人教版中国古代史第一轮复习提纲6

1人教版中国古代史第一轮复习提纲7第六单元统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰---明、清（鸦片战争以前）1．明朝的建立和专制制度的加强。（1）明朝的建立和君主专制制度的加强；（2）《大明律》和特务统治的加强；（3）八股取士；（4）靖难之役和营建北京。2．清朝的建立和专制主义中央集权的强化。（1）满洲的兴起和建国；（2）清军入关和统一中国；（3）议政王大臣会议和军机处；（4）文字狱。3．明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽。（1）一条鞭法和摊丁入亩；（2）农业；（3）手工业；（4）商业；（5）资本主义萌芽；（6）对外贸易。4．明清时期统一多民族国家的发展。2（1）和蒙古、新疆地区的关系；（2）和西藏地区的关系；（3）改土归流；（4）台湾府的设置；（5）清朝的疆域。5．明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争。（1）郑和下西洋；（2）华侨与南洋的开发；（3）戚继光抗倭；（4）葡萄牙殖民者租占澳门;（5）郑成功收复台湾;（6）雅克萨自卫反击战。6．明清时期的文化。（1）科学技术；（2）进步的思想家；（3）明清小说；（4）类书、丛书的编纂；（5）西学东渐。复习重点：1.明清专制主义及中央集权的强化。2.中国传统社会经济的转型与明清时期的对外政策。33.明清时期的农业措施与早期资本主义萌芽。4.明清时期统一多民族国家的进一步巩固。5.明清时期的文化特征与新现象。单元概述：明清时期（1368－1840年）：本阶段统一的多民族的封建国家得到进一步巩固，封建制度逐渐衰落。政治：明清时期是中国封建社会中央集权制度的空前强化时期，其突出特点即为君主专制的强化。明朝统治者在中央废丞相，在地方废除省制，设三司；清朝统治者在中央设立军机处，以上中央或地方行政机构的调整均加强了君主权力。明清统治者均采取一些“非常”措施以维护统治，加强君主权威。如明朝设厂卫特务机构，严密监视和控制官员、百姓，并以八股取士作为科举考试的形式，以培养皇帝的忠顺奴仆；清朝统治者则大兴“文字狱”，造成“万马齐喑”的恶劣局面。这些措施的出台，恰恰是封建制度走向衰落在政治上的表现。经济：本阶段封建经济发展水平达到前所未有的高度。明清初年的统治者都比较注意恢复发展生产，为此些他们调整统治措施，以缓和矛盾，稳定小农。如明太祖奖励垦荒，减免租税；清朝雍正帝实行“摊丁入亩”，废除了封建社会长期以来实行的人头税，使封建国家对农民的人身控制开始松弛，从而减轻了无地农民的负担，稳定了农民的生产生活。明清时期的农业、手工业、商业均达到繁荣。在商品经济空前发达的基础上，明朝由后期在江南的丝织业等部门中，已经产生了资本主义雇佣剥削关系的萌芽。清朝前期有缓慢发展，但受到腐朽封建制度的严重阻碍。但新生产关系的出现，毕竟可以反映封建制度在经济上的没落。来源民族关系：本阶段是多民族封建国家的重要巩固时期。特别是清前期，先后平定了准噶尔部的分裂活动和回部大小和卓的叛乱，加强了对西北边疆地区的管辖。乾隆帝还周到地安置了回归的土尔扈特部，使其为开发边疆作出贡献。清政府还通过册封西藏宗教首领和派驻藏大臣，紧密控制了西藏。这些措施有效地加强了清政府对边疆地区的控制，并使其拓展了疆域。对外关系：本阶段中国封建王朝的对外政策发生了明显变化。自明朝郑和下西洋后，统治者即开始推行闭关锁国政策，清前期统治者效法之。该政策严重阻碍了中外交流和中国资本主义生产关系的发展，使中国对世界发展大势茫然无知，是中国落伍于世界潮流的重要原因。同时，本阶段中国开始遭到西方早期殖民活动的骚扰，如葡萄牙占据澳门，荷兰侵占台湾。这也反映出封建制度的衰落。分析：4一级考点二级考点年份/题型明朝的建立和专制制度的加强。