五年级组工作计划

指导思想：以学校“和谐发展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的基础。年级组现状分析：1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚加入的新教师，新教师的加入为年级组增添了新的活力。本年级老师多为教学经验丰富的老教师，及年富力强的中年教师，这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。2、本年级共五个班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语实验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。年级组主要目标：（一）继续创建合作、和谐、共进的年级组：1.重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。2.重视各任课老师之间的工作协调合作,协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任之间的关系；家长与级组之间的关系，针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。3.开展丰富多彩的师生文体活动。（二）教育教学仍为工作中重点之重1.抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。2.争得三面流动红旗，争创优秀年级。3、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪管理工作。具体工作及措施：1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。2.以争三面流动红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。这也是本学期年级组工作的重点。各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如：早晚自习的自主管理；劳动卫生的自觉行为养成；文明礼仪习惯的养成；课堂听课习惯的培养；作业的及时完成；时间观念的培养等等。3.继续加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。4.重视学生安全（包括课间活动安全、生活区安全、体育课安全等）。班主任应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，及时发现问题，及时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参与到这项工作中来。5．发挥少先队主阵地作用，强化小主人积极开展德育实践活动（1）以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。（2）认真组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。(3)利用少先队主题班会，进行各种宣传教育。6、各班做好每天“两扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内的清扫和保洁工作，配合卫生室做好每天晨检工作。7.加强劳动教育，积极培养学生的劳动意识，积极参与学校组织的公益实践活动2009--2010学年第一学期五年级组工作计划一、指导思想五年级是一个相对比较特殊的年级，学生正处于儿童向青春期转变的过程，学生的身体发育较快，思想波动较大。本学期工作将针对年级实际，着眼年级特色，以《小学德育纲要》为指针，以校长室、政教处、教务处以及少先队工作计划为指导，通过开展以“常规礼仪”、“爱国主义”、“感恩教育”、“习惯养成”、“勤奋好学”等主题的系列教育活动，培养学生良好的思想品德和进取创新的精神；抓牢课堂教学，努力优化课堂教学结构，进一步提高教学质量；力争实现年级组班级“班风正”“学风浓”“品行端”的特色。通过抓“师德教育”“团队理念”“奉献精神”使年级组管理工作走上科学化、规范化的轨道，力争在原有的基础上有新的突破。二、主要目标1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序。发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，发挥团队精神，做到齐抓共管，以此完成各项工作。2、更加关注学生操行，力争学生品行端正，健康平稳向上发展。3、抓好财产的管理保护，做到财产完好度符合学校要求。4、家访、电访率达到学部要求，学生巩固率不低于学部平均数。5、抓好师德教育，力求不出现学生和家长的有效投诉，并努力提高学生、家长、学部和学校领导对年级组以及老师的满意度。6、重视安全教育，杜绝较大事故的发生，努力创建平安年级。7、进一步突出质量意识，抓好课堂教学，做好培优辅差工作，参加各级各类比赛，争取取得好成绩。8、积极参加各项活动，全力做好“阅读周”和“庆国庆歌咏比赛”的各项工作。9、关注学生的身心健康。三、主要措施（一）、加强教师队伍建设，创建优良团队。1、培养团结协作精神。通过例会、协调等达到组内教师广泛团结，坦诚相待，加强合作、相互帮助，提倡在合作基础上展开良性竞争，坚决克服各行其是、自私自利的现象。2、加强师德建设。教师本身即教材，每位教师都应该用自己的人格魅力去影响学生。要求组内教师做到敬业爱生。工作上兢兢业业，对业务精益求精；对学生要做到无微不至的关怀严禁体罚和变相体罚。年级管理小组将通过勤查（勤巡查）勤访（勤访问学生）了解组内教师的师德表现，并将结果纳入相应的考核之中。3、提升自身教学素养。组织号召教师加强学习，不断更新知识的结构，深入学习现代教育教学理论和新课程思想，积极探索教育教学规律。