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1五年级毕业复习资料积累【主要内容】生字新词、成语、古诗名句、名人名言、谚语、歇后语、对联、名家名篇、古文等.声母表（共２３个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母（共２４个）单韵母(元音)：aoeiuü复韵母(8个)：aieiuiaoouiuieüe特殊韵母(１个)：er前鼻韵母(５个)：aneninunün后鼻韵母(４个)：angengingong整体认读音节（１６个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying字母表大写：ABCDEFGHIJKLMNOP小写：abcdefghijklmnop2大写：QRSTUVWXYZ小写：qrstuvwxyz查字典①“张”字用部首法查（）部，再查（）画，第四笔是（）。它有几种解释：A．展开，打开；B．陈设，铺排；C．扩大，夸大；D．看，望；E．姓张的。在“张灯结彩”中应选第（）种解释。请写出四个带“张”字的成语_______________、_______________、______________、_______________。②“疾”字用音序查字法，先查声母（）；用部首查字法，部首是（），除部首外有（）画。“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是（）。③“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（）画中查；用部首查字法应查（）部。④“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（）；用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），后查音节（）；“置”在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（）种。选择正确读音、形近字组词一单元：排山倒海（dǎodào）中弹（zhònɡzhōnɡ）浴血搏杀（xiěxuè）扑喇喇（lǎlā）空落落（luolao）撮起嘴（cuōzuǒ）贮存冬粮（zhùchǔ）威风凛凛（lǐnlín）阁楼（gēgé）一副手套（fúfù）点缀（zhuìzuì）抑扬顿挫（chuòcuò）悄然（qiǎoqiāo）踱来踱去（duódù）体力不济（jìjǐ）寇（）躁（）遭（）欲（）冠（）燥（）糟（）浴（）博（）碑（）僻（）筒（）搏（）脾（）劈（）桶（）3萝（）镌（）仰（）箩（）携（）抑（）二单元：善哉(zāi)绝弦(xián)入场券(quàn)陶醉(zuì)恬(tián)静霎(shà)时间肖(xiào)像捉(zhuō)摸憋闷(mēn)沐(mù)浴飞奔(bēn)脸颊(jiá)绷(běng)着脸默契(qì)茵（）券（）腊（）屡（）菌（）卷（）蜡（）缕（）吨（）谱（）盲（）醒（）纯（）普（）育（）醉（）瞎（）恬（）键（）涛（）割（）括（）健（）滔（）三单元：援弓缴(zhuó)盘盂(yú)孰(shú)为汝歉疚（jiù）刹(chà)那间爱憎(zēng)徘徊(páihuái)头涔涔(cén)泪潸潸(shān)沧沧(cāng)凉凉不知所措(cuò)养尊处(chǔ)优惟（惟一）惧（恐惧）辩（辩论）练（练习）维（维修）俱（俱乐部）辨（辨别）炼（锻炼）四单元：初旬（chū）腊八粥（zhōu）掺和（huo）通宵（xiāo）寺院（sì）娴熟（xián）水浒传（hǔ）演绎（yì）招徕（laí）深邃（suì）奇葩（pā）铺天盖地（pū）4饺（饺子）渗（渗水）贩（小贩）褂（褂子）胶（胶水）掺（掺和）返（返回）卦（八卦)五单元：着（zháozhuó）急沉着（zháozhuó）勉强（qiángqiǎng）僻（bìpì）静新夹（jiájiā）衣待（dāidài）一会书籍（jí）含糊（hu）抽屉（tì）僻（pì）静粗（cū）暴宪（xiàn）兵憧憬（jǐng）璀（cuǐ）璨满脸横(héng）肉鼎：三足鼎立人声鼎沸大名鼎鼎鼎足之势一言九鼎鼎力相助六单元：蜷（quán）腿暖和（hｕｏ）橱（ｃｈú）窗别墅（ｓｈù）泥鳅（qｉū）毡（ｚｈān）靴（ｘｕē）烟囱（ｃōnɡ）蘸（ｚｈàn）戳（ｃｈｕō）脸小崽（ｚǎｉ）子抽咽（yē）枞（ｃōnɡ）树搓（ｃｕō）烟叶梗（ɡěnɡ）概桅（ｗéi）杆斫（ｚｈｕó）痕溺（nì）水商业簿（bù）衣衫褴褛（lánlǚ）绣（绣花）湖（湖水）祷（祷告）僵（僵硬）蜷（蜷缩）锈（生锈）糊（模糊）涛（波涛）疆（新疆）倦（疲倦）厨（厨房）梗（