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鄂教版五年级下册《劳动与技术》小电工教案黄梅县小池镇一小缪木生一微型手电筒一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、培养学生动手制作能力，会做微型手电筒二、教学重难点1、教学重点：制作微型手电筒2、教学难点：了解手电筒的构造三、工具材料：1、学生准备：导线，直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀2、教师准备：发光二极管，扣式电池，铜片、尖嘴钳、镊子、绝缘胶带四、教学过程：1、讲解要领，指导制作观察发光二极管的外部特征，你能判别它的正、负极吗？说一说，我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的？你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗？2、怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢？（1）做电筒身将一根直径约12mm的吸管剪成筒身（2）做开关:剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上（3）做电池套将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片，分别接上线（4）组装用塑料片剪一个直径约11mm圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去将电池、开关、发光二极管连接起来，将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中五、注意事项1、引脚较长的为二极管的正极，较短的为负极。根据内部结构判别，发光二极管极片较小的一般为正极，较大的一般为负极2、制作时一定要区分正负极！3、导线连接方法：（1）.用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层（2）.将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后，把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈，再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。4.用绝缘胶带将连接处包缠六、思考与实践：调试时按下开关，看一看二极管是否发光，如果不发光，你能参考电路图找出原因自己解决吗？晚上试用自制的微型手电筒，效果怎么样？二音乐门铃一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、培养学生动手制作能力，会做音乐门铃二、教学重难点1、教学重点：制作音乐门铃2、教学难点：了解音乐卡的构造三、工具材料：1、学生准备：废旧的音乐卡，扣式电池，导线，塑料瓶盖、铜片2、教师准备：尖嘴钳、镊子、小刀、剪刀、音乐卡、火烙铁、电烙铁四、教学过程：演示讲解，动手操作1、拆部件将废旧的音乐卡上的电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来2、焊接导线用烙铁将约1米长的两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上3、做开关挑选两个大小能套在一起的塑料瓶盖，分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片，分别固定在大、小瓶盖中（1）做门铃盒用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒（2）组合安装将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内，把门铃盒固定在房内门旁（3）调整试用五、注意事项：1、仔细观察音乐卡，它是由哪些部件组成的2、使用烙铁时，一定要注意安全，千万别烫着，如果使用电烙铁，还应该注意用电安全六、思考与实践：1、如果没有电烙铁，你能否自制一个火烙铁呢？2、你能将按式开关改成旋转式开关吗？试一试。三自制电池一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、培养学生动手制作能力，了解电池的构造，会自制电池二、教学重难点：1、教学重点：制作电池2、教学难点：了解电池的构造三、工具材料1、学生准备：导线，塑料瓶盖、铜片、小刀、番茄（或苹果）2、教师准备：尖嘴钳、镊子、剪刀、发光二极管（或扬声器）四、制作过程：制作番茄电池1、番茄电池是由哪几部分组成的？