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七年级（下）语文教学计划一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全书共六个单元。第一单元选取了五篇与个人成长有关的文章，《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》《诗两首》《假如生活欺骗了你》《未选择的路》《伤仲永》第二单元的五篇课文都是歌颂祖国，抒发爱国激情的文章。《黄河颂》《土地的誓言》《最后一课》《艰难的国情与雄健的国民》《木兰诗》。第三单元中的文章写的是名人故事，有科学家邓稼先《邓稼先》，有艺术家贝多芬《音乐剧人贝多芬》，有诗人民主战士闻一多《闻一多先生的说与做》，有个性鲜明的作家《福楼拜家的星期天》还有孙权对将军吕蒙的劝诫《孙权劝说》。第四单元中的文章尽可能地涉及文化生活的不同方向，《社戏》像一副民俗风情画，《安塞腰鼓》的节奏像铿锵的安塞腰鼓的特点，《竹影》江中国画和西洋画的区别讲的深入浅出，《观舞记》表现了舞蹈中的流放美，《口技》再现了老人高超的技艺。第五单元主要反应的是人类对自然界勇敢的挑战。第六单元以自然为主题集中选取了状写动物的文章，《猫》、《华南虎》《马》、《狼》。综合性学习。口语，写作中第一、三、五单元中是规模小的活动，第二、四、六单元中有三次较为大的综合性学习。课本最后安排了十首课外古诗背诵和三篇名著导读。二、学生基本情况分析本期担任七年级160、162两班级语文教学。160班共有学生41人，其中男生17，女生24人。上学期期末人平分73.4分，及格率为百分之九十二，优秀率为百分之二十八。162班共有学生38人，其中男生23人，女生15人，上学期期末考试人平分68分，及格率为百分之八十六，优秀率为百分之二十一。两班学生突出特点：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。2、能大胆尝试和探究问题，开放性问题有了自己的见解。3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣。4、课堂上有带头的学生，课堂教学能顺利进行。存在问题：1、学习语文的习惯养成较差。2、学习教盲目，目标性不强。3、基础较差，积累少，阅读不广。三、教学目标与要求1、情感目标：进一步培养学生的爱国精神，努力开拓学生视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生智力，培养学生健康的审美情趣。2、知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字、生词。3、能力目标：知道学生正确的理解和运用祖国语言文字，养成良好的语文习惯。4、人文素养目标：初步学会在日常生活中正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中学到的东西运用到生活中，提高自己的文化品论。四、教学措施与设想1、教学中加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识间，知识能力情意间的联系。2、指导学生运用比较、分析、归纳的方法。发展他们的记忆、思考、联想的能力。3、教学过程中突出学生的实践活动，知道学生主动获取知识。4、扭转以往不良的学习习惯。5、优化作业管理，做到每课过关单元过关。6、实行一帮一学习语文。7、运用自主、合作、探究的方法。8、面向全体学生，注重后进行转化。五、教学安排教学时间周次教学内容课时2.6-2.121从百草园到三味书屋3爸爸的花儿落了22.13-2.192丑小鸭1诗两首2伤仲永32.20-2.263写作口语交际综合性学习32.27-3.44黄河颂1最后一课3艰难的国运与雄健的国民23.5-3.115土地的誓言1木兰诗3综合性学习写作口语交际33.12-3.186邓稼先1闻一多先生的说与做33.19-3.257音乐巨人贝多芬1福楼拜家的星期天1孙权劝学33.26-4.18写作口语交际综合性学习3社戏34.2-4.89安塞腰鼓3竹影14.9-4.1510观舞记1期中考试44.16-4.2211口技3写作口语交际综合性学习34.23-4.2912伟大的悲剧2在沙漠中心34.30-5.613国际劳动节放假5.7-5.1314登上地球之巅1真正的英雄1短文两篇25.14-5.2015写作口语交际综合性学习3猫25.21-5.27163华南虎1马15.28-6.317狼2写作口语交际综合性学习36.4-6.1018名著导读26.11-6.1719期末复习56.18-6.3020期末检测附注：如计划与假期或学校调休等相冲突，则作相应调整。制订人：唐水平2012年2月