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创造属于青年的时代1、阅读下面的材料,根据要求写作。改革开放40年来,最具创新活力的青年制造了一个个属于自己的时代标签:①下海,“下海”指青年跳入商品经济、市场竞争的“大海”,自主挣扎和生存,二十世纪九十年代,正是这一大批“下海”的青年之中,诞生了非常多的优秀企业家、卓越经营人才,创造了中国的经济发展奇迹。②海归,“海归”指海外留学回国就业的人员,留学生给中国带来了更加理性与开放的心态,成为推动中国进步的一股重要力量,加速了中国融入国际文明的脚步。③创客,“创客”是近年来青年中流行的名词,具体说来,“创客”是指不以赢利为目的,把创意转变为现实的人。社会传播之后,“创客”特指具有创新理念、自主创业的青年人。④世界范,“世界范”指经历了40年改革开放铺垫,越来越自信、越来越自豪,越来越有国际思维、国际视野,敢于站上国际舞台的青年。请根据上述材科写一篇文章,结合所见、所闻、所感,呈现你对改革开放时代背景下青年的思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭;不少于800字。答案以及解析1答案及解析：答案：创造属于我们自己的时代改革开放40年风雨走过,中国青年在中国最需要他们的时候站了起来,用行动将中国送到了世界的前沿,创造了属于中国青年的时代。如今的中国已在世界舞台上占据一席之地,新一代的中国青年也已成为社会的主题,如今的青年不应在父辈创造的美好生活中坐享其成,而应在此基础上创造属于新时代青年的鹏程万里。当代青年应具有勇于创新、不断开拓的精神。时代是朝前走的,我们要走在时代开头,去创造。去创造共享经济便民性局面,正是因为有这些勇于创新开拓的青年,将自己的青春,义无反顾地投入到时代的建设浪潮,中国才有今日的经济发展奇迹。当代青年应具有勇于开拓的精神,时代是朝前走的,当代的我们应走在他的前面,去开拓去创造,而不是被它拖着前行。这是当代青年的实力,前有马云下海经商,开启移动支付新时代,后有共享单车投入市场,开创,共享经济便民新局面,正是有了这些勇于创新开拓的青年,将自己的青春,义无反顾地投入到时代的建设浪潮,中国才有了今日的经济发展契机。当代青年应有大国担当,责任精神。如今的国家情怀不是鼓励古代保卫江山万万年,也不是近代的为国捐躯,万死不辞。而是体现在青年的人生选择中,虽然形势在变,但内心为国效力的热忱却是一如当年。黄大年学成归国,待着学习来的先进技术,为祖国发展贡献力量。海外学子归国,带着开放的事业,为国家发展注入新的活力与无限的可能,我们的选择都是感受到了国家的召唤,时代的召唤,勇敢地肩负起了使命与责任。当代青年应有长远的目光,走向世界的自信。通讯交通日益发展进步的今天,远隔重洋就如近在咫尺,天涯海角一如近邻。全球化是趋势,也是必然,中国历史上闭关锁国已经吃尽苦头,新时代的青年自当以史为鉴,不重蹈旧日的悲剧。无论是像盛中国那样,让《梁祝》曲目传遍世界,还是身为普通的学生那样,为学习国外先进文化而努力钻研,我们都是应通过各种方式向世界展现中国,在世界舞台上发光发热。“愿中国青年摆脱冷气,只是向上走,能做事的做事,能发声的发声,就像萤火一般,也可在黑夜中发一点光,不必等待炬火。”鲁迅先生百年前的一句话同样送给今日的青年,无论自身火花如何微弱,百万火花聚集,终当变成绚烂的烟火。创新开放,青年站在时代潮头40年是一个充满汗水与泪水、荣耀与奇迹的时期,书写这一切的是当时的青年们,他们用创新与活力完成的时代画卷汗墨淋漓、兀自未干之时,新时代的青年人又接过画笔,期盼用爱国与超越,开放与创新书写新的辉煌。再回首,青年人40年来不断改革创新,终于在荆棘路的尽头闻到花香。初见商品经济的大海,带给我们许多人疑问与犹豫,最先克服恐惧、忧虑,开拓创新道路的是青年人。虽有国内市场的保守及国外的竞争,可青年人们仍凭活跃的思维、肯吃苦的精神创造了中国,创造了中国经济发展的契机。“下海”是青年人的勇气与担当、创新机智。