)2、文段描写的几种牲畜是、、(3分)3、在文段中找出一处运用了拟人手法的语句，抄写在横线上。(2分)4、文中哪两个句子具体描写了荷兰的寂静？用波浪线在文中画出来。(2分)（九）阅读课外文章，完成练习。(14分)孩提时的我，对父亲的感觉除了一个“怕”字，竟不复有其他。我一度曾怀疑父亲对我的爱，这也不能全怪我。父亲本来就是一个感情内敛的人，再加上，从外表上看上去，他很固执、冷漠，极不容易亲近。-3-等我到外地住校念书时，就不常常回家了。但凡回家，母亲的目光与唠叨总在左左右右不离我，父亲却像是面对一个外人，很少开口说话。因为已经习惯，我也并不觉得失落，只是偶尔听同学谈及自己的父亲是如何可亲可近时，总不免有几分怨意。那年暑假，因为找一本地图，翻箱倒柜，不经意间翻出一本旧日历来，竟然意外地发现，日历中左一张折，右一道标痕，有的密密麻麻写满了字：“今天君回来”“今天君放假”“买鸡蛋、牛”(我爱吃的)……全是父亲的笔迹，一笔一画，力透纸背。看着看着，我的泪便流了下来。父亲的爱，何尝不像这日历？不张扬，不言不语，却沉甸甸地存在于你生命中的每一个日子。那天吃饭时，眼看父亲只是把几乎没有肉的鱼骨夹进自己的碗里，我一筷子把鱼骨抢了过来，未及父亲开口，便把鱼肉拔到父亲的碗中。父亲张了张嘴，什么也没有说，脸上不怒也不喜，什么表情也没有，只是一声不吭地吃饭。吃完饭，父亲一如既往，一声不吭去看电视，只是时时露出笑意，似乎与平时有点不同。1、你认为最适合作为本篇文章题目的一项是：()(填序号)(3分)A、父亲的爱B、父亲的转变C、误解D、父爱像日历2、判断正误。正确的打“√”错误的打“×”。(5分)①本文作者的名字叫“君”，也就是文中的“我”。()②“力透纸背”的意思是父亲写字时太用力，以至于把纸戳破了。从中可以看出父亲是非常粗鲁的人。()③“父亲却像是面对一个外人，很少开口讲话。”这个句子是比喻句。()④本人通过外貌、动作、语言描写写出父亲的特点。()⑤“父亲张了张嘴，什么也没有说，脸上不怒也不喜，什么表情也没有，只是一声不吭地吃饭。”联系上下文，这个句子表明儿子对父亲很有怨意。()3、“父亲的爱，何尝不像这日历？不张扬，不言不语，却沉甸甸地存在于你生命中的每一个日子。”读文段，回答问题。(3+3分)①以上文句使用了什么样的修辞手法？父亲的爱有什么特点？(3分)②仿写句子。(3分)母亲的爱，何尝不像？。（十）写作训练(35分)-4-除了父母，还有很多人在你的学习上、生活上真诚热心地关心你和帮助你，选其中一个人写一写。注意通过人物的言行举止，把她(他)关心或帮助你的事情写具体，并写出你的感受。题目自拟。200400-5-二、同步辅导1.、窃读记（一）我能区分这些形近字，而且还会组词呢。抄（）炒（）吵（）妙（）梭（）峻（）酸（）唆（）（二）我能写出与下列词语意思相近的词语来。隐藏（）暂时（）担忧（）惧怕（）光顾（）鼓励（）（三）我也能照样子把句子写得更简洁。例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。我离开了家乡。1．我舒舒服服地坐在松软的沙发上。2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（四）我能选择最恰当的关联词语填在括号里。因为……所以……虽然……但是……如果……就……1.（）口袋里有很多钱，我（）能买很多我喜欢的书。2．（）口袋里没有多少钱，（）我不能买我喜欢的书（五）阅读课文片断，回答问题。当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、哪些句子能够反映“我”如饥似渴地读书，用“——”画出来。-6-2、你怎样理解“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话？说一说。2、小苗与大树的对话（一）读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子，并写出下列加点字的正确读音。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（）（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（）（3）我的心里好像塞了铅块似的。（）（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（）水浒传．（）绿．林好汉（）一百单八将．（）传．递（）绿．色森林（）将．军（）zhuànlùjiànɡchuánlǜjiānɡ（二）写出下列词语的近义词或反义词。近义词：赶紧（）鼓舞（）喜欢（）可靠（）反义词：正课（）短暂（）容易（）通顺（）（三）判断下列句式，将恰当的答案写在括号里。1、“爷爷，您会那么种外语，您说，他们说得对吗？”（）2、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。（）3、背两百诗，五十篇古文呀！（）（四）按要求将下列书籍分类。（写序号）①《三侠五义》②《水浒传》③《格林童话》④《三国演义》⑤《古文观止》⑥《安徒生童话》⑦《朝花夕拾》⑧《施分案》-7-小说：散文：童话：（五）阅读课文片断，回答问题。（一）最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。“三贯通”指的是：、、。（二）季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了□□彭公案□□济公传□□施公案□□三侠五义□我都看□我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？苗苗：我觉得，应该写真事。1、在文段中加“□”里填入正确的标点符号。2、文中加点的词还可以换成“”这个词，意思不变。3、你觉得怎样才能写好文章呢？谈谈自己的体会。三、阅读专练草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。-8-干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志，你在那一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我！咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。-9-我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。1、“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的？___________________________________2、老同志是在什么情况下陷进泥潭的？“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路？_____________________________________3、“他仿佛看到了一条光明大路”，“光明大路”指的是什么？____________________________________四、综合训练五年级阅读与写作练习一、基础知识点（一）读拼音，写词语。zhīchēngjùpàyúlèbèisòngháobūyóuyù（）（）（）（）（）（二）用“\”线划去括号中不正确的字或读音。（编遍）写（贪贫）婪（腋液）下百音（盒盆）心酸（suānshuān）踮（diàndiǎn）脚绿（lùlǜ）林好汉（三）积累空间1、填上描写人物矛盾心情的词语。①我很快乐，也很（）——这种窃读的滋味！②我可以安心了，但我又（）那本书会不会卖光。③自己积累的描写心情的词语。（四）按要求写句子。-10-1、名言警句。①读书破万卷，______________________。②黑发不知勤学早，_____________________。③读书有三到，谓。2、背背写写。①你们是吃饭长大的，也是读书长大的！②书是人类文明的“长生果”。③书籍是全世界的营养品。（五）创意表达1.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就