全组教师要重视用新的教学理论武装自己，树立科学的质量观和教学观，在实施新课程的实践中与学生一同成长。（二）落实年级组各项管理措施，建立稳定的教育教学秩序。1、继续发挥年级组管理小组的作用。形成以年级组长、副组长、班主任为主体的年级组管理小组，以学生干部为主力，培养学生自主管理为目的的管理机制，做到齐抓共管，积极主动开展各项工作。2、严格执行学部的各项课程计划。全组教师要严格执行日课表、作息时间表。认真学习《教学常规实施细则》并以之为准则，认真做好备、上、批、辅、考、研等各项工作。年级组将协同教研组加大对教学秩序及课堂常规的督查管理，并将结果纳入到教师的考核中。年级组、备课组按照教务处的要求严格组织各项教研活动，教师要在教学工作中积极将校本教研、“六个一”等工作落实到实处，追求质量。3、扎实抓好班级常规管理工作，促使班风、学风更上新台阶。（1）以文明班的创建为平台，各班要针对班级实际，有计划、有目的地利用夕会等组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《文明班评比细则》等，进一步强化学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯等养成教育。本学期要在四年级的基础上继续抓好学生自主阅读习惯的训练和培养。针对五年级学生的特征，班主任要密切关注学生的思想动态，及时做好问题学生的思想工作，确保学生思想的稳定。（2）开展争创特色中队活动。班主任要以年级组制定的月主题教育为中心，认真开好一次主题队会，认真组织好每周五的班队会和每日的夕会。班队会针对性要强，特别是一次主题队会各班主任要精心策划，年级组将按照学部的要求组织有关人员进行观摩评比。严禁夕会时间挪作他用，每天的夕会内容班主任要根据班级实际提前准备好，并做好记录备查。各班针对班级实际力求形成自己的班级特色。（3）开展雏鹰争章等活动。在大队部定出的必争章的基础上，中队辅导员根据班级学生的实际情况组织学生完成本学期的争章目标。各辅导员在制定计划时应将必争章与主题班会联系起来。在平时的夕会、思品课或班队会时有计划有目的的与学生的自修章联系起来，使争章活动能激发学生的内在动力，从而达到应有的教育效果。（本学期队员必修章：十月份：外语章；十一月：社会考察章；十二月：创造章）积极主动开展“六好儿童”、“礼仪之星”、“争章小能手”的评比活动，通过活动培养学生的各项良好习惯。（4）充分发挥“小班干”“小助手”作用。年级继续建立并定期培训好检查员队伍，各班也要制定班规，建立班委组织并加强培训，教给工作方法，培养工作能力，逐步实现自主管理。年级组的学生值日检查队伍，在年级组管理小组的指导下做到公平、公正、公开检查各班的卫生、仪表、课间、路队、晨操、就餐、就寝等情况，发现情况及时反馈。检查的结果将作为文明班级评比的重要依据。（5）提倡并组织班主任积极进行经验交流，取长补短，促进各班均衡发展。4、切实做好家校联系工作。各班主任、科任教师对待家长要热情有礼，做到多联系、勤沟通，取得学生家长的理解与配合。每个班主任在一个学期内必须确保家访率50％以上，（新班主任100%）电访率100％。科任教师针对工作中的问题要积极主动电访或参与家访。5、安全工作常抓不懈。强化安全教育，及时发现隐患并消除。每个班主任都必须从开学第一天起高度重视安全工作，把对学生安全教育，增强学生安全意识放到突出的地位来考虑，要让每一个学生都明白，时时刻刻、事事处处都要注意安全。并教育学生学会自我保护。6、各科教师要有质量意识，注重教学质量，特别是语文、数学、英语教师应建立各班培优辅差档案，拟定辅导计划，并积极按计划落实，为进入毕业班打好基础。7、继续落实例会制度。每周召开一次年级教师例会，针对学部的工作，对照年级组工作计划及时分析贯彻执行情况及学生思想状态，及时采取有效措施，保证年级组的各项教育教学工作顺利进行。利用例会，经常性对教师进行师德教育、团队教育。8、各班主任要抓时机加强与生活老师的联系交流，及时了解学生思想及行为状况，针对问题及时辅导教育，做到关注学生的身体和心理健康。9、在校长室、两处的指导下积极组织教师和学生参与各项活动，积极完成学部交给的各项临时工作任务。四、主要工作安排九月份常规教育强化月第一周8.31—9.51、开学和各项准备工作；2、组建值日检查员队伍；3、进行电访，新生确保电访一次；4、检查假期作业；5、进行开学收心教育；6、做好第一次接送工作；7、主题班会：一日常规教育。第二周9.6—9.121、下发年级组计划、制定班主任工作计划；2、组建兴趣班，做好选拔工作；3、值日检查员培训，启动文明班评比；4、制定学科计划；5、出好第一期黑板报：庆祝教师节;6、布置丰富图书角、植物角；7、布置筹备歌唱祖国歌咏比赛；8、主题队会：进行“教师节”感恩教育。第三周9.13—9.191、建立新生学籍档案；2、建立学困生档案，拟定辅导措施；3、启动各科教研活动；4、进行阅读展演宣传准备活动；5、开展雏鹰争章活动；6、主题班会：读千古文章，做少年君子。第四周9.20—9.261、进行第一次备课、作业等教学常规检查；2、进行家访、电访等工作；3、继续进行学习习惯养成训练；4、完成丰富图书角、植物角工作；5、举行年级“歌唱祖国”歌咏比赛；6、主题队会：组织本月评优；第五周9.27—10.31、国庆节庆祝活动；参加学部“歌唱祖国”歌咏比赛；2、检查夕会、班队会记录；3、出第二期黑板报：国庆专刊4、主题班会：庆祝国庆十月份爱国爱队爱校月第六周10.4—10.101、国庆放假、进行假期安全教育；2、布置适当的假期作业；第七周10.11—10.171、年级值日检查员培训；2、积极做好知识过关检测、学科竞赛准备；3、检查落实年级学生学习习惯培养；4、布置阅读展演准备任务；5、主题讨论会：看到学校内发生不文明现象你会怎么办？第八周10.18—10.241、爱国爱队爱校教育；2、听取班会、夕会，检查班会夕会记录；3、各班落实班规制定；4、仪容仪表检查；5、主题班会：个人与集体。第九周10.25—10.311、开展“重阳节”感恩教育活动；2、组织广播