重回祖国大地,尽管贫穷落后,“海归们”依然贡献了自己的学识,燃烧了自己的青春,千千万万的青年学者成为推动祖国繁荣发展的坚实力量,在历史上留下浓墨重彩的一笔。海龟是青年人的爱国和感恩、辛劳和青春。正是当时的青年人站在时代的潮头,甘愿为了祖国冒险,愿意为了社会而奋斗,方成就了改革开放40年来的光辉历史,伟大成就。今日的中国,也因此成就屹立于世界民族之林。展望与新时代的青年们,重担在肩,更应引领中国通过创新与开放走向更美好的未来。世界形势瞬息万变,而中国前路也不如以前,前路更加艰辛,受到重重阻碍的中国如何再发展?答案在青年人身上。四十年的学习借鉴已让我们处于时代的前沿,再想有更深更远的未来,唯有靠青年人自己的开拓创新。正如创客将创意转变为现实,自主创业的青年们永远站在时代的前列;恰似“世界范”开展国际交流活动,打开更大的市场,输出优秀的商品、优秀的文化,让中国焕发活力与生机,逐步扩大全球的影响力。创新与开放是新时代青年们的关键词,把握机遇、迎接挑战靠的正是创新思维,开放意识,如此方能体现中国青年之智慧。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,让我们青年人秉承“创新、开放”意识,借鉴历史,勇于担当,站在时代之潮头,以梦为马,不负韶华,青春正当时。百舸争流,还看今朝习近平总书记说:“每个时代有每个时代的主题,每一代人有每一代人的使命。”改革开放40有下海到海龟,再到创课与世界范,每一代的青年人都创下了独一无二的时代标签。而如今,时代大潮浩浩荡荡朝我们青年人奔涌而来,我们每个人都应是时代的弄潮儿,百舸争流,还看今朝。“红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。”作为新时代青年人的我们,应不忘父辈打拼的汗水及,继承其功,而后创新,最终以文化自信站上国际舞台,在天地间树立中华新的高标。不忘父辈“下海”之苦,继承其“海归”之功,是我们新作为之基。在市场经济的大海中挣扎存活并创造奇迹的,是荜路蓝缕,以启山林;创造中国消费高峰的马云;岁月染白了头发,虽百折而不挠,激励了两代人的,是柳传志;放弃了加拿大国籍,从美国留学归来,引领华为5G的,是孟晚舟。我们青年人要继承其焚膏继晷、兀兀穷年的“下海”精神,守住他们海归的成果,才能更好地于激流中发展。《大学》有言:“周虽旧邦,其命维新。”时至今日,仍发人深思。继承先辈遗德是为了发展,发展就在于创新。我们要做到有创新理念的新时代“创客”,引领时代。古有商君之创新,使秦“一扫六合,虎视何雄哉”。近有胡适之创新,打破旧文学的藩篱,带来民主自由之曙光;如今,有我们,创造新时代的青年人,将创意变为现实,把创新内化于心,外化与行,而后正心诚意修身,齐家治国平天下。狄更斯《双城记》卷首写道:“这是最好的时代,这也是最坏的时代!”而如今,这是我们的时代。有了前人的积淀和自身的努力,我们底气十足地站上国际舞台,与更大的世界酣畅淋漓的痛快交手。虽然抽足再已非前水,但改革开放40年的汗水仍经历九曲十八弯汇入长江黄河,横亘在中华的版图上,指引我们到国际上寻找中国的仰止所在,在天地间树立中国的时代坐标。肩负时代责任与家国情怀的我们,便已充满信心、开放包容的心态,为世界历史添上浓墨重彩的一笔。百舸争流,还看今朝。最后我们不妨以八十年前主席的诗作结:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯,曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”接过船桨,破浪前行改革开放迎来了四十周年,这四十年里,我们从“东亚病夫”到“世界强国”,从“寅吃卯粮”到“衣食无忧”,变了的是人们的生活水平,是人们的观念;不变的是一代人敢闯、敢拼的精神,是中国青年充满自信的世界思维。“凡是过去,皆为序章。”时代的火炬传到了新一代青年的手里,我们应向先辈们学习,敢闯,敢拼,砥砺前行,用世界的眼光做新时代的中国青年。安徽凤阳小岗村,迈出分田到户、自负盈亏的第一步,他们闯出了一条适合中国的田耕制度。