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人教版（新课标）•三年级语文（下）第六单元达标检测卷一、读拼音。写词语。（8分）Wǎngluòshūcàishuǐzǎofánzhíàomìgūjìchǎngkāixiàomīmī二、在正确的读音后面打“√”。（6分）增zēng()zhēng()临lín()líng()努nǔ()lǔ()三、你能找出下面句子中的错别字吗?改正过来。（6分）①我们吃的粮食、疏菜、水果、肉类都和太阳有密切的关系。（）②太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。（）③有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。（）四、比一比。再组词。（8分）预（）努（）秒（）悟（）项（）怒（）抄（）语（）五、按一定顺序排列词语。（9分）①月球宇宙太阳地球_______________________________________②长叶开花发芽结果_______________________________________③生物苍蝇昆虫动物_______________________________________六、指出下列句子各使用了什么说明方法。（6分）A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方①太阳会发光，会发热，是个大火球。（）②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（）③太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。（）七、先读句子，再用带点词语写一句话。（9分）①太阳虽然．．离我们很远很远，但是．．它和我们的关系非常密切。_______________________________________②因为．．太阳离地球太远了，所以．．我们看上去只有一个盘子那么大。_______________________________________③如果．．没有太阳，地球上就．不会有植物，也不会有动物。_______________________________________八、阅读课内文段，完成练习。（8分）其实，太阳离我们有1．5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。①这三个自然段主要写_______。从_______、_______、_______三方面来写。②你能把下面的句子换一种说法吗?试试看!这么远，箭哪能射得到呢?__________________________________________③文段采用了什么样的说明方法?请举例说明。__________________________________________九、阅读短文。完成练习。（15分）海底里的“灯光”广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪哇!①在括号里填上合适的词。（）的海底（）的光线（）的海洋（）的光（）的世界②“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部，用音序查字法应查大写字母________，按笔顺写，第三笔应是________。③读短文，选择正确答案填在括号里。（1）生活在海底（）的鱼身体两旁有发光器，会发光。A．中层B．中层以下C．深海层（2）（）阳光不能透过海水。A．二百米以上B．中层C．中层及深海层④“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。⑤在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。________________________________________________________十、习作。（25分）高科技的不断更新，我们未来的生活也会发生巨大的变化。小朋友，动脑想一想将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，我们的学校……都有哪些变化?参照图中的内容，大胆想象未来的生活，把你想到的写成一篇短文。题目自拟。不少于350字。