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2020-1-8第1页共5页人教版七年级生物下册期中复习（第四单元第一章至第四单元第四章第二节）第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、起源1、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿．．．．，曾广泛分布于非亚欧．．．地区，尤其是非洲的热带．．．．．丛林分布最多.2、人类与猿的主要区别：①运动方式不同②制造工的能力不同③脑发育的程度不同二、人类的进化过程树上生活现代类人猿森林古猿下地生活前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会第二节人的生殖一、生殖系统的结构和功能1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性主要的性器官）附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性主要的性器官）子宫：胚胎、胎儿发育的场所输卵管：输送卵细胞，受精的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。二、生殖过程1、受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管。2、一个人的发育起始于受精卵的形成。受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕3、胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育4、胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。8周成胎儿（出现人形）38周（266天）分娩第三节青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。一、青春期发育的特点（青春期形态发育．．．．的显著特点是身高和体重迅速增长）2020-1-8第2页共5页形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的性发育调节。第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。二、青春期的心理变化1、有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性2、性意识开始萌动三、青春期的卫生1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血（脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出）形成月经。第二章人体的营养一，各类营养物质1、食物中的营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。蛋白质：构成人体细胞的基本物质，促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新，为人体的生理活动提供能量。糖类：人体最主要的供能物质，也是构成细胞的成分。脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内。（人体内主要的储能物质）维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。（课本24页表2）维生素A：缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素D：缺乏时，佝偻病、骨质疏松症水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，人体内的水能溶解和运输营养物质及废物。无机盐：如：钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。（课本23页表1）磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。2、病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。3、病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。4、儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的2020-1-8第3页共5页蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。第二节消化和吸收一、消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物和吸收营养消化系统物质等。消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。1、消化道由上到下依次是：（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。（胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。）3、小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：（1）最长；（2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；（3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；（4）有各种消化液，消化液的含量最多。二、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸三、营养物质的吸收：1、概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。2、消化道各段对营养物质的吸收：唾液淀粉酶2020-1-8第4页共5页胃：吸收少量的水、酒精（非营养物质）小肠（主要的吸收场所）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管吸收。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素第三节关注合理营养和食品安全一、合理营养1、按时进餐，一日三餐，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右2、不偏食、不挑食、不暴饮暴食3、均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）：以谷类为主，多吃蔬菜水果，吃适量的肉类及奶制品，少吃脂肪多的食物，吃清淡少盐的食物。二、食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净三、绿色食品：指无污染、安全、优质的食品。第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸道的组成：呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。肺：气体交换的场所痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。2、肺（1）位置：胸腔内，左右各一（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。（3）功能：气体交换第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。2、人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：3、原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气二、体内气体的交换肋间肌肉肋骨胸廓膈肌膈顶部肺肺气压气体吸气收缩向上向外扩大收缩向下扩张减小进入呼气舒张向下向里缩小舒张向上缩小扩大排出2020-1-8第5页共5页1、原理：气体的扩散作用二氧化碳2、肺泡内的气体交换：血液肺泡氧气氧气3、组织里的气体交换：血液组织细胞（在组织细胞的线粒体当中被利用）二氧化碳第四章人体内物质的运输第一节流动的组织－——血液一、血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物。血细胞：红细胞白细胞血小板种类形态特点功能病症红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。血液的功能：运输、防御保护、调节体温第二节血流的管道—血管一、血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