1九年级数学上册教学计划厂窖中学刘勇一、基本情况:本学期我任教九年级192班的数学,这个班共有学生人。本班学生基础较差,两极分化太严重,且低分太多。大部分学生学习态度不端正,不少学生对学习数学失去了信心。为做好本学期的教育教学工作,特制定本计划。二、指导思想:九年级数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学,提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。三、教学内容:本学期所教九年级数学包括:第一章反比例函数,第二章一元二次方程,第三章图形的相似,第四章锐角三角函数,第五章用样本推断总体。四、教学目标:在《反比例函数》这章,让学生理解反比例函数的概念,关系式,掌握反比例函数的图像与性质,能用反比例函数解决实际问题。在《一元二次方程》这章,让学生了解一元二次方程的各种解法并能运用一元二次方2程和函数解决一些数学问题,逐步提高观察和归纳分析能力,体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。《图形的相似》要掌握线段的比和比例的基本性质及黄金分割,掌握相似三角形的判断及性质以及应用。《锐角三角函数》要熟练掌握锐角三角比的意义及特殊角的三角比。知道用计算器进行有关三角比的计算。理解解直角三角形的概念。掌握解直角三角形的方法及其应用。《用样本推断总体》要学会总体平均数与方差的估计方法,掌握统计的简单应用。五、教学重点、难点《反比例函数》的重点是:掌握反比例函数的图像与性质;难点是:用反比例函数解决实际问题。《一元二次方程》的重点是:掌握一元二次方程的多种解法;难点是:会运用方程和函数建立数学模型,鼓励学生进行探索和交流,倡导解决问题策略的多样化。《图形的相似》的重点是:比例线段,相似三角形的判定与性质;难点是:相似三角形的应用。《锐角三角函数》的重点是:解直角三角形,正确地选择关系式,先将已知和未知联系起来,然后进行正确地计算是解直角三角形的关键。《用样本推断总体》的重点是通过实验活动,理解总体平均数与方差的估计方法。难点是统计的应用。六、教学措施:针对上述情况,我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施:1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。32、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。3、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。4、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。七、教学时间安排:第1章反比例函数共9课时1.1反比例函数2课时1.2反比例函数的图像与性质3课时1.3反比例函数的应用2课时小结与复习2课时第2章一元二次方程13课时2.1一元二次方程1课时2.2一元二次方程的解法6课时2.3一元二次方程根的判别式1课时*2.4一元二次方程根与系数的关系1课时2.5一元二次方程的应用2课时小结与复习2课时第3章图形的相似15课时3.1比例线段2课时3.2平行线分线段成比例1课时3.3相似图形1课时3.4相似三角形的判定与性质6课时43.5相似三角形的应用1课时3.6位似2课时小结与复习2课时第4章锐角三角函数10课时4.1正弦和余弦3课时4.2正切1课时4.3解直角三角形1课时4.4解直角三角形的应用2课时小结与复习2课时综合与实践测量物体的高度1课时第5章用样本推断总体6课时5.1总体平均数与方差的估计1课时5.2统计的简单应用2课时小结与复习1课时综合与实践如何估计鱼的数量2课时除了以上计划外,我还将预计开展个别转化后进生工作,教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力,重视实习作业。2014年9月1日