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1.我们的民族学校［预习提示］一、查阅资料填空。中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。二、查字典，读准字音，并组词。戴（）截（）裁（）载（）［基础达标］一、我会读拼音，写词语。chuāndàitónɡzhōnɡkǒnɡquèwǔ()()()húdiécūzhuànɡfènɡwěizhú()()()二、我能比一比，学一学。扌招____________虫蚊____________钅钟____________囗国____________三、我会组词。省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。好奇——（）粗壮——（）安静——（）穿戴——（）鲜艳——（）摇晃——（）五、我能照样子写出几个这样的词语。（幸福的）（）（）生活（）校园（）（）六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。________________________________________________________________________________________________七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、这些句子很好背，我要把它背下来。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。［拓展运用］我能夸一夸自己的学校。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.金色的草地［预习提示］一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。“一本正经”：①用在写动物方面()；②用在写人方面()；③用在写植物方面()。二、认真读课文，然后用自己的话写一写。到了中午，为什么草地是金色的？________________________________________________________________________________________________________［基础达标］一、我能在正确的读音后面打“√”。使劲（jìnjìnɡ）睡觉（jiàojué）假装（zhuānɡzuānɡ）钓鱼（diàoɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nónɡrónɡ）二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。玩要（）合龙（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。_________的草地_________的手掌_________的星星_________的绒毛_________的花瓣_________的野花慢慢地_________悄悄地_________急忙地_________使劲地_________高兴地_________大声地_________四、我能根据意思写词语。1.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（）2.仔细察看（事物或现象）。（）3.能引起人的好奇心。（）五、照样子，写句子。例：①我家住在乡下。②我家窗前是一大片草地。我家住在乡下，窗前是一大片草地。1.①我拿出一本书。②我看了起来。________________________________________________2.①她们提着一篮子鸡蛋。②她们向医院走去。________________________________________________六、我能创作完成句子。1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。［拓展运用］我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。_____________________________________________________3.爬天都峰［预习提示］一、根据课文内容填空。1.“我”站在天都峰脚下望（）。2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。［基础达标］一、我会读一读，连一连。huābànshānfēnɡbiànzimìfēnɡjūrán山峰蜜蜂居然花瓣辫子二、我能读一读，再组词。dū()xiānɡ()fā()都相发dōu()xiànɡ()fà()三、我能根据意思写词语。1.表示出乎意料。（）2.充分地鼓起劲来。（）四、我会在下面的（）里填上恰当的词。①()①()1．②()的山峰2．②()的老人③()③()①()①()3．奋力地②()4．又高又陡的②()③()③()五、我能仿照例句用带点的词写一句话。1．我奋力向峰顶爬去。______________________________2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……_______________________________________________________________________________六、我能读下面一段话，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？［拓展运用］我能记一件小事，用上“忽然”这个词。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4*.槐乡的孩子［预习提示］为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？［基础达标］一、我要正确、工整地写一写下面的词语。随风飘动惹人注意二、我能组词。语（）密（）弯（）钓（）梧（）蜜（）变（）钩（）载（）飘（）料（）晴（）栽（）漂（）科（）睛（）三、我会照样子，写词语。一朵朵__________________________红艳艳__________________________蹦蹦跳跳__________________________火红火红__________________________看了又看__________________________四、我能仿照例子写两个句子。1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。____________，就像___________，__________________。2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。___________有的_______________，像______________；有的_________________，像__________________。［拓展运用］我觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.灰雀［预习提示］一、用换部首的方法在括号里写字。低（）（）（）二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。诚实不诚实1.男孩说：“没……我没看见。”（）2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（）［基础达标］一、我会读拼音，写词语。jiāowàisànbùxiōnɡpúhuòzhě()()()()yǒnɡɡǎnkěxīchénɡshíɡāodībùpínɡ()()()()二、我能比一比，组成词语。或（）郊（）竖（）底（）武（）较（）坚（）低（）列（）哺（）喳（）成（）烈（）脯（）渣（）诚（）三、我会照样子写词语。例：(自)言(自)语()言()语()言()语()言()语四、我能学一学,写一写。诚诚实非常诚实我是一个非常诚实的孩子。散_______________________________________惜_______________________________________五、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是________________，一只胸脯是__________________。它们在树枝间____________________，婉转地____________________。六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。_____________________________________________________七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。________，我真想对你说：“___________________________。”［拓展运用］动物是我们人类的好朋友。我想写一写我喜欢的小动物。__________