五莲县2008年高考英语二轮复习集体备课

1五莲县2008年高考英语二轮复习集体备课——专题辅导方略专题四阅读理解一、高考命题思路(一)2008山东卷考试说明要求要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等。考生应能：1.理解主旨和要义;2.理解具体信息;3.识别不同文体特征;☆4.根据上下文推测生词词义;5.作出判断和推理;6.理解文段的基本逻辑结构;7.理解作者的意图和态度。(二)关于变化的一些思考1、篇数不固定:由原先的“5篇”变成“4或5篇”2、词汇量的扩大:原先的高考命题是在2000词汇量的基础上的，而2008年命题的依据是课程标准规定的八级目标要求，要求考生学会使用3300左右单词和400-500个习惯用语或固定搭配。这一要求在阅读材料中一定会有所体现。3、阅读量变化不大。依据有四：一是纲领性文件中关于阅读量的规定---原大纲:规定不少于1000词新说明:规定约1000词二是新说明中关于做题参考时间，仍然是以往的35分钟三是山东省命题指导思想里面的“要保证平稳过渡”的要求四是出于对试卷总长度的考虑：因为二卷的变化比较大，既增加了试卷长度，又增加了试题难度，对考生做题速度和语言能力要求明显提高。鉴于此，一卷的长度和难度不至于增加。4、新增加了“识别不同文体的特征”的要求。这一要求值得我们大家注意，它首先提醒我们要引导学生去了解和把握不同文体文章的特征。比如记叙文，说明文、议论文，应用文等常见文体的基本特征，需要通过阅读材料来引导学生关注和了解。同时加强对不同文体的文章阅读方法的指导。新增内容在今年考题中体现的可能性比较大。那么，我们不妨一起来思考，试题可能以什么样的方式来体现这一要求呢？我们猜测：①文章来源？文章可能出现在？该段文字可能摘自？---报纸？书刊？书信？②文章的意图？---是向读者介绍一个旅游项目的说明文？还是旅行社招揽顾客的广告？还是记叙一次旅游活动的记叙文？③某个段落在文章中起什么作用？---是阐述论点？还是摆明论据？还是论证的过程？论证的方法是什么？二、高考考点聚集根据大纲对考生阅读能力的要求，我们可以看出阅读理解考试有哪几种题型。总的来说，阅2读理解这部分可归纳为这么几种题型：主旨题细节题推理题词汇题1）主旨题就是考查考生抓大意的能力，即大纲规定的考生应掌握的阅读能力的第一条。测试考生对整篇文章或其中某一段的大意能否正确理解，以及确定文章的标题、写作意图等等。其提问形式有：Themainideaofthepassageisof...Whatdoesthispassagemainlydiscuss?Whatisthemaintopicofthepassage?Thepassagemainlydealswith...Thepassageischieflyconcernedwith...Whatisthesubjectofthepassage...Theauthor'spurposeinwritingthispassageis...Whichofthefollowingbestsummarizesthepassage?在理解这类题时，最直接、最有效的办法就是快速浏览法。英文叫skimming。即在短时间内快速阅读文章，以了解文章的主旨大意。在这种情况下，不要去管细节内容，只管尽快地阅读。比如，一看标题，就可以预测文章大致内容；读了一段，就可以进一步预测，不要把眼睛盯在具体的每个单词上。这种阅读方法对解答抓大意的题目十分有效。答题前，一般采用这种方法先通读一遍文章，以对全文获得一个总的印象。运用这种方法时，注意掌握好阅读的节奏，速度过快或过慢均达不到预想的效果。另一种方法就是直接寻找每段的主题句。所谓主题句，就是文章中能概括一段或几段主要意思的那个句子。主题句一般位于段落的开头部分，但也有的位天句中或句尾，有时甚至没有主题句。根据各段的主题句就可以很快地把文章的大意总结出来。快速找出每个段落主题句，因为主题句概括了每一段的主题思想。一般来说，主题句都位于文章或段落的开头，然后围绕主题句展开文化论述，这些论述句都属细节，这是一种很常见的文章或段落的组织形式。掌握这种常识及熟悉这种文章结构有助于考生对全文的中心思想、叙述的内容层次及情节一目了然，也有助于记住文章所论述的内容。HusbandandWifebyArragementSomeJapanesestillgetmarriedbyparents'arrangement.YoshioandHiromiTanaka,ayoungJapanesecouplelivingintheUnitedStates,toldthestoryoftheirarrangedmarriage.Wedidn'tmarryforloveintheWesternsense.WegotmarriedinthetraditionalJapaneseway.Ourparentsarrangedourmarriagethroughamatchmaker(媒人),inJapanesewebelievethatmarriageissomethingaffectingthewholefamilyratherthanamatterconcerningonlytheyoungcouple.Sowethinkitisveryimportanttomatchpeopleaccordingtotheirsocialbackground,educationandsoon.Matchmakersareusuallymiddle-agedwomenwhokeeplistsofsuitableyoungpeoplewithinformationabouttheirfamilies,educationandinterests.Whenourparentsthoughtitwastimeforustogetmarried,theywenttoalocalmatchmakerandaskedherforsomesuggestions.Wediscussedthedetailsandlookedatthephotosshesent,andthenourparentsaskedhertoarrangea'marriageinterview'forthetwoofus.