它是怎样制作的吗？2、做极片将铜片和锌片分别剪成大小适当的长方形3、接线将两根导线的一端分别连接在铜片和锌片上4、组装连接（1）将铜片和锌片分别插入同一个番茄中，注意极片不能相互接触（2）将2-----3只番茄电池串联起来，再与发光二极管连接（3）或者先把正极的导线与扬声器一端固定好，再把负极的导线与扬声器的另一端摩擦五、注意事项：锌片可以取自废干电池。方法小心把废干电池剪开，洗干净。注意千万别伤着手六、思考与实践：1、自己动手做一个番茄苹果电池。2、你能用自制的电池让更多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱起来吗？3、将铜片和锌片放入装有碱水或醋的杯中，会发生什么现象？为什么这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢？四简易电热切割器一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解电热切割器的构造3、掌握简易电热切割器的制作二、教学重难点：1、教学重点：制作简易电热切割器2、教学难点：了解电热切割器的构造三、工具材料：1、学生准备：1号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、竹片、薄铁片，薄木板、小钉。（小组合作，每种有2人带即可）2、教师准备：镊子、小刀、锤子、尖嘴钳、专用电热丝四、制作过程：（一）、观察思考：简易电热切割器是由哪几部分组成的？怎样制作电热切割器呢？（二）、实践探索：1、做支架将竹片或有韧性的枝条截成约65mm长并削光滑，在两端各钻一个小孔，慢慢弯成弓形2、装电热丝截一段直径约0.3mm、长约50mm的细钢丝，将钢丝的一端穿过支架的端孔固定；把竹片压弯，再将钢丝的另一端穿过端孔，把钢丝拉直绷紧后拴牢。3、做电池夹将薄铁片剪成电池夹，固定的薄木块上4、组装调试将两根导线两端的绝缘皮剥去，一端分别连接在钢丝的两端，另一端分别连接在电池的正、负极上。五、注意事项电热切割器的使用方法1、先在泡沫表面画好图案或写好字（字要写双线）2、沿图案字的外缘进行切割。切割时，移动切割器或移动被切割的物体，手要稳、准、快。千万要小心哦！六、思考与实践1、电热切割器为什么能切割泡沫塑料呢2、设计制作一个自己喜欢的简易切割器五花猫戏蝶一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解花猫戏蝶玩具的构造3、学会制作花猫戏蝶玩具二、教学重难点1、教学重点：制作花猫戏蝶玩具2、教学难点：了解花猫戏蝶玩具的构造三、工具材料：1、学生准备：木块、硬纸片、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，薄木板、小钉、锤子、玩具电动机。（小组分工，每样带两份）2、教师准备：尖嘴钳、镊子、小刀、发光二极管等四、制作过程：(一)、观察思考：仔细观察一下右边的电动玩具，它是由哪几部分组成的？你认为这个电动玩具哪些方面很有趣？知道它是怎样制作的吗？(二)、实践探索：1、做底座用一块长约200mm、宽约60mm的薄木块或三夹板做底座2、做滚动轮做一个厚度约8mm、直径约55mm的圆木片，在圆木中心钻一个比电动机轴略小的孔，再反电动机轴插入孔里。3、做电池夹和电机卡用铜片或铁片做一套电池夹。用铁片做两个“U”形卡，分别固定电动机和电池。4、做开关用铁片和废旧的小塑料盖等做一个旋转开关5、做支撑弹簧和花猫、蝴蝶五、思考与实践1、装上电池，检查调试后，玩一玩。2、如果出现问题，你能找出原因吗？你能自己解决问题吗？3、利用电动机可以做成小电风扇呢！六“击剑”游戏机一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解“击剑”游戏机的构造3、会制作“击剑”游戏机二、教学重难点1、教学重点：制作“击剑”游戏机2、教学难点：了解“击剑”游戏机的构造三、工具材料：1、学生准备：罐头盒铁皮，5号电池，导线，铜丝，小刀、木板、小钉2、教师准备：尖嘴钳、镊子、锤子、电珠四、制作过程：“击剑”游戏机不但好玩，而且还可以帮助我们学习相关的电工技术。1、做零件（1）按照书上的图，用罐头盒铁皮做两个电池夹（2）灯座由灯头夹和簧片组成，是用铁皮加工制作成的，灯头夹应恰好将电珠夹住（3）用直径约1mm的铜丝，照书上的图弯成两个直径约15mm的大环和两个用来固定的小环（4）照图用罐头盒铁皮做一个耙（5）底板用长约100mm、宽约60mm、厚5~10mm的木板制成。