明朝的建立和君主专制制度的加强1.2005上海文综/材料题2.2005上海历史/材料题3.2006全国III/选择题4.2006江苏/问答题5.2006重庆文综/选择题6.2006四川文综/选择题7.2007山东文综/选择题8.2007江苏历史/选择题9.2007四川文综/选择题10.2007重庆文综/选择题《大明律》和特务统治的加强1.2006江苏/选择题2.2005上海历史/材料题3.2006全国III/选择题八股取士靖难之役和营建北京1.2006北京/材料题5清朝的建立和专制主义中央集权的强化满洲的兴起和建国1.2007全国文综I/选择题清军入关和统一中国议政王大臣会议和军机处1.2006年广东卷/选择题文字狱明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽一条鞭法和摊丁入亩1.2006年重庆卷/材料题2.2007上海历史/材料题农业1.2007重庆文综/选择题手工业商业资本主义萌芽1.2005北京文综/材料题对外贸易6明清时期统一多民族国家的发展和蒙古、新疆地区的关系1.2007天津文综/选择题2.2007上海历史/选择题和西藏地区的关系1.2005广东历史/选择题2.2006年全国卷III/选择题3.2007全国文综II/选择题改土归流1.2005全国文综/选择题2.2007重庆文综/材料题台湾府的设置1.2005江苏历史/选择题清朝的疆域明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争郑和下西洋1.2005上海文综/材料题华侨与南洋的开发1.2005北京春季文综/材料题戚继光抗倭葡萄牙殖民者租占澳门7郑成功收复台湾郑成功收复台湾雅克萨自卫反击战明清时期的文化科学技术1.2005上海历史/选择题2.2006年全国II/材料题3.2007广东文基历史/选择题进步的思想家1.2005全国文综2/选择题2.2007年北京文综/材料题3.2007重庆文综选择题4.2007天津文综/材料题明清小说1.2007广东卷单科/选择题2.2007广东单科/材料题类书、丛书的编纂1.2005江苏历史/选择题2.2006年广东卷/问答题3.2006年北京卷/问答题8西学东渐1.2005北京文综/选择题2.2006年重庆卷/材料题3.2007上海历史/选择题复习策略1．本部分内容在整个历史发展过程中有承上启下的作用，这一时期的政治、经济、文化及对外关系等都可能会是高考的重点。2．总结中国古代君主专制主义中央集权制的发展过程。对这一问题可从含义、发展过程、历史评价、职能等方面分析。3．比较中外历史。比较郑和下西洋与新航路的开辟；比较中国资本主义萌芽与欧洲资本主义兴起；比较这一时期中西文化。4．掌握中国古代民族关系的一些基本原则。认识中华民族是由各民族共同缔造的，中华文明是由中国各民族共同创造的。随着社会的进步、生产的发展和交通的发达，各民族之间的经济文化交流不断加强，各族人民相互学习、共同发展，民族融合趋势也在不断加强。课时安排：明清时期专制制度的加强2课时，明清时期社会经济的发展1课时，明清时期的民族关系和对外关系2课时，明清时期的文化1课时。练习讲解1课时，单元测试与讲评2课时，共用9课时。第一讲明清时期专制制度的加强复习内容：1．明朝的建立和专制制度的加强：（1）明朝的建立和君主专制制度的加强；（2）《大明律》和特务统治的加强；（3）八股取士；（4）靖难之役和营建北京。2．清朝的建立和专制主义中央集权的强化：（1）满洲的兴起和建国；（2）清军入关和统一中国；（3）议政王大臣会议和军机处；（4）文字狱。复习重点：专制制度的加强。复习难点：如何评价明清时期的科举制度。复习方法：启发引导法、讨论法、分析法、练习法9课前准备：课件《明清时期专制制度的加强》夯实基础（一）明朝建立和君主专制的加强一、明朝建立和君主专制的加强1、明朝建立：1368年，朱元璋称帝，以应天为南京，国号大明，建元洪武。2、加强君主专制的措施⑴在中央加强皇权：废丞相，分权六部，六部尚书对皇帝负责。明成祖时设内阁。⑵地方上三司分权：①改行中书省为承宣布政使司，管民政、财政；②设提刑按察使司分管监察、司法；③设都指挥使司分管军政。⑶分散军权：①改大都督府为五军都督府；②五军都督府有统兵权，兵部有调兵权，互相牵制；③皇帝临时任命将领。二、《大明律》和特务统治的加强1、《大明律》：内容集中，条理分明，增经济立法；量刑“重其重罪，轻其轻罪”。