人教版三年级语文富饶的西沙群岛

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学三年级语文第22课《富饶的西沙群岛》一、教案背景1、面对学生:小学√2、学科:语文3、课时:第二课时4、学生课前准备:(1)学生预习课文第87~90页的内容。(2)搜集中国疆域图及有关西沙群岛的图片、文字资料。二、教学课题通过学习使学生了解了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方,同时激发了学生热爱祖国大好河山的思想感情。1、观看网络视频中国疆域情况实录,从而介绍西沙群岛的地理位置,让学生了解我国南海水域的广阔。2、观看有关西沙群岛的网络视频,感受西沙海岛风光的美丽,有感情地朗读课文。3、观看海底物产的网络图片,了解西沙群岛丰富的海域物产,进一步感受西沙群岛的富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。4、学习课文里的优美语言,积累好词佳句,背诵自己喜欢的段落。三、教材分析内容分析:《富饶的西沙群岛》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元第22课的内容。这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面进行介绍和说明的,先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽;海底主要写水产资源,突出其富饶。西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾;鱼的品种多、数量也多。写海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”写海岛是围绕“鸟的天下”来写的从总到分,最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。学情分析:西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽,学生可能缺乏实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海域物产,也大都缺乏感性认识。所以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的重点,对于远离海域的学生来说,也是教学的难点。教学目标:1、学习课文按照总分总的结构,抓住景物的特点进行描写的方法。2、读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。教学重点:读懂课文中的重点词句,理解各自然段的主要内容,有感情地朗读课文。教学难点:感受西沙群岛的瑰丽风光和丰富的物产,培养热爱祖国河山的情感。教学准备:1、教学之前在百度上搜索“富饶的西沙群岛”的相关教学材料,找到很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。2、根据课堂教学需要,利用百度搜索有关西沙群岛风光视频,课堂上组织学生观看。用百度图片网上搜索下载各种海底物产,激发学生的兴趣。通过百度在网上搜索西沙群岛的文字资料和图片资料,制作多媒体课件(PPT)使学生直观地感受到西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。在中小学教程网找到有关“秒的认识”的多媒体课件(PPT),给学生直观上的感受,激发学生学习的积极性和探索的欲望。四、教学方法针对中年级的年龄特征,我主要采用情境教学法、分组讨论法。1、在教学中,借助多媒体课件创设情境,注重指导学生以不同的方式进行朗读,反复熟读,引领学生在读中学,在读中悟。2、利用课件、图片创设活动从而学习课文写法。3、小组讨论,自主合作学习。五、教学过程:(一)温故导入,朗读全文,整体感知1、百度地图查看中国疆域情况,介绍西沙群岛的地理位置。【百度百科】、了解西沙群岛,感受西沙海岛风光的美丽。【百度知道】=0&si=103、朗读全文,回顾课文内容,找出全文的中心句:那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。进而找出课文最后一自然意思相近的句子:随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。【百度知道】=0&si=2(二)精读课文,体验情感课文主要是围绕“风景优美、物产丰富”的特点分从海面、海底、海滩、海岛四个方面具体介绍西沙群岛的。(设计意图:引导学生理清课文结构,整体感知课文内容)1、研读第2自然段展示西沙群岛描写海面的图片:【百度图片】=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%F7%C9%B3%C8%BA%B5%BA%BA%A3%C3%E6&in=27865&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=10&rn=1&di=70247365455&ln=1975&fr=bk&fm=bk&fmq=1330876940911_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2(1)那里的海水有什么特点?(五光十色、瑰丽无比)了解海水的颜色特点、形成原因。(2)为什么海水会有这么多的颜色?运用因为……所以……的句式来表述。弄清句与句之间的关系,学习作者的写作方法。(3)这么美丽的海水,让我们再一起美美地读一读。播放朗读资料,加深感受海水的色彩,感受海水色彩的美【百度mp3】=ms&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%CE%F7%C9%B3%C8%BA%B5%BA%BF%CE%CE%C4%C0%CA%B6%C1&lm=-12、研读第3~4自然段(1)展示西沙群岛海底图片:【百度图片】=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330881371411_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BA%A3%B5%D7%CA%C0%BD%E7%CD%BC%C6%AC&s=0#pn=0【百度百科】引导学生快速浏览,找出西沙群岛的物产(珊瑚、海参、大龙虾、鱼)(2)学生自己汇报,描写珊瑚的句子,引导学生感受珊瑚的美,出示珊瑚图片【百度图片】=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%F7%C9%B3%C8%BA%B5%BA%BA%A3%B5%D7&in=8886&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=84144992880&ln=1989&fr=bk&fm=bk&fmq=1330879769395_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di84144992880&objURLhttp%3A%2F%2F://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%F7%C9%B3%C8%BA%B5%BA%BA%A3%B5%D7&in=8886&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=84144992880&ln=1989&fr=bk&fm=bk&fmq=1330879769395_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn14&-1&di86144136930&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.izy.cn%2Fweb_pic%2F3a2%2Fbig%2F414846.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fmyweb.cn.yahoo.com%2Fsnapshot%2Fff52cc544b7fdd98&W760&H428&T7779&S40&TPjpg【百度百科】(3)出示海参图片、大龙虾图片【百度图片】=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330881238739_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BA%A3%B2%CE&s=0=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=bk&fr=bk&sf=1&fmq=1330881131927_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%C1%FA%CF%BA%CD%BC%C6%AC&s=0【百度百科】学习描写海参、大龙虾的语句时,“海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动”“大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武”注重指导学生朗读,理解“懒洋洋、威武”等词语的意思,体会拟人的修辞方法。(4)引导学习重点语段:海底不仅有各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参和全身披甲的大龙虾,而且还有各种各样的鱼。了解整段是围绕鱼的数量多、种类多这两大特点来进行描写的。通过运用朗读,找句子、找词语、播放视频等教学等环节来体会鱼的数量多。【百度百科】://baike.baidu.com/albums/262140/262140.html#316776$【百度图片】=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330883673083_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BA%A3%B5%D7%B3%C9%C8%BA%BD%E1%B6%D3%B5%C4%D3%E3&s=0西沙群岛的鱼这里的鱼不仅数量多,而且种类多,老师给你们带来了一些鱼的图片,请你们仔细观察,学着课文中的写法,抓住遇的颜色和样子的特点,用上“有的、有的、有的……”排比句并仿写出鱼的特点。【百度图片】=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=bk&fr=bk&sf=1&fmq=1330883114130_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D3%E3%B5%C4%D6%D6%C0%E0&s=0【百度文库】

1 / 8
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功