班主任行为习惯养成创新工作做法

班主任行为习惯养成创新工作做法一、二班今在我们班级里，有许多学生存在着许多不良的学习习惯。例如：一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；没有作息时间概念，有迟到、旷课现象；在学习和做作业时，不认真，不专心，如书写不整洁；缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；依赖思想严重，缺乏自己独立学习能力，希望老师、家长能告诉他怎么做等三月份是规范行为习惯养成月，根据学校工作安排，我班根据实际情况，积极推进实施行为习惯养成，收到良好效果。结合自己一些工作实践体会，可以从以下几方面做起：一、养成良好的道德习惯1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔弃物，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻，不损坏花草树木。2、举止文明，言行得当。使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊、楼梯上追跑哄闹。3、诚实守信，言行一致，尊敬师长，友爱同学。4、自觉遵守纪律，不迟到、不早退，课间活动不大声喧哗。5、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。6、勤俭节约，爱惜粮食，节约水电，做到随手关灯，随手关水。7、增强安全意识，遵守交通规则。上下楼梯靠右边走，不嬉笑打骂，不做危险的游戏。8、遵守中学生日常行为规范，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。二、学习习惯1、课前认真预习，了解教材内容，对重点问题和自己不理解的问题，用笔画出。上课二分钟，要求学生把课堂上用的东西，如课本、练习本、铅笔盒放在桌上一定的地方，安静做好，准备上课。2、课上良好地“三姿”习惯坐姿：听讲时挺胸直腰坐好，两眼平视前方。写字姿势：上身正直，两肩齐平，头正背直，胸口离桌沿一拳，眼睛与作业本保持一尺左右，手离笔尖一寸左右。3、听讲的习惯。上课首先要专心听讲，集中注意力。二是学会倾听，小学生往往注意倾听老师的讲课而忽视同伴的发言，要培养小学生注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时要注意听，要求边听边思考，大胆站起来发表自己的不同看法。4、课堂上说的习惯。要求学生上课积极回答问题大胆发言，一定要给孩子表达的平台和时间，组织好学生静静地用鼓励地眼神望着他，认真地倾听。5、听课“想”的习惯。每节新授课结束前，都应该留下点时间请孩子们说一说本节课讲课的内容，孩子们就学会了听课、养成了思考的习惯。三、做作业的习惯。要求学生轻轻地拿出作业本、尖铅笔、文具盒。要求学生独立完成作业。培养学生认真做事，独立思考的学习品质。最后，要培养学生会自已检查，养成认真学习不粗心的习惯。播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，树立文明形象，谱写文明之歌。