2、特务统治：⑴锦衣卫掌管缉捕、刑狱之事，监视、侦察官民的不法行为，直属皇帝。⑵先后设东厂、西厂，由宦官统领，皇帝直接控制。三、八股取士1、目的：为了严厉控制士人思想。2、特点：从四书五经中命题，禁止个人见解；文体有严格规定，分为八个部分，称“八股文”。3、影响：严重束缚了思想。四、“靖难之役”和营建北京1、“靖难之役”：藩王势力膨胀，建文帝削藩，燕王朱棣起兵夺取皇位，史称“靖难之役”。1403年改元永乐，改北平为北京。2、营建北京：木工蒯祥主持；1421年建成迁都；北京城有三重：宫城(紫禁城)—皇城—京城；中央官署在京城南部，布局突出了皇权。10（二）清朝的建立和专制主义中央集权的强化一、满洲的兴起和建国1、兴起：明初建州女真等部归奴儿干都司管辖。2、统一各部：明后期努尔哈赤统一女真各部。3、制度建设：筑城池、设大臣、定法律、理诉讼，建立八旗制度：按军事组织编制女真人，在贵族控制下进行战争和生产活动，是兵民合一的社会组织；促进了女真社会发展，巩固了努尔哈赤的统治地位。4、建国：1616年，自立为汗，国号为金，史称后金，定都赫图阿拉（今辽宁新宾）；后迁都沈阳。5、改号：皇太极改女真族名为满洲，1636年，改国号为清，皇太极就是清太宗。二、清军入关和统一中国1、清军入关：1644年，吴三桂降清，多尔衮进占北京。不久，顺治帝迁都北京，清朝开始。2、统一中国：镇压农民起义军，消灭南明政权；经过20多年的战争基本完成统一。三、从议政王大臣会议到军机处1、清初：大体沿用明制，设内阁、六部，但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。其权力凌驾内阁、六部之上，决定军国大事，皇权受限制。2、康熙时：设立南书房，翰林院学士参与机密，草拟谕旨。内阁、议政王大臣会议权力削弱，中枢权力一分为三，相互制约，集权于皇帝。3、雍正帝时：设立军机处。⑴目的：为加强皇权。⑵组成：皇帝挑选亲信满汉官员充任军机大臣。⑶机制：军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣负责传达给中央各部和地方官员去执行。⑷影响：地方军政首脑直接听从皇帝指挥；标志着君主专制中央集权发展到顶峰。4、乾隆时，撤销议政王大臣会议。四、严酷的文字狱111、目的：压制汉族反抗意志，树立清统治权威，加强专制集权。2、概况：顺治7次；康熙17次；乾隆130多次，愈演愈烈。3、影响：造成社会恐怖，禁锢了思想，摧残了人才，阻碍了社会进步拓展提高：1.明清时期封建君主专制中央集权的空前强化⑴纵观我国封建社会封建君主专制的演变，大体可划分为两个发展阶段和两种形式。从秦到元，是有宰相制的君主专制，而明清时期，则是无宰相制的君主专制。明清时期的无宰相制，大大强化了君权；通过地方机构的改革，大大加强了对地方的统治。同时，思想控制更是日益加强。皇权越来越尊，臣民愈来愈卑，这是明清时期君主专制演变的轨迹。面对封建末世复杂的社会矛盾，封建统治者为维护统治，采取了一系列措施，加强专制主义中央集权的突出特点就是极大地强化了君权。丞相的废除和军机处的设置，消除了相权对皇权的分割，大大加强了君主对中央的控制；明代三司和清代地方督抚的设立，大大加强了皇帝对地方的控制；八股取士和文字狱的实行，强化了对人们思想的控制；厂卫机构的设置，则大大加强了皇帝对官吏和人民的控制和镇压。这些表明，明清时期的君主专制统治得到了空前强化。(2)明清时期专制主义中央集权进一步强化，在当时仍具有进步意义，对粉碎内部的分裂叛乱和外敌入侵，巩固统一多民族国家起了重要作用。虽然统治者意图是维护封建制度，但这时君主专制的空前加强恰恰反映了封建专制制度走向没落。一方面，明清统治者的特务统治、八股取士、文字狱等违背历史潮流，阻碍历史进步；另一方面作为上层建筑，它所维护的是处于崩溃中的旧的经济基础，表现出更大的消极作用。2.如何评价明清时期的科举制度科举制度是中国封建社会中后期实行的重要选官制度。其与以往选举制度的根本区别，在于凡普通读书人均有通过参加科举考试而被选拔做官的机会，从而扩大了皇帝选拔官员的范围，同