我们看选项：TheJapanesethinkofthemarriageofayoungcoupleinafamilyasA)asignshowingthelovebetweenthem.B)anopportunityfortheirparentstoshowtheirlovefortheirchildren.C)aprivateaffairfortheboyandthegirl.D)animportantmatterhavinginfluenceonthewholefamily.3这道题考察学生是否能判断出第一段的大意。这篇文章讲的是关于日本婚姻方面的一些风俗习惯。文章第一段的第一句话就点明了题意。SomeJapanesestillgetmarriedbyparents'arrangement.日本人结婚基本上还是由“父母包办”。这句话就是本段的主题句。文章接下来讲，在日本，婚姻不是仅仅两个年轻人之间的事，而是影响整个家庭的一件事情（见第四句话）。父母之所以“包办“，就是因为儿女的婚姻事关整个家庭。所以答案应为选项D。这样就可以把A、B、C三个选项排除掉了。这是一个典型的把主题句放在段落开始位置的例子，我们来看下一个例子的主题句在哪儿。Haveyoueverwatchedachildinfrontofatelevisionset?Veryinterestingthingscanbeobserved.Achildmaybecrawlingonthefloor,playingwithhisorhertoysortalkingtohimselforherselfwhiletheshowisinprogress.However,assoonasacommercialappears,thechildstopswhatheorsheisdoingandfacesthetelevisionset,intentonthepicture,motion,andsoundcomingfromthescreen.Nomatterwhatissaid,thechildstaresatthesetuntilthecommercialhasended.Thenthechildreturnstocrawling,playingandtalking.Themagneticeffectofcommercialsonchildrenisamazing.Whatisthemainideaofthepassage?A)Children'sbehaviorsareobservedwhenTVison.B)Childrenaremagneticallyattractedbycommercials.C)Childrenarekeenonpicturesfromthescreen.D)Childrenstareatthecommercialsevenwhentheyhaveended.本文主要讨论了孩子如何被电视广告所吸引。作者一开始并没有直接说出广告对孩子的吸引力有多大，而是通过一个具体的情节来说明。孩子正在地板上玩耍，摆弄自己的玩具，突然，广告出现了，孩子便停下来，眼睛直盯着广告，即使他听不懂广告里说的什么，也要等到广告结束后再玩。文章的最后一句说，广告对孩子的吸引力真是让人吃惊。显然这一句为主题句，对全文进行了概括，起到了画龙点睛的作用。因而正确答案为B。2)细节题在阅读理解题中，又有相当一部分属于事实或细节题，下面仅就这类题的正确解法作简要说明。1.直接事实题在解答这类问题时要求学生抓住题干文字信息，采用针对性方法进行阅读，因为这类题的答案在文章中可以直接找到。AgiantdamwasbuiltmanyyearsagotocontroltheColoradoRiverintheU.S.Thisdamwasbuilttoprotectthelandandhousesaroundtheriver.ThishugedamisintheBlackCanyon.Itispossibletodriveacarfromonesideoftherivertotheotheronaroad，whichisonthetopofthedam.Thisdamissobigthatthereisanelevatorinside.Theelevatorgoesdownforty-fourstoriesfromtheroadtothebottom.ThereisenoughconcreteinthisdamtobuildahighwayfromNewYorktoSanFrancisco.Thousandsofpeopleworkedonthisdamforfiveyears.ThishugedamwascalledBoulderDamwhenitwasfinishedin1936.LateritwasrenamedHooverDaminhonorofapresidentoftheUnitedStates.HooverDam，oneofthehighestdamsintheworld，issituatedbetweenthestatesofArizonaandNevada.我们看选项：HooverDamlies______.A.betweenArizonaandNevadaB.intheBlackCanyon4C.betweenNewYorkandSanFranciscoD.bothAandB解析：D由第二段的第一句话和最后一段的最后一句话可得出正确答案。2.间接事实题解此类题需要结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断。I