梗概）橱（橱窗）哽（哽咽）七单元：锲（qièqì）而不舍猝（cùsuì）死旋（xuánxuàn）涡见微知著(zhùzhuó)溶(róngyóng)化荣誉(yǜyù)冶(zhìyě)炼玫瑰(guīguì)侵蚀(shísí)5捐赠(zēngzèng)魄(pòmèi)力饶(náoráo)有趣味嫦娥奔(bēnbèn)月花圃(púpǔ)烟熏火燎(liǎoliáo)侃侃(kǎnkán)而谈糊(hùhú)弄苍穹(xióngqióng)伦（）碱（）街（）捐（）抡（）喊（）衔（）绢（）纶（）减（）衙（）涓（）多音字组词旋绷撇著糊喝盛撮调华济悄露曲散卷蒙磨横场片模剎哗骨晃摩解更正角哄载吭扎待答夹冲相兴发分喷吓撒畜削圈恶泊壳漂参着挑“讲读课文”中的四字词：五年级上册：意味深长花色斑斓全神贯注德高望重高山深涧悬崖峭壁攀山越岭惹人讥笑寝不安席频来入梦可见一斑安居乐业面不改色绝口不提理直气壮攻无不克战无不胜同心协力神机妙算无价之宝迎风招展排山倒海莞尔一笑应接不暇耐人寻味手忙脚乱操纵自如纵横交叉雪中送炭同归于尽深情厚谊汹涌澎湃心惊肉跳忐忑不安势不可当含辛茹苦艰苦卓绝百折不挠肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵五年级下册：抑扬顿挫翻飞盘旋悠哉游哉焦躁不安漫不经心久别重逢泣不成声震耳欲聋浴血搏杀水天相接波涛汹涌巧夺天工独具匠心引人入胜余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格专心致志莫名其妙语重心长独立自主零七八碎万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已张灯结彩有声有光各形各色一拥而入精兵简政五湖四海死得其所重于泰山轻于鸿毛人声鼎沸一如既往严于律己公正不阿司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍卓有成效百炼成钢发愤图强坚持不懈6迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用身临其境哄堂大笑前仰后合一声不响迫不及待色彩斑斓诲人不倦绿阴如盖流光溢彩朝夕相处取之不尽用之不竭成语归类1.人物神情:眉开眼笑垂头丧气炯炯有神目瞪口呆2.人物心情:兴高采烈心花怒放心旷神怡闷闷不乐3.人物动作:抓耳挠腮手舞足蹈指手画脚狼吞虎咽4.做事专注:目不转睛全神贯注专心致志聚精会神5.人物外貌:眉清目秀骨瘦如柴仪表堂堂白发苍苍6.人物语言：巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语7.人物优秀品质:舍己为人拾金不昧临危不惧不屈不挠8.人物忠心耿耿：肝胆相照坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁9.形容害怕:心惊胆战魂飞魄散心惊肉跳不寒而栗10.形容处境危险或情况紧急:千钧一发迫在眉睫危机四伏赴汤蹈火11.意志坚定:雄心壮志坚定不移众志成城千里迢迢12.意志不坚定:知难而退寸进尺退有始无终半途而废13.勤奋工作或学习:废寝忘食兢兢业业夜以继日锲而不舍14.描写环境优美:山清水秀青山绿水碧水蓝天风和日丽15.描写环境恶劣:狂风暴雨电闪雷鸣穷山恶水山崩地裂狂风大作16.形容声音:震耳欲聋惊天动地人声鼎沸风号浪吼山崩地裂17.描写花草树木：花团锦簇姹紫嫣红绿树成荫花繁叶茂18.描写日月：旭日东升夕阳西下皓月当空月白风清19.描写山石：崇山峻岭悬崖峭壁峰峦雄伟奇峰罗列危峰兀立连绵不断20.描写江河湖海：风平浪静波澜壮阔水平如镜清澈见底21.带数字的:千军万马四面八方万水千山五颜六色22.带动物的:狐假虎威狼吞虎咽守株待兔笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠23.与战争有关:百战百胜神出鬼没声东击西决胜千里围魏救赵四面楚歌24.寓言故事:《愚公移山》《滥竽充数》《画蛇添足》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助长》《亡羊补牢》25.历史故事:《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》《邯郸学步》《程门立雪》《闻鸡起舞》《纸上谈兵》《毛遂自荐》26.三国故事:《赤壁之战》《草船借箭》《三顾茅庐》《七擒孟获》27.神话故事:《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》28.描写颜色的:五彩缤纷一碧千里五颜六色万紫千红29.描写春天:春暖花开春回大地万紫千红春色满园30.