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1/11“play+the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。2.CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？学生姓名学生编号教案编号年级七年级学科英语教材版本人教版学科导师王卫红班主任学科组长审核授课时间2013年5月18日8时00分至10时00分课题名称七年级下册Unit1–unit4复习课学习过程学习环节学习内容重点难点各单元重点单词、短语、语法知识梳理Unit1Canyouplaytheguitar?一、短语：playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playthetrumpet吹喇叭playthedrums敲鼓playchess下象棋speakEnglish说英语speakalittleEnglish说一点英语sayitinEnglish用英语说它jointheartclub加入艺术俱乐部jointhebasketballclub加入篮球俱乐部jointheswimmingclub加入游泳俱乐部whatclub什么俱乐部playtheguitarwell弹吉他弹得好begoodwithsb和某人相处的好begoodfor···对······有益处begoodat···擅长······helpsbwithsthhelpsbdosth帮助某人干某事doChinesekungfu表演中国功夫bein参加，加入callsbat+电话号码给某人打电话拨打···号haveane-mailaddress有电子邮件的地址rockband摇滚乐队alittle一点（后接不可数名词）inthemusicroom在音乐教室里showsthtosb=showsbsth把某物给某人看二、短语和语法：1.—Canyouplaytheguitar?你会弹吉他吗？—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican’t.不，我不会。①情态动词can的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can,may,must,need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。②playtheguitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，2/11speakEnglish“说英语”，“speak+语言”表示“说某种语言”。sayitinEnglish“用英语说它”，如：CanyousayitinEnglish?3.Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“joinsb(indoingsth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用Whatclub，如：Iwanttojointheartclub.对划线部分进行提问时，答案是：Whatclubdoyouwanttojoin?4.Whatcanyoudo?你会干什么？Whatcanyoudo?是对主语会干的动作进行提问。如：Hecanplaythepiano.（对划线部分进行提问）答案是：Whatcanhedo?5.Areyougoodwithkids?你和孩子们相处的好吗？begoodwithsb意为“和某人相处的好”，begoodfor···意为“对······有益处”，begoodat···意为“擅长······”6.Comeandjoinus！来加入我们吧！Comeandjoinus！是祈使句，以动词原形开头。come和join是并列关系，用连词and相连。7.Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助孩子们游泳吗？helpsbwithsth/doingsth意为“帮助某人干某事”8.MusiciansWantedforSchoolMusicFestival为学校的音乐节招聘音乐家职业名词+wanted表示“招聘···”9.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrumsortheguitar?你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。如：—AreyouinClass1orClass2?—I’minClass1./I’minClass2.10.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。forourrockband意为“为我们的摇滚乐队“11.IcandoChinesekungfu.我会表演中国功夫。doChinesekungfu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。12.Youcanbeinourschoolmusicfestival.你可以参加我们学校的音乐节。bein意为“参加，加入”13.PleasecallZhangHengat622-6033.请给张恒打电话拨打622-6033。callsbat+电话号码意为“给某人打电话拨打···号14.What’syouraddress?你的地址在哪里？问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.如：What’syoure-mailaddress?15.Canyouplaytheguitarwell?你弹吉他会弹得很好吗？playtheguitarwell“弹吉他弹得好”，well是good的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。16.Comeandshowus.来出示给我们看。showsthtosb=showsbsth“把某物给某人看”如：Showyourphototome.=Showmeyourphoto.3/11写作请根据下面表格的提示，写一篇60词左右的短文，介绍一下GreenMusicClub的成员Victor和Cindy，可适当发挥。Victor12岁英国人擅长钢琴喜欢京剧Cindy13岁美国人擅长吉他喜欢中国的饺子提示词汇：American美国人；dumpling饺子;begoodatdoingsth.擅长做某事经典范文：VictorandCindyareinGreenMusicClub.Victoristwelveyearsold.HeisEnglish.Heisgoodatplayingthepiano.HelikesBeijingOpera.HeoftengoestoseeBeijingOperaonSundays.Cindyisthirteenyearsold.SheisanAmericangirl.Sheisgoodatplayingtheguitar.ShelikesChinesedumplingsverymuch.Unit2Whattimedoyougotoschool?二、主要句式：Whattimedoyouusuallygetup？Iusuallygetupatsixthirty.WhattimedoesRickeatbreakfast？Heeatsbreakfastatseveno’clock.WhendoesScottgotowork？Healwaysgoestoworkateleveno’clock.Heisneverlate.That’safunnytimeforbreakfast.三、语言点：1.get相关词组辨析：getup起床；geton上（车、船等）；getoff：下（车、船等）2.interested与interesting单词含义用法Interested感兴趣；对…感兴趣通常修饰“人”，通常用于be/get/feel/becomeinterestedin结构中Interesting令人感兴趣的；有趣的通常修饰“物”3.o’clock的用法：指“…点钟”，用在整点之后。Eg：sixo’clock4.fun与funny区别：两者含以上有差别：funny表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让人绝对好玩或发笑。4/11Fun主要指“有趣，好玩”，不想funny那样强调“滑稽”。Itismorefuntogowithsomeonethantogoalone.携伴同去比自己独自去好玩。It’sfunnytoseeamanwalkwithhishandsandhead.看见一个人倒立走路很滑稽。5.时间的表达：钟点的正读法：先读小时，再读分钟；如需区分上下午，可在时间后加a.m或p.m4:30p.m.读作fourthirtyp.m.钟点的倒读法：前半小时的读法：分钟数+past+分钟数；30分钟用half；15分钟用aquarter。8:14读作fourteenpasteight后半小时读法：分钟数+to+未来的点钟数8:46读作fourteentonine6.halfa（an）+名词单数：半个……oneandahalf+名词复数形式：一个半……halfpast……几点半……7.quarter：一刻钟；四分之一。一刻钟，即十五分钟8.gotobed和gotosleep区别：词组用法gotobed强调“上床睡觉”的动作及过程，无“睡着”的意思。gotosleep强调“入睡；睡着”这一动作，强调人已经“睡着”。9、sometimes和sometime区别：Sometimes：有时；不时频度副词Sometime：在某个时候时间副词10.表示时间的介词in,on和at的用法。1).on用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。onJuly2nd在七月二日onSunday在星期日onthemorningofMay1st在五月一日的早晨onthemorningoflastSunday在上个星期天的早晨2).用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。eg:intheafternoon在下午insummer在夏天3).at用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。eg:atsixo’clock在六点atnoon在正午如果时间词前有next,this,last,every等修饰语时，常不用介词。Unit3Howdoyougettoschool?短语归纳1.gettoschool到达学校2.takethesubway乘地铁3.rideabike骑自行车4.howfar多远5.fromhometoschool从家到学校6.everyday每天7.ridethebus乘公共汽车8.bybike骑自行车9.busstop/station公共汽车站10.thinkof认为11.between…and…在…和…之间12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩13.playwith…和…玩14.cometrue实现15.haveto不得不16．trainstation火车站17.subwaystation地铁站18.crosstheriver过河19.between…and…在……和……之间20.goonaropeway坐索道21.schoolday上学日22.11-year-old11岁的用法集萃1.take+the/a+交通工具+to+地点=get/goto+某地+by+交通工具e.g.Heoftentakesthesubwaytowork.=Hegoestoworkbysubway.5/11注意:当home,here,there作地点时,不加to。Lindatakesthebushome.琳达乘公交车回家。2.Howdo/does…getto…?…是怎样到…的？3.Howfarisitfrom…to…?从…到…有多远？4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多