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中国心理应用行业引导者页京师博仁在线心理第一季箱庭疗法在学校咨询中的应用一．技术介绍随着人们对全面素质教育认识的深入，学校心理咨询和学校心理健康教育作为全面素质教育的重要组成部分，已成为当前我国教育的热点之一。基于学校和学生的特点、培养目标的要求以及我国学校心理咨询的现状，要求学校心理咨询工作者必须广泛学习适合于学校情境的咨询理论、方法、技巧。箱庭疗法在欧美、日本等国家的学校心理咨询中得到广泛应用，受到了学生的欢迎。箱庭本身是一种游戏活动，因此特别适合于学校情境下的心理咨询。心理咨询师培训：360元心理网课学一年！不一样的心理培训心理课程！我们的理念：我们做的每一件事都是为了幸福和快乐，我们坚信专业、实用、可信赖的理念，我们挑战现状的方式，是让我们的每个心理产品更加务实、更具专业品质、内涵多元色彩，我们只是在这个过程中做出了最棒的在线心理咨询课程。想来一个吗?京师博仁在线心理（第一季）——用喝咖啡的价格学一年28+大师们的心理在线课程！为普及专业的心理学和心理咨询技能，京师博仁特发起在线心理（第一季），带你：打破地域的疆界、体验社群式学习、联结线上线下的沟通。让你无需奔走于路途之中，即可找到志同道合之士，学习了解最专业、实用、性价比高的心理课程！适用于：心理咨询师；心理老师；心理学爱好者；想要提升沟通、亲子关系、婚姻情感、减压等社会大众。在网上，每次2小时，了解心理技术！学习心理学！掌握心理应用对我们的具体帮助！会员制一年超过28+的在线直播心理课程！名师+实战派师资授课！喝咖啡的价格来体验！更有后续：互动讨论+成长记录+资源共享+学员分享+线下支持！【课程大纲】类型主题师资（暂定）趣味入门心理咨询师的职业生涯规划岳晓东中国心理应用行业引导者功力：同感力岳晓东心理成长3功力：洞察力岳晓东心理成长3功力：沟通力岳晓东案例分享打开孩子心灵的窗户：绘画案例分析童玉娟减压方法：催眠案例分享催眠专家团体训练：OH卡牌带领技巧张金霞专业技能科学解读催眠疗法之回溯技术唐婧箱庭疗法的应用温学琦绘画心理投射测验刘伟表达性艺术治疗在生活中的应用吴明富房树人初探：解读分析童玉娟叙事疗法的问话技术初探冰舒nlp如何在生活中帮助我们NLP专家9型人格帮你解读多彩人格9型人格专家适合孩子的新方法：游戏治疗谢政廷EFT情绪聚焦技术帮你快速缓解情绪陈克经典再现回顾经典：遇见精神分析唐婧人格的素描——三我互动模型岳晓东梦的解析初探岳晓东森田疗法的应用过程温学琦认知行为治疗的治疗理念何丽心理应用催眠在实际中的应用催眠专家学校危机干预压力调节策略董艳菊中国心理应用行业引导者页箱庭在中小学中的应用温学琦体察疗法中的中庸之道冰舒社会应用情感必备：婚前关系知多少？陈克学会宣泄情绪——用绘画的方法童玉娟每个人的必修课：哀伤辅导何丽如何提升孩子的学习动力？王玲气质的提升与交往任力家庭互动模式——你中招了吗？李世庆婚外恋婚姻咨询初探王玲健康修复与失眠的治疗唐婧注：开课时间为2016.3-2017.3周五18:30-20:30（单个课程时间安排、加课后续会有通知）。直播课程360元/人会员费，学28个以上的京师博仁在线心理第一季，更有后续成长服务！【课程简介】认知行为、精神分析、家庭、沙盘、催眠、NLP、叙事、绘画...这些耳熟能详的咨询技能！心理发展前景、心理人物分析、心理流派整合、案例分享..这些不同层面心理人的专业选择！亲子教育方法、婚姻情感、青少年教育、人际沟通...这些社会大众接触心理的绝好途径！价值5600元的直播课程，现公益普及，360元/人！学28个以上的课程，更有后续成长服务！（限时限额）报名火爆，老学员享优先权。