科学学科述职报告

科学学科述职报告转眼之间，我在鼓楼小学这个温暖的大家庭已工作一年有余，回顾去年一学年的工作，有欢乐也有疑惑，但都对我有所启发。作为一名小学科学教师，我深知这是一门非常重要的学科，它包含的知识广泛，是在为初中学习物理、化学、生物、地理等学科打下基础，所以，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，积极向上，认真学习。各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下面我将从以下几个方面进行述职：一、课堂教学方面：在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我会认真细致地钻研教学大纲和教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种方法培养学生的自主思考和小组合作探究能力，积极进行教学改革。首先，做好课前准备。上课之前，我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等，实验教学中我会引导学生先清楚怎样做实验，如何记录，然后分组实验或个人实验。非实验课我通常让学生先自己阅读课本和观看视频资料，然后提一些问题，大家小组合作来进行讨论。课堂中，我会组织好课堂教学，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，我会注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多引导，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，合作学习。根据每一节课的情况，及时了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，视情况采取相应的指导措施。二、师德方面：1、对待学生：我深知做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生合适的教育。平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和课堂表现不好的学生交谈时，我会对他的处境、想法先表示尊重，再进行思想教育，让他们改变学习态度，学习才能有进步。2、对待同事：在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格，使自己的教学水平不断提高。3、遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。三、自身业务学习方面：在学校积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，学生的督促也让我平时多看了很多课外科普知识，这样面对学生的难题时，我才能够坦然相对。另外，在去年一年的时间里，我还参加了教育部组织的为期三天的乐高“创新人才培养计划”教师培训，江苏省首届STEM教育优秀案例的评比，区级个人课题的评选，智慧泉核心组活动，鼓楼区教学基本功大赛，学校组织的美篇大赛，积极开展社团活动“创想梦工厂”，指导学生参加创新大赛，带领学生参加徐州市青少年科技模型比赛，点点滴滴，对我都是一种激励。作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，在新的学年里，我会更加严格的要求自己，发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，勇于进取，不断创新，一分耕耘，一分收获，回顾过去，我总结了经验和不足，展望未来，我要努力，迎接一个更好的自己。