（6）直径约1mm、长约100mm的铜丝，锤直后前端略磨尖做成剑。2、组装在底板上摆放好各个零件，用小钉把零件和导线固定在底板上，装上电珠。五、思考与实践1、电池夹上装一节5号电池，用“剑”分别触碰环和靶，相关的电珠应该能亮，否则，检查线路和零件，排除故障再试2、玩的时候，“剑”穿过铜环，而不相碰（环灯不亮），直到刺中靶，靶灯亮就可以得分。最好把两只电珠涂上不同的颜色。3、想办法改进或研制更好玩的游戏机，并把你的想法跟同学们交流一下。七通断检测器一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解通断检测器的构造3、会制作通断检测器二、教学重难点1、教学重点：制作通断检测器2、教学难点：了解通断检测器的构造三、工具材料：1、学生准备：罐头盒铁皮、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，废圆珠笔、硬纸板、铅笔（小组分工，每行带两份）2、教师准备：尖嘴钳、镊子、剪刀、小刀、砂纸、发光二极管。自制通断检测器一台四、教学过程：（一）、讲解要领。在制作和检修电动玩具等小电器的时候，经常需要判断零件或电路通不通。做一个通断检测器来进行检测是简单可靠的好办法。（二）、指导制作1、做零件（1）将厚约20毫米的泡沫塑料，做成长方形，用小刀细心刻画出放铅笔电阻的电池的凹槽（2）用罐头盒铁皮剪折好电池夹片（3）用罐头盒铁皮剪折好铅笔电阻夹片（4）剪两段直径约1毫米、长约50毫米的铜丝，剥去线头包皮的电线缠绕在铜丝一端，用塑料管或粘胶带包住，插入废圆珠笔筒塞紧，前端露出20毫米（5）整支铅笔的两端均削出铅芯，不要削得太尖，露出一点即可（6）将硬纸板剪下、折叠、粘贴好，在发光二级管和引线的位置挖两个小孔2、组装（1）剥去线头外皮，把电线紧缠在发光二极管管脚的根部（2）连接好各零件（3）将各零件装入底座，装好电池，两只测试笔接触一下，发光二极管亮了，说明电路无误即可盖好外壳五、注意事项铅笔的软硬分别用字母“B”和“H”表示，6B最软，6H最硬。HB以上的硬铅芯电阻值较大，在200欧姆以上有较好的限流作用，适宜作铅笔电阻六|思考与实践1、用通断检测器测试手头的各种电动玩具，看看效果好不好2、用阴值300~1000欧姆的电阻替代铅笔电阻改进通断检测器八磁控转盘一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解磁控转盘的构造3、会制作磁控转盘二、教学重难点1、教学重点：制作磁控转盘2、教学难点：了解磁控转盘的构造三、工具材料：1、学生准备：小磁铁、5号电池，导线，铜片、细铁丝、小钉、薄木块，硬纸板。（小组分工，每行带两份）2、教师准备：漆包线、尖嘴钳、镊子、小刀、锯子、锤子四、制作过程：（一）、讲解要领各种各样的玩具能给大家带事无穷的乐趣，如果我们能自制玩具，那该多有趣呀（二）、指导制作。1、做底座用一块长约180毫米、宽约100毫米的薄木板做底座2、做转盘和支撑架用一块薄木板或硬纸板做成一个直径约100毫米的圆盘，在圆盘中心钻一个用细铁丝一样粗细的小孔。将两块小磁铁分别相对着固定在圆盘的边上。把一根约80毫米长的细铁丝一端磨尖，做成一个针形轴，穿入圆盘的孔中约30毫米。将长约150毫米的细铁丝的两端分别弯成小圆圈，再把铁丝弯成弧形。3、做磁控开关和电池夹将铁片剪成长约30毫米、宽约2毫米的两块小铁片，用棉线固定在硬纸上，如果采用干簧管，效果会更好。用铜片或铁片铸一套电池夹4、做线圈用硬纸做一个线圈芯。用直径约0.4毫米的漆包线在线圈芯上朝同一方向缠绕约200圈，线头分别从线圈芯的旁边穿出5、组装将磁控开关固定在线圈上，再分别将线圈、转盘支撑架、电池夹固定在底座上，最后连接导线。将转盘套入支撑架。五、注意事项：注意调试干簧管的位置与转盘的位置和距离哟！六、思考与实践：装上电池，进行调试。你做成了吗？玩一玩吧！想一想：为什么只拨动一下圆片，它就会不停地转动呢？九电铃一、教学目标：1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解电铃的构造3、学会制作电铃二、教学重难点1、教学重点：制作电铃2、教学难点：了解电铃的构造三、工具材料：1、学生准备：罐头盒铁皮、易拉罐、牙膏盖、5号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，废圆珠笔、硬纸板、铅笔、（小组分工，每行带两份）2、教师准备：螺丝、螺帽、漆包线、尖嘴钳、镊子、小刀、砂纸、发光二极管等四、制作过程：1、做电磁铁将直径为5毫米、长30毫米的螺丝作铁芯，套入2个硬纸板挡圈，用宽20毫米的纸条包二三层粘牢。干燥后