在线心理的哀伤辅导2小时直播课程结束后，京师博仁还有相关线下面授课程，以下是线下课程详细介绍，如感兴趣，请联系我们。最终解释权归属京师博仁专业人才事业部。三、京师博仁相关面授课程介绍1.课程优势(1)20年学校心理健康实践工作经验，山师大校外导师带领箱庭讲解实操，强大的理论基础和丰富的教学经验成为课程收益的双保险；(2)教学目标明确务实，深入学习箱庭疗法在学校咨询中的应用，旨在掌握操作技术，更融合叙事疗法辅助教学；(3)体验式教学，理论服务实践，将箱庭如何应用于学校的步骤及要点一一讲解；(4)应用范围广泛，不仅可以用于个体咨询，同样可用于团体带领、潜力开发等，箱庭的形式有利于降低阻抗，更有效开展工作；中国心理应用行业引导者页(5)针对学校群体，具有明确的专业人群定位和实操性。2．适合人群(1)现任或将要承担学校心理健康教育工作的专职或兼职教师；(2)热爱心理健康教育工作的班主任、科任教师；(3)德育老师、教务工作负责人、校长等；(4)针对儿童青少年开展工作的助人工作者。3．导师介绍温学琦京师博仁教育中心心理专业人才培养事业部特聘讲师京师博仁“心众筹”项目讲师山东师范大学应用心理专业硕士研究生校外导师山东实验中学心理健康中心主任全国心理健康教育先进个人中央教科所“十五”科研先进个人山东省心理健康教育先进个人中学心理辅导教师研修班讲师2011年、2012年连续两次被聘为教育部“国培计划”获得全国中小学心理健康教育第四届、第五届、第六届和第七届学术研讨会上一等奖代表性论文（部分）：(1)《谈对中学生异性交往的认识与辅导》(2)《对重点中学高一新生家庭教养方式、创造性思维的调查及其与学习成绩的相关分析》(3)《浅谈学校心理辅导活动课的原则与方法》(4)《对高考焦虑的心理辅导讨论》(5)《高中学生心理健康状况调查及心理健康与人格特征之间的相关分析》4．课程助益(1)帮助确立学校心理健康工作的定位定向，掌握箱庭疗法的系统技术和操作方法；(2)明确箱庭疗法在学校心理健康中的使用方向，学习如何将其应用到团体咨询活动、个体咨询及增进师生关系的工作中；(3)利用箱庭疗法提升孩子的创造力、想象力及表达力等综合能力，提升综合素质；(4)融合了叙事疗法的沟通技巧，更容易地让师生之间建立良好的互动关系，有利于后续教学工作的中国心理应用行业引导者页有序开展。5.课程内容日期第一天第二天第三天内容1、箱庭游戏概述（1）箱庭游戏是什么（2）箱庭游戏的优势与理论依据2、如何通过箱庭游戏来增进师生情感（1）箱庭游戏的创作（2）箱庭游戏中的倾听与交流（3）箱庭游戏中的提问与共情3、通过箱庭游戏分析来增进对学生的了解（1）箱庭游戏中的原型、阴影与象征（2）不同阶段的箱庭（初始箱庭、过程箱庭、治愈箱庭）和动态箱庭解读（3）积极想象技术在箱庭游戏中的使用4、箱庭游戏对学生综合能力的训练（1）表达能力的训练创造力和想象力的训练（2）叙事技巧在箱庭游戏中的使用5、箱庭游戏在团队建设中的使用（1）团体箱庭的操作流程及体验（2）团体箱庭的注意事项（3）团体动力在箱庭游戏中的应用（4）团体箱庭的各种创造性使用6.学员感悟之前也了解过一些箱庭疗法的技术，这次温老师不仅对箱庭疗法进行了详细的讲解，还特别针对学校、学生的特点，将箱庭疗法与学校心理健康教育结合并进行操作训练。相信一定会在今后的学校咨询中有很大助益！——郑**小学心理健康老师年龄较小的学生在遇到问题无法很好地用语言表达自己与他人交流，还有很多焦虑、紧张、注意力问题的学生，无法用访谈进行沟通。这次在课程中学习了箱庭疗法在学校咨询的实际操作、作用，用箱庭的方式解决了很多以前难以解决的问题，让我受益匪浅。希望在以后的学校咨询中可以运用学到的技术解决更多学生的问题。——谢*学校咨询师