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六年级上册教学进度计划表周别教学内容教学活动课时备注1导言课授课12任务一申请我的博客新课13任务二装扮我的博客新课14任务三管理我的博客新课15复习主题一创建我的博客复习和练习16任务一认识网页制作软件新课17任务二建立个人站点新课18任务三制作“说说桂林网页”新课19复习主题二建立我的网站“复习和练习110主题二练习练习111任务一运用表格制作网页新课112任务二制作网站首页新课113任务三设置超链接新课114复习主题三制作我的网页复习和练习115练习主题三练习116任务一制作网上数字影院新课117任务二网页的动态效果新课118任务三网站调试与交流新课119复习主题四打造我的数字影院复习和练习120期末检测检测121期末检测检测1主题一、创建我的博客任务一、申请我的博客教学目标：1、知道什么是博客；2、了解博客对人们生活的影响；3、学会申请个人博客4、让学生了解博客对人们生活的影响，对博客形成正确的认识。教学重点：让学生学会申请个人博客。教学难点：让学生学会申请个人博客。教学方法：小组合作学习前置作业：1、什么是博客？2、博客对人们生活有什么影响？有什么作用和意义？3、怎么申请博客？要求：答案在书上的可以画出来；也可以简单写在书上。教学过程：一、引入：如今有个比较流行的词语，叫围脖，知道是什么意思吗？二、新课1、小组讨论前置作业，检查员做好检查，记分员记录，打分；2、小组上台交流，纠错员做补充；3、问题交流和解决；4、上机练习，教师指导。三、板书设计任务二、装扮我的博客教学目标1、对个人博客进行模块设置；2、对个人博客进行首页内容设置；3、对个人博客进行首页版式设置。教学重点、难点重点：模板、模块、版式的设置难点：模块的设置教学方法：小组合作学习教学过程：一、引入：（展示漂亮的博客的页面）你也想让自己的博客更漂亮些吗？二、新课1、设置模板（根据个人的喜好）小组讨论学习，进行操作；然后交流讨论，展示成果，教师点评（10分钟）2、模块设置博客页面上的栏目也叫模板，我们也可以根据自己的喜好来设置。小组讨论学习，找到方法，进行操作；可以做些哪些设置呢？小组交流展示成果，教师点评（15分钟）3、版式设置这些栏目的摆放也不是固定的，也可以根据自己的需要进行设置，怎么设置呢？小组讨论学习，找方法，进行操作；交流成果，教师点评（10分钟）三、小结四、板书：任务三、管理我的博客教学目标：1、对个人博客进行日志分类；2、学会在个人博客上发表日志，上传图片和音乐；3、对个人博客进行文件管理、图片管理；4、学会浏览他人博客，发表评论和留言。教学重点与难点教学重点：学会在个人博客上发表日志，上传图片和音乐。教学难点：博客的管理教学方法：小组合作学习教学过程：一、引入：我们建立了个人博客，并充实了自己的博客，那么你们会打理自己的博客吗？二、新课1、发表日志，上传图片和音乐要求日志写简单的几句话，比如今天的心情，天气，感受等等，就像微博一样，然后再发表。小组讨论学习，进行操作；交流展示成果，教师点评（20分钟）2、在管理自己的博客时可以怎么做？小组讨论学习，找到答案；展示成果，进行汇报，教师点评（10分钟）3、在浏览他人博客，发表评论、留言时要注意什么呢？小组讨论，并回答，教师点评。（10分钟）三、小结四、板书主题二、建立我的网站任务一、认识网页制作软件教学目标：1．了解网页制作软件；2．能在不同的环境下浏览网站；3．制作简单的网页。教学重点：制作简单的网页教学难点：网页的浏览与编辑的切换教学方法：小组合作学习教学过程：一、导入很多人都喜欢上网，登录网站，浏览网页，这些网站、网页怎么建立的，我们就从最基本的开始吧。二、新课1、认识frontpage了解frontpage的窗口，它和word有什么不同。小组讨论、学习，交流，点评（5分钟）2、制作自我介绍的网页，了解保存后的战点文件夹。小组讨论、学习，交流，点评（15分钟）3、在你编辑网页时，想浏览网页的效果怎么做？4、在网页保存好后，想浏览网页怎么做？5、在站点文件夹中，又怎样进行浏览和编辑？小组讨论、学习，交流，点评（各5分钟）三、小结四、板书任务二、建立个人站点教学目标：1、了解网站的要素；2、能规划自己的网站结构；3、建立自己的站点文件夹。教学重点：建立自己的站点文件夹教学难点：规划自己的网站结构。教学方法：小组合作学习教学过程：一、导入怎么制作自己的网站，先从构成网站的要素开始吧。二、新课1、探究网站的基本元素选择两个网站的任意一个，浏览，说说你们小组的发现。小组讨论、学习，交流，点评（10分钟）2、选择主题，设计网站规划图仿照课本19页桂林山水的网站规划图，简单设计一下。小组讨论、学习，交流，点评（10分钟）3、建立自己的站点文件夹，并观察文件夹的内容小组讨论、学习，操作，交流，点评（15分钟）三、小结四、板书任务三、制作“说说桂林”网页教学目标：1、学会新建网页。2、插入图片。3、掌握制作缩略图的方法。4、学会网页背景的修改。重点、难点：插入图片并设置属性教学过程：一、导入了解了网站的基本元素，今天就试着做一张内容比较丰富的网页。二、新课1、新建“说说桂林”的网页，输入一段文字小组合作学习，操作，交流，展示，点评。（10分钟）2、插入图片，改变排列方式和大小怎么插入图片？怎么改变图片和文字的混排方式？怎么改变图片的大小？小组合作学习，操作，交流，展示，点评。（15分钟）3、给网页添加背景和水平线，并保存。改变背景有什么方法？怎么添加水平线？保存有图片的网页时要注意什么？小组合作学习，操作，交流，展示，点评。（15分钟）三、小结四、板书主题三、制作我的网页任务一、运用表格制作网页教学目标：1．会在FrontPage中插入表格。2．能根据需要拆分与合并单元格。3．掌握对单元格修饰的方法。