描写夏天:骄阳似火烈日当空赤日炎炎倾盆大雨31.描写秋天:秋高气爽秋菊傲骨32.描写冬天:冰天雪地天寒地冻滴水成冰数九寒天33.工艺美术作品:小巧玲珑惟妙惟肖栩栩如生巧夺天工34.描写建筑物:雕梁画栋金碧辉煌古色古香富丽堂皇735.带反义词的:左冲右撞顾此失彼因小失大异口同声里应外合弄假成真36.带近义词的:风调雨顺无穷无尽日新月异四分五裂饥寒交迫37.ABAC:自作自受全心全意任劳任怨无缘无故惟妙惟肖古色古香38.AABC:津津乐道历历在目井井有条历历在目面面俱到津津有味39.AABB:熙熙攘攘悠悠忽忽跌跌撞撞伶伶俐俐从从容容桩桩件件40.ABAB:研究研究讨论讨论考虑考虑商量商量打量打量41.ABCC:岁月悠悠行色匆匆得意扬扬千里迢迢微波粼粼怒气冲冲42.ABCA:精益求精闻所未闻难上加难为所欲为忍无可忍43.ABB:头涔涔泪潸潸赤裸裸黑糊糊笑眯眯胖乎乎白花花冷清清44.AAB:茫茫然喷喷香欣欣然团团转45.带“然”字的：庞然大物恍然大悟截然不同肃然起敬句子归类常见关联词复句分类转折关系尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而…………可是…………但是……假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也……倘若……就......要是……就……即使……也……并列关系一边……一边……是……...是……既…...…又……递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……选择关系不是……就是……是……...还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……因果关系因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……既然……就……承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……一……就……条件关系只要……就……只有……才……凡是……都……不管……总……除非……才……无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。一个字不仅……还…………却…………是……是…………既……又……一、按要求写句子。1、排比句：（“有的……有的……有的……还有的……”、“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”）（学生也可以用其它词练说排比句。提示：不要忘了句子的主语，也就是表示8“谁”的词语。）2、比喻句：（可以用上“犹如”或“仿佛”或“好像”等比喻词）二、按要求改写句子。（1）把句子改成反问句。1、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。2、坡度这么大，火车爬不上去。（2）把句子改为陈述句。1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）缩写句子。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。3、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地的卷过来。4维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。5、一大群威风凛凛的战象，排山倒海般地扑向敌人。6、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。7、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。（4）转述下列句子。1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（5）把句子该为“把”字句。1、哨棒被武松赶紧丢在一边。92、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。（6）把句子该为“被”字句。1、蔺相如击败了秦王。2.有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。（7）改成拟人句。1、桃花开了，真美！2、天上的星星一闪一闪地。（8）用合适的关联词语把两句话并成一句话。1、人类关爱小动物。小动物亲近人类。2、兰兰热爱学习。兰兰热爱劳动。(9）综合练习。1、厚厚的松脂在阳光下发出