深圳,这个与香港一河之隔、没人没钱没经验的“三无”小渔村,硬是闯出了一条开放之路,一跃成为世界大都市。马云,在无人涉足的电商领域,披荆斩棘,终于拼出一条血路,现在的世人,谁人不知阿里?还有无数的“下海”青年,他们不拘形势,敢闯、敢拼、敢于迎接不确定的未知,这种精神,正是新一代青年应该继承的。正是有了这种敢闯、敢拼的精神,中国的青年开始走向世界;他们用世界的思维了解世界,用敢闯敢拼的精神发展自我,于是我们才变得如此自信。在世界5G网络中唯一敢与美国高盛竞争的中国华为,就是有了这种世界的思维,让华为与22个国家签订5G协议,让华为成为5G网络的定义者;1993年,已在国际具有相当影响力时任日本国立天文台客座教授的南仁东,深知射电望远镜对国家未来科技发展的意义,于是他带领着一支包括几十家科研院所、大专院校、工程企业和上百位科学家组成的千人FAST建设团队,下工地、爬高塔、睡工棚,攻破重重难关,用世界的思维、中国的力量于2016年9月25日建成观天巨眼。“2017全球华侨华人新闻人物”的颁奖词写道:“攻坚克难、矢志不渝,他在天文史上镌刻新高度。”“下海”“创客”是敢闯、敢拼精神的缩影,“海归”“世界范”是我们走向世界的自信。所以新时代年轻人既要有世界的思维,也应充分汲取先人们赶紧敢拼的精神,让祖国更强大,让我们更自信、更自豪。当今世界上,中国担任着越来越多的举足轻重的角色,我们是一带一路的发起者,我们在红海有远行护航的舰队,我们的北斗为世界提供着准确定位,这一切更需要新时代的我们接过前人的船桨,继续破浪前行!40年很短,十一届三中全会,仿佛还在昨天一般清晰;40年很长,他白了一代热血青年的发,但也创造出了新一代年轻人。林肯说,“预测未来的最好方式是创造未来”,现在,未来到了我们这一代青年的手中,我们当敢闯、敢拼,从先辈手中接过船桨,在世界的大潮中破浪前行。解析：本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。从选材上来说,材料紧扣时代的脉搏,回顾中国发展40年的成绩,总结40年的经验;同时展望未来,思考当代青年人应担负的责任。从这个角度上来说,本材料充分体现了高考写作要求的“立德树人”的要求。在思辨上,本材料作文有两个层次的思辨。一是过去与现在的思辨。过去四十年中国青年创造了四个时代的标签,今天的中国青年如何学习这些经验,如何运用这些经验,如何把过去的这些经验与今天的中国实际结合,这就是一个大思辨。比如说,今天的中国互联网的发展、一带一路、人类命运共同体等背景下,中国青年更应具备国际思维、开放心态、创新意识等,这就是把过去的经验与今天现实融合在一起的大思辨。所以,从这个意义上来说,作文的审题必须要有对过去四十年的总结与归纳,并且要说出未来中国青年人怎样做时的理由,过去的总结与未来的理由之间就必须有一个大的思辨关系存在。第二层思辨是过去四十年间,无数中国青年创造了无数个标签,这些标签中又有许多关键词,比如“开拓、创新、勇气、自主;理性、开放、爱国;创新、自主;民族自信、国际视野”等,那么如何处理好这一组关键词间的关系,这又是对考生思辨能力的考查。从材料所给的任务来看,“根据上述材科写一篇文章,结合所见、所闻、所感,呈现你对改革开放时代背景下青年的思考”,考生需要吃透所给的材料,即“下海”“海归”“创客”“世界范”代表什么,然后再结合时下青年应该承担的责任、应该有的精神状态进行立意。从文体上来看,材料没有具体的要求,考生可以选择自己擅长的文体作文,如写作议论文,要有明确的观点,有清晰的思路;如写作记叙文,在写作中要注意所叙之事必须真实感人,把握好感情基调,主题要积极向上,注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合,在叙事中恰当地穿插抒情议论,深化主题。参考如下:创新开放,展我青年风采创造属于青年的时代抓住机遇,引领时代潮流,争做时代的弄潮儿【点睛】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。