教学重点：用表格制作网页。教学难点：单元格的修饰教学过程：一、导入网页中既有文字，又有图片。我们发现图片与文字的混排没有在word中那样方便，但我们可以用表格来安排网页中文字和图片二、新课1、插入表格，制作桂林旅游景点介绍学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。2、拆分与合并单元格的操作小组分配任务，分别参照28页，29页的格式，进行横向和纵向的景点的加入。学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。3、对单元格的边框、背景的美化修饰。参考30页的表格效果，怎样对单元格进行修饰？学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。三、小结四、板书任务二、制作网站首页教学目标：1．会进一步认识首页的内容。2．能用表格进行布局。3．能对表格进行修饰。4．能进行动态效果修饰。重点、难点：用表格布局首页。教学过程：一、导入：学会了用表格来制作网页，今天我们进一步用它来设计网站的首页。二、新课1、进一步认识首页首页的文件名是什么？图标如何？观察导航栏。小组讨论，学习；交流，点评。2、运用表格设计首页用上节的内容，运用表格来设计首页。参考31、32页的样子；设置栏目，插入图片。小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。3、插入滚动字幕可以在某个单元格上设置滚动的字幕，那看起来就更棒了。怎么做呢？可以对字幕的字进行美化吗？小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。4、隐藏表格线基本完成了，但我们不能让表格的线也出现在网页上啊。怎么办呢？小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。三、小结四、板书任务三、设置超链接教学目标：1．掌握文字、图片链接的方法；2．能够链接到邮箱和网站；教学重点：掌握网页链接的方法。教学难点：理解超链接的概念和作用。教学过程：一、导入：上节我们制作了首页，但上面的导航栏还没有起相应的作用，这就用到超链接了。二、新课1、在首页上设置超链接参考34页的内容小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。2、在二级页面上制作返回主页超链接或在二级页面上添加导航栏。小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。3、链接网站和图片小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。4、链接邮箱小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。三、小结四、板书主题四、打造我的影院任务一、制作网上数字影院教学目标：1．掌握在网页中插入视频文件的方法。2．掌握在网页中插入Flash动画文件的方法。3．会添加网页的背景景乐。重、难点：在网页上添加视频内容。教学过程：一、导入：前面制作了桂林山水的网站，如果在网站中可以找到视频就更棒了。二、新课1、给页面添加视频片段学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。2、在网页中插入flash动画学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。3、给网页添加背景音乐学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。三、小结四、板书任务二、网页的动态效果教学目标：1．设置“交互式按钮”的方法。2．掌握网页过渡效果的设置。重、难点：给网页添加动态效果。教学过程：一、导入在网页的制作过程中，可以给网页上加一些动态效果，比如动态的gif图片，滚动字幕等，今天我们就一起来试一试。二、新课1、设置交互式按钮参考41页的内容小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。2、交互式按钮字体效果的设置小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。3、用横幅广告管理器制作景点相册参考43页的内容小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。4、为网页设置过渡效果小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。三、小结四、板书任务三、网站调试与交流教学目标：1、初步学会网站调试的方法；2、能够在局域网内交流自己的网站；3、学会评价别人的网站。教学重点：初步学会网站的调试与交流教学难点：网站的调试教学过程：一、导入网站基本做好了，想不想拿出来展示一番？不过先得检查一下才行。二、新课1、检查网页中的错误怎么进行检查？检查哪些项目？小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。2、检查超链接情况超链接是比较容易出错的地方，怎么检查比较好？参考46页的内容。小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。3、欣赏交流网站怎么在自己的电脑上看到别人制作的网站？参考46页的内容，并参照47页的标准给网站打分，选出你认为最好的4件作品来。